Ашық сабақ "Түстің эмоциялық мүмкіндіктері" 4- сынып

1 слайд
Түстің эмоциялық мүмкіндіктері

1 слайд

2 слайд
Бейн елеп оқыту арқылы оқушылардың түс тануда логикалық ойлау қабілеттерін, есте сақтау және зейін қою қабілеттерін дамыту. Практикалық дағдыларын қалыптастыру, пәнге деген қызығушылығын арттыру. Т апсырмаларды орындау арқылы өзіндік ізденістерін қалыптастыру. Сын тұрғысынан саралай білуге тәрбиелеу. Бір-біріне достарына көмек көрсетіп, топ, ұжым болып бірлесіп, тату-тәтті жұмыс істей білуге тәрбиелеу. Жазықтық бетінде жұмыс жасағанда түстердің бір-бірімен үйлесімділігін таба білуге баулу

2 слайд

3 слайд
Жымиамыз сәл күліп, Біз тілейміз сәттілік.

3 слайд

4 слайд

4 слайд

5 слайд
Төмендегідей сұрақтармен өткен тақырыпты еске түсіреміз • Негізгі түстерді ата Ж/ы: (қызыл,сары,көк) • Негізсіз түстерді ата Ж/ы: (ақ, қара, сұр • Түстер неше топқа бөлінеді? Олар Ж/ы: (жылы,салқын) • Жылы түстер: Ж/ы: қызыл, сары, қызғылт сары, қоңыр, жасыл • Салқын түстер: Ж/ы: көк, жасыл, күлгін, көгілдір

5 слайд

6 слайд
Бояу түстерінің үш тілде танып білейік red – қызыл- красный green – жасыл- зелёный blue- көк - синий yellow – сары – жёлтый blak-қара - чёрный

6 слайд

7 слайд

7 слайд

8 слайд

8 слайд

9 слайд

9 слайд

10 слайд
«ҮНСІЗ БОЯУ ТІЛІ»

10 слайд

11 слайд
«Серпілген сауал». • Қызыл + сары = ? (қызғылт сары) • Қызыл + көк = ? (сия көк) • Сары + көк = ? (жасыл) • Ақ + қара (сұр) • Көк + ақ (ашық көк) • Сары + жасыл (күлгін жасыл

11 слайд

12 слайд
Мозайка

12 слайд

13 слайд
СҰРАҚТАРДЫ ҰСТАП АЛ Негізгі түстерді ата? Жылы түстерді ата? Салқын түстерді ата? Бояу түстері адам мінез құлқы сиақты бола ала ма?

13 слайд

14 слайд
Сабақ барысында көңіл-күйіңіз қандай болды? Неліктен? Бүгін не білдіңдер? Сендер үшін не жаңалық болды? Сабаққа қатысуларыңды қалай бағалайсыңдар? Сабақта қандай қиындықтар туындады? Сабақ аяқталғанда көңіл-күйлерің қандай? Неліктен?

14 слайд

15 слайд

15 слайд

16 слайд

16 слайд