Ашық тәрбие сабағы "Қазақ елі-Мәңгілік ел"

1 слайд
Ұйымдастыру Психологиялық ахуал тудыру «Әр елдің амандасуы» тренингі арқылы Топқа бөлу.

1 слайд

2 слайд
Қазақ елі-Мәңгілік ел

2 слайд

3 слайд
1. Бір - бірінен айқын бір жұп белгі бойынша ажыратылатын гомозиготалы дараларды шағылыстырса, бірнеше ұрпақта генотипі де, фенотипі де біркелкі будандар алынады. Бұл қай заң? Біркелкілік заңы 2. Аллельді гендері екі түрлі - біреу доминантты, екіншісі рецессивті (Аа) белгінің дамуын анықтайтын организм Гетеризиготалы 3. Бірінші ұрпақта көрінбей қалған қарам - қарсы белгі Басылыңқы белгі 4. Гомозиготалы ақ қоянды қара қоянмен шағылыстырғанда ұрпағында тек ақ қоянның пайда болуы. Бұл қай заңға негізделген? Біркелкілік заңы 5. Ата - аналары бір - бірінен екі жұп белгі бойынша ажыратылатын дараларды шағылыстыру қалай аталады? Дигибридті будандастыру«Миға шабуыл » «Нөмірленген бастар стратегиясы» бойынша

3 слайд

4 слайд
«Ой қозғау» 1.«Қазақ елі» тобы Тәуелсіздік ұғымын қалай түсінесіңдер? 2. «Тәуелсіздік» тобы Тәуелсіздіктің жеткен жетістіктеріміз қандай? 3. «Бәйтерек» тобы «Мәңгілік ел» ұғымын қалай түсінесіздер?

4 слайд

5 слайд
1-топ Туған жерге туыңды тік 2-топ Қазақстан:өткені, бүгіні, болашағы 3-топ Мәңгілік елдің жүрегі-Астана

5 слайд

6 слайд
Екі жұлдыз, бір ұсыныс

6 слайд

7 слайд
“ ПОПС-формула”«Мен елімнің Мәңгілік елге айналуы үшін не істеймін?» бір минуттық эссе П ПО С « Менің ойымша, ....» « Себебі …». « Мен мұны келесі мысалдармен дәлелдей аламын ..» «Осыларға сүйене отырып, мен мынадай қорытындыға келдім...»

7 слайд

8 слайд
Қорытынды. «Мәңгілік ел» дегеніміз не?

8 слайд

9 слайд
• Рефлексия «Шолиер табақшасы» • «Маңызды 3 стратегиясы» Мен бүгін қандай 3 нәрсемен таныстым? Мен қандай 3 тапсырманы жақсы орындадым? Мен қандай 3 нәрсені көбірек білгім келеді?

9 слайд