1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Ашық сабақ: "Үлестер мен бөлшектер" 5 сынып

#1 слайд
Сабақ тақырыбы:Үлестер мен бөлшектер.
Мақсаты:
Білімділік: оқушыларға бөлшек сандар, үлестер,бөлшектің алымы мен бөлімі туралы
түсінік беру.
Дамытушылық:оқушылардың математикалық ойлау қабілетін дамыту және пәнге
қызығушылығын арттыру.
Тәрбиелік:алған білімдеріне жауапкершілікпен қарауға, өз мүмкіндігіне сенуге, үлкен
жетістікке ұмтылуға тәрбиелеу.
Көрнекілігі:схема, дөңгелек,шаршы,бөлшек сандар,әр түрлі суреттер, кеспе
қағаздар,слайд.
Әдісі:түсіндіру,сұрақ-жауап.
Түрі:Ойын,топтау,аралас сабақ
Типі:жаңа сабақ
Пән аралық байланыс:Дүниетану, ана тілі
Сабақ барысы:
Ұйымдастыру:2 топқа бөлу,шаршы және дөңгелек
Бір бетіне тілек жазып,қарсы топпен қағаздарын алмастыру
Топ басшыларын сайлау
Үй тапсырмасын тексеру: №7 есеп ауызша тексеріледі, қосымша сұрақтар қойылады
Өткен сабақты қортындылау:
1 слайд
Сабақ тақырыбы:Үлестер мен бөлшектер. Мақсаты: Білімділік: оқушыларға бөлшек сандар, үлестер,бөлшектің алымы мен бөлімі туралы түсінік беру. Дамытушылық:оқушылардың математикалық ойлау қабілетін дамыту және пәнге қызығушылығын арттыру. Тәрбиелік:алған білімдеріне жауапкершілікпен қарауға, өз мүмкіндігіне сенуге, үлкен жетістікке ұмтылуға тәрбиелеу. Көрнекілігі:схема, дөңгелек,шаршы,бөлшек сандар,әр түрлі суреттер, кеспе қағаздар,слайд. Әдісі:түсіндіру,сұрақ-жауап. Түрі:Ойын,топтау,аралас сабақ Типі:жаңа сабақ Пән аралық байланыс:Дүниетану, ана тілі Сабақ барысы: Ұйымдастыру:2 топқа бөлу,шаршы және дөңгелек Бір бетіне тілек жазып,қарсы топпен қағаздарын алмастыру Топ басшыларын сайлау Үй тапсырмасын тексеру: №7 есеп ауызша тексеріледі, қосымша сұрақтар қойылады Өткен сабақты қортындылау:
#2 слайд
•Жаңа сабақ:
•Кіріспе:Әрбір натурал сандар арасында олар бөлшек сандар. Мысалы: алманы 3-ке тең
бөліп , 2 бөлігін жеді. Сонда қанша алма жеді 2/3 бөлімі 3 алымы 2. Бөлшек сандар
шығу тарихын таныстыру
•Слайд бойынша жаңа ұғым түсіндіріледі
•Мазмұны:суретпен көрсету жарты ½ ширек ¼
•Қандай бөлігі боялған? Суретке қарап сәйкес бөлшекті тап.
•Көбелектің қандай бөлігі ұшып кетті?
•Практикалық жұмыс:қолымыздағы дөңгелектің, шаршының ¼ бөлігін сызып көрсет
және боя.
•Өздерің есеп құрастырыңдар.
•Мысалы: кітаптің 28 беті бар. Мен кітаптың ¼ бөлігін оқыдым. Қанша бетті оқыдым?
•Кітаппен жұмыс. №1 ауызша Сурет бойынша бөлшекті оқу, салыстыру
•№2 бөлшектерді кему ретімен жазу, салыстыру а) 6/6>5/6>4/6>3/6>2/6>1/6
•ә)14/18>12/18>10/18>8/18
•№3 а,ә ауызша 36:4=9 36-(36:4)=27
•б, в, г жазба\ша орындалат
•б) 25*3=51көшет.
•в) 27:3=9 терек
•г) 27-(27:3)=18емен
•№4 есеп: Шешуі: 48:16= 3сағ
• 54*3=162км
2 слайд
•Жаңа сабақ: •Кіріспе:Әрбір натурал сандар арасында олар бөлшек сандар. Мысалы: алманы 3-ке тең бөліп , 2 бөлігін жеді. Сонда қанша алма жеді 2/3 бөлімі 3 алымы 2. Бөлшек сандар шығу тарихын таныстыру •Слайд бойынша жаңа ұғым түсіндіріледі •Мазмұны:суретпен көрсету жарты ½ ширек ¼ •Қандай бөлігі боялған? Суретке қарап сәйкес бөлшекті тап. •Көбелектің қандай бөлігі ұшып кетті? •Практикалық жұмыс:қолымыздағы дөңгелектің, шаршының ¼ бөлігін сызып көрсет және боя. •Өздерің есеп құрастырыңдар. •Мысалы: кітаптің 28 беті бар. Мен кітаптың ¼ бөлігін оқыдым. Қанша бетті оқыдым? •Кітаппен жұмыс. №1 ауызша Сурет бойынша бөлшекті оқу, салыстыру •№2 бөлшектерді кему ретімен жазу, салыстыру а) 6/6>5/6>4/6>3/6>2/6>1/6 •ә)14/18>12/18>10/18>8/18 •№3 а,ә ауызша 36:4=9 36-(36:4)=27 •б, в, г жазба\ша орындалат •б) 25*3=51көшет. •в) 27:3=9 терек •г) 27-(27:3)=18емен •№4 есеп: Шешуі: 48:16= 3сағ • 54*3=162км
#3 слайд
• №3 а,ә ауызша 36:4=9 36-(36:4)=27
• б, в, г жазба\ша орындалат
• б) 25*3=51көшет.
• в) 27:3=9 терек
• г) 27-(27:3)=18емен
• №4 есеп: Шешуі: 48:16= 3сағ
• 54*3=162км
• №5 есеп: (жазбаша орындалады) теңдеуді шешу.
• №7 есеп: (ауызша)
• Шешуі: ұйқы -12сағ
• Билеу-24:3=8сағ
• Ән-24:6=4сағ
• Барлығы: 12+8+4=24сағ
• Қысқа дайындыққа уақыт қалдыма?
• Шегіртке туралы қандай өлең білесіндер?
• Шегіртке сияқты адамдар болама?
• Шығармашылық есеп беру.
• Қортынды: 1) үлес деген не?
• 2) бөлшек қандай сан?
3) Қалай жазылады, оқылады?
• 4) Бөлшек бөлімі бірдей болса қалай салыстырамыз?
• 5) Мысал келтіріндер.
• Үйге тапсырма: №6есеп, амал орындау. Нүсқау беру
• Бөлшек сандарға мысал жазып келу
• Бағалау: топтың үпайын есептеу
• Сабақты аяқтау
3 слайд
• №3 а,ә ауызша 36:4=9 36-(36:4)=27 • б, в, г жазба\ша орындалат • б) 25*3=51көшет. • в) 27:3=9 терек • г) 27-(27:3)=18емен • №4 есеп: Шешуі: 48:16= 3сағ • 54*3=162км • №5 есеп: (жазбаша орындалады) теңдеуді шешу. • №7 есеп: (ауызша) • Шешуі: ұйқы -12сағ • Билеу-24:3=8сағ • Ән-24:6=4сағ • Барлығы: 12+8+4=24сағ • Қысқа дайындыққа уақыт қалдыма? • Шегіртке туралы қандай өлең білесіндер? • Шегіртке сияқты адамдар болама? • Шығармашылық есеп беру. • Қортынды: 1) үлес деген не? • 2) бөлшек қандай сан? 3) Қалай жазылады, оқылады? • 4) Бөлшек бөлімі бірдей болса қалай салыстырамыз? • 5) Мысал келтіріндер. • Үйге тапсырма: №6есеп, амал орындау. Нүсқау беру • Бөлшек сандарға мысал жазып келу • Бағалау: топтың үпайын есептеу • Сабақты аяқтау

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген