Ашық сабақ.Адырбек Сопыбеков. "Сапар мен парта " 2-сынып

#1 слайд
Ашық сабақ
Тақырыбы: Біздің сынып. Адырбек Сопыбеков
«Сапар мен парта»
Пәні: Әдебиеттік оқу.
Сыныбы: Арнайы 1-2
Күні: 27.11.2020 жыл
Өткізген: Шагирова Гүльнар.
2020-2021 оқу жылы
1 слайд
Ашық сабақ Тақырыбы: Біздің сынып. Адырбек Сопыбеков «Сапар мен парта» Пәні: Әдебиеттік оқу. Сыныбы: Арнайы 1-2 Күні: 27.11.2020 жыл Өткізген: Шагирова Гүльнар. 2020-2021 оқу жылы
#2 слайд
Сабақтың тақырыбы:
Біздің сынып. Адырбек Сопыбеков
«Сапар мен парта» Сабақтың тақырыбы:
Біздің сынып. Адырбек Сопыбеков
«Сапар мен парта»
2 слайд
Сабақтың тақырыбы: Біздің сынып. Адырбек Сопыбеков «Сапар мен парта» Сабақтың тақырыбы: Біздің сынып. Адырбек Сопыбеков «Сапар мен парта»
#3 слайд
Сабақтың оқу мақсаты:
2.2.3.1- Мұғалімнің көмегімен мәтіннің
тақырыбы мен негізгі ойын анықтау;
2.1.5.1- Өз ойы мен сезімін тірек сөздерді
пайдалана отырып жеткізу.
3 слайд
Сабақтың оқу мақсаты: 2.2.3.1- Мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау; 2.1.5.1- Өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу.
#4 слайд
Психологиялық ахуал
Достығы жарасқан,
Сыйлы біз боламыз.
Келісіп бәрімен,
Татулық табамыз.
Бәріміз бір болсақ,
Бәрін де женеміз!
4 слайд
Психологиялық ахуал Достығы жарасқан, Сыйлы біз боламыз. Келісіп бәрімен, Татулық табамыз. Бәріміз бір болсақ, Бәрін де женеміз!
#5 слайд
5 слайд
#6 слайд
Суретте не көріп тұрмыз?
Олар қайда орналасқан?Тақырыпты болжау
6 слайд
Суретте не көріп тұрмыз? Олар қайда орналасқан?Тақырыпты болжау
#7 слайд
Адырбек Сопыбеков 1937 жылы 5 мамырда
Қызылорда облысы, Жаңақорған ауданының
Кеңес ауылында дүниеге келген.
Қазақ мемлекеттік университетінің
филология факультетін және Алматыдағы
Жоғары партия мектебінің журналистика
бөлімін бітірген.
«Қазақ балалар поэзиясының
антологиясына» (1977), «Антология
казахской детской поэзии» (1983) және
«Қазіргі қазақ балалар поэзиясының
антологиясына» (1992) енген. Өлеңдері орыс,
беларус, өзбек тілдеріне аударылған. Біраз
өлеңдері бастауыш мектеп оқулықтарына
енген.
7 слайд
Адырбек Сопыбеков 1937 жылы 5 мамырда Қызылорда облысы, Жаңақорған ауданының Кеңес ауылында дүниеге келген. Қазақ мемлекеттік университетінің филология факультетін және Алматыдағы Жоғары партия мектебінің журналистика бөлімін бітірген. «Қазақ балалар поэзиясының антологиясына» (1977), «Антология казахской детской поэзии» (1983) және «Қазіргі қазақ балалар поэзиясының антологиясына» (1992) енген. Өлеңдері орыс, беларус, өзбек тілдеріне аударылған. Біраз өлеңдері бастауыш мектеп оқулықтарына енген.
#8 слайд
Мысал деген іміз- шағын көлемді,оқиғалы
адамға сабақ
боларлық,тәрбиелік,тағылымдық мәні
бар шығарма.
8 слайд
Мысал деген іміз- шағын көлемді,оқиғалы адамға сабақ боларлық,тәрбиелік,тағылымдық мәні бар шығарма.
#9 слайд
9 слайд
#10 слайд
Жеке жұмыс
Тапсырма:
1. Мысалдан кейіпкерді табу.
2. Кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау.
3. Олардың мінез құлқына баға беру
Кейіпкер Ол қандай? Мінез құлқы
1. Диалог дегеніміз не?
2. Монолог дегеніміз не?
10 слайд
Жеке жұмыс Тапсырма: 1. Мысалдан кейіпкерді табу. 2. Кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау. 3. Олардың мінез құлқына баға беру Кейіпкер Ол қандай? Мінез құлқы 1. Диалог дегеніміз не? 2. Монолог дегеніміз не?
#11 слайд
Тақырыпқа байланысты мақал-мәтел
құрастыру
Әдепті бала-
Әдепсіз бала-
Ағаштардың қандай пайдасы бар?
Парта неден жасалады? Қызығушылығын
ояту
11 слайд
Тақырыпқа байланысты мақал-мәтел құрастыру Әдепті бала- Әдепсіз бала- Ағаштардың қандай пайдасы бар? Парта неден жасалады? Қызығушылығын ояту
#12 слайд
Жеке жұмыс
Жазылым
№ Тапсырма Жауап
1 Мысалда ғы партаны ң сөзі
болатын жолды тап а) Бір күні мен
Сыныпқа кіріп ем
ә) Үнсіз қалды Сапар да
Сол жерде мұрнын бір тартып
б) Дәл желкемнен ұстап ап
Есіктен төрге сүйретті
2 Мысалдағы негізгі ойға сәйкес
келетін мақалды анықта а)Білегіңе сенбе
Біліміңе сен
ә) Салақ бала сасқалақ,
Ұқыпты бала басқарақ
б) Білімнің басы бейнет
Соңы зейнет
3 Мысалдан қандай ой түйдің?
Дескриптер:
1. Сәйкес жауапты табады.
2. Негізгі ойға сәйкес мақалды анықтайды
3. Өз ойын білдіреді.
12 слайд
Жеке жұмыс Жазылым № Тапсырма Жауап 1 Мысалда ғы партаны ң сөзі болатын жолды тап а) Бір күні мен Сыныпқа кіріп ем ә) Үнсіз қалды Сапар да Сол жерде мұрнын бір тартып б) Дәл желкемнен ұстап ап Есіктен төрге сүйретті 2 Мысалдағы негізгі ойға сәйкес келетін мақалды анықта а)Білегіңе сенбе Біліміңе сен ә) Салақ бала сасқалақ, Ұқыпты бала басқарақ б) Білімнің басы бейнет Соңы зейнет 3 Мысалдан қандай ой түйдің? Дескриптер: 1. Сәйкес жауапты табады. 2. Негізгі ойға сәйкес мақалды анықтайды 3. Өз ойын білдіреді.
#13 слайд
Сынып ережесін құру
1. Сыныпта ұйымшыл болу.
2. Сыныптас достарыңды тыңдау.
3. Өз ойыңды дұрыс айта білу.
4. Мектеп мүлкін күтіп,таза ұстау.
5. Партаны сызбау.
6. Уақытты тиімді пайдалану.
13 слайд
Сынып ережесін құру 1. Сыныпта ұйымшыл болу. 2. Сыныптас достарыңды тыңдау. 3. Өз ойыңды дұрыс айта білу. 4. Мектеп мүлкін күтіп,таза ұстау. 5. Партаны сызбау. 6. Уақытты тиімді пайдалану.
#14 слайд
Сабақты қорыту
Өлең неге мысалға жатады?
Жиһаз неден жасалады?
Өлеңнен қандай қорытынды
жасауға болады?
14 слайд
Сабақты қорыту Өлең неге мысалға жатады? Жиһаз неден жасалады? Өлеңнен қандай қорытынды жасауға болады?
#15 слайд
15 слайд
#16 слайд
Үйге тапсырма:
Біздің сыныпта қандай заттар бар?
Оларды қалай күтіп жүрсің?
Шағын эссе жазу.
16 слайд
Үйге тапсырма: Біздің сыныпта қандай заттар бар? Оларды қалай күтіп жүрсің? Шағын эссе жазу.
шағым қалдыра аласыз


