#1 слайд
Ұйымдастыру - Оқушылардан шеңбер жасап тұруды сұрайды, музыка қосылғанда оқушылар бір-біріне қарай еркін қозғалады. Музыка тоқтағанда бір біріне жақын тұрған оқушылар топтасады.Оқушылар 3 топқа бөлінеді.

1 слайд

#2 слайд
Алдыңғы білімге шолу Нобай салған эскиздерін тексеру. Стиль түрлерін сұрау. Дискриптор: Салған суреттерін көрсетеді. Стиль түрлерін ажыратады. Эстетикалық талғамға сай жасалғанын анықтайды. Қалыптастырушы бағалау. Бірін-бірі бағалау.

2 слайд

#3 слайд
«Суретті сөйлет» әдісі. Интербелсенді тақтадан суреттер көрсетіледі. Тақырыпқа қатысты суреттерді айтады.

3 слайд

#4 слайд
Сабақ тақырыбы М атериалдар мен құ рал- жабды қ тар дайындау

4 слайд

#5 слайд
Оқу мақсаты 8.1.6.3 табиғи және жасанды тері мен былғарының түрлері мен қасиеттерін анықтау, салыстыру және зерделеу; 8.2.2.1 тігін машинасына қажетті құрылғыларды (түймелікті өңдеу, сыдырманы қондырып тігу) таңдау және қолдану; 8.2.6.2 құрал-жабдықтармен қауіпсіз жұмыс істеу туралы ескертпе парағын құру

5 слайд

#6 слайд
Сабақ мақсаттары • Оқушылар табиғи және жасанды былғары мен терінің әртүрлі үлгілерін зерттейді және салыстырады; • Тәжірибелік жұмыс кезінде қажетті құрал- жабдықтарды қолданады; • Қажетті материалдар және құрал- жабдықтармен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік техникасы ережелері бойынша ескертпе парағын құрастырады.

6 слайд

#7 слайд
Ба ғалау критерийлері - материалдардың қасиеті мен түрінің ерекшелігін түсінеді; - тәжірибелік жұмысты орындау кезінде алған білімдерін қолданады; - қажетті материалдар мен құрал- жабдықтарды қолдану кезінде қауіпсіздік ережесін сақтайды.

7 слайд

#8 слайд
"Стоп кадр" әдісі Тақырыпқа болжау жасайды. Дескриптор: • Бейнежазбны түсініп тыңдайды. • Видеомәтіннің алғашқы бөлігі арқылы көтерілген мәселені болжайды. • Былғарының қасиеттерін анықтайды, салыстырады.

8 слайд

#9 слайд
Бірлескен әңгіме Техника қуіпсіздігі ережелерін құру. Оқушылар бірлескен әңгімеде материалдар мен құрал- жабдықтарды жұмысқа қолданудың әртүрлі тәсілдері мен функциональдық ерекшеліктерін ескере отырып, құралдармен жұмыс істеудің қауіпсіздік ережелерін құрады

9 слайд

#10 слайд
Тәжірибелік кезең 1 кезең Оқушылар өткен сабақта орындаған өз эскиздерін қарастырып, жобалық бұйымды дайындау және сәндеу үшін қандай материалдарды қолдануға болатынын ойластыруы қажет. Ары қарай – жобалық бұйымды жасау, өңдеу, сәндеу үшін материал таңдауы қажет. 2 кезең Әртүрлі материалдардың функционалдық ерекшелігі мен қасиетін ескере отырып, алдыңғы сабақта дайындаған өз эскиздеріне қажетті өзгерістер енгізу.

10 слайд

#11 слайд
Тәжірибелік кезең 2 кезең Мұғалім тігін машинасының құрылғыларын көрсетеді (тігіске арналған магнитті шектеуіш, сыдырманы қосып тігуге арналған табан, тілік түймелікті торлауға арналған табан) http://tehnika.expert/dlya-chistoty-i-poryadka/shve inaya-mashina/lapki.htme#i/  

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд
Бағалау Өзіндік бағалау . Оқушылар бір-біріне жұмыстарын көрсетіп, суреттің ерекшеліктеріне түсініктеме береді. Оқушылар бір-біріне жұмысты жетілдіру жолдарын ұсына отырып, ауызша түсінік береді .

13 слайд

#14 слайд
Рефлексия Оқушыларға қол шапалақтау ұсынылады, егер оларға сабақ ұнаса, шапалақ қаттырақ шығады, онда сабақтың қызықты болғаны.

14 слайд