Ата-аналар жиналысы.

#1 слайд
№ 1 Алматы қазақ мемлекеттік гуманитарлық-педагогтік колледжі
Оқытушы: Ағайдар Т.М.
Орындаған: Қызырханова А.Е.
Топ:522
1 слайд
№ 1 Алматы қазақ мемлекеттік гуманитарлық-педагогтік колледжі Оқытушы: Ағайдар Т.М. Орындаған: Қызырханова А.Е. Топ:522
#2 слайд
•
Ата-аналар жиналысы ң т ақырыбы: « Баланың бас ұстазы ата- ана »
•
Мақсаты:
1. Ата - ананың өмірге деген көзқарасын өзгерту.
2. Ата - аналарды балаларға жауапкершілікпен қарауға шақыру.
3. Баланың бүгінгі істеген қадамы ертеңгі тұлға ретінде қалыптасуына
үлкен әсер ететінін атап өту.
•
Міндеті:
1. Балаларды адамгершілікке тәрбиелеудегі ата - ананың жауапкершілігі.
2. Мектепте ата - ананың оқу - тәрбие саласындағы рөлі.
3. Алдағы уақытта оқушыларды тәрбиелеуде мұғалім мен ата – ананың
бірігіп жұмыс жасауы.
•
Керекті құралдар: Үлестірмелі қима қағаз,
•
Әдіс - тәсілдер: Пікірлесу, сұрақ - жауап, «Қызықты сұрақтар», «Сіз
қандай ата анасыз» тест
2 слайд
• Ата-аналар жиналысы ң т ақырыбы: « Баланың бас ұстазы ата- ана » • Мақсаты: 1. Ата - ананың өмірге деген көзқарасын өзгерту. 2. Ата - аналарды балаларға жауапкершілікпен қарауға шақыру. 3. Баланың бүгінгі істеген қадамы ертеңгі тұлға ретінде қалыптасуына үлкен әсер ететінін атап өту. • Міндеті: 1. Балаларды адамгершілікке тәрбиелеудегі ата - ананың жауапкершілігі. 2. Мектепте ата - ананың оқу - тәрбие саласындағы рөлі. 3. Алдағы уақытта оқушыларды тәрбиелеуде мұғалім мен ата – ананың бірігіп жұмыс жасауы. • Керекті құралдар: Үлестірмелі қима қағаз, • Әдіс - тәсілдер: Пікірлесу, сұрақ - жауап, «Қызықты сұрақтар», «Сіз қандай ата анасыз» тест
#3 слайд
•
Кіріспе сөз. Мұғалім:
•
Ұлағатты ұстаздар, ардақты ата - аналар! Жел бесіктен, жер
бесікке дейінгі адам өміріндегі тәрбиенің ұйытқысы ата - ана
мен мектеп. Болашақ десек те, келешек десе де бала - ұрпақ
деген мағынаны білдіреді.Адамның өзге тіршілік иесінен
айырмашылығы – дүниеге перзент әкелген соң, оның
болашағын ойлау, адам етіп тәрбиелеу.
•
Бала тәрбиесі – бір отбасының ғана емес, бүкіл қоғамның
мемлекеттік абыройлы міндеті. Кезінде Әл Фараби бабамыз
«Ғылым емес, ең алдымен тәрбиеге көңіл бөлу керек, тәрбиесіз
адамға ғылым баянды болмайды» - демеп пе еді. Осыған орай
бүкіл ата - ана тәрбиеге бет бұруы керек. Ұрпақ тәрбиесіне
мүдделі екендігін ата - аналар іс - жүзінде дәлелдеп отырулары
тиіс. Міне осындай ынтымақ бірлігінде ғана ойдағыдай нәтиже
берері ақиқат.
3 слайд
• Кіріспе сөз. Мұғалім: • Ұлағатты ұстаздар, ардақты ата - аналар! Жел бесіктен, жер бесікке дейінгі адам өміріндегі тәрбиенің ұйытқысы ата - ана мен мектеп. Болашақ десек те, келешек десе де бала - ұрпақ деген мағынаны білдіреді.Адамның өзге тіршілік иесінен айырмашылығы – дүниеге перзент әкелген соң, оның болашағын ойлау, адам етіп тәрбиелеу. • Бала тәрбиесі – бір отбасының ғана емес, бүкіл қоғамның мемлекеттік абыройлы міндеті. Кезінде Әл Фараби бабамыз «Ғылым емес, ең алдымен тәрбиеге көңіл бөлу керек, тәрбиесіз адамға ғылым баянды болмайды» - демеп пе еді. Осыған орай бүкіл ата - ана тәрбиеге бет бұруы керек. Ұрпақ тәрбиесіне мүдделі екендігін ата - аналар іс - жүзінде дәлелдеп отырулары тиіс. Міне осындай ынтымақ бірлігінде ғана ойдағыдай нәтиже берері ақиқат.
#4 слайд
•
Ж ас ұрпақ біздің өміріміздің тікелей жалғастырушы ғана емес,
еліміздің тірегі, мызғымас болашағы. Адамзаттың өмірдегі ең
қымбаттысы, көз қуанышы – бала. Бала – дербес тұлға. Оның
бойындағы табиғи қасиеттер, адамгершілік құндылықтары
отбасында, мектепте, әлеуметтік ортада нәрленеді. Баланың бас
ұстазы – ата – анасы. Тәрбие үрдісінің бір тарауы отбасымен
жұмыс десек, отбасынан басталатын тәрбие мектеп өмірінен
жалғасын табады. Қазақтың отбасында өмірге келген әр бала ес
біліп, етек жыйғанша, негізінен әке мен ананың тәрбиесінде
болады. Бүгінгі мақсат - әрбір бала түбегейлі біліммен мәдениеттің
негіздерін білу және олардың жан - жақты дамуына ата - ана,
мектеп жағдай жасауы керек. Сондықтан сіздерге балаларыңыздың
мектептен барлық мүмкіндіктерді пайдаланып білім алу мен тәрбие
жұмыстарына қатыстырып өзін - өзі басқаратын азамат болуына ат
салысу қажет.
4 слайд
• Ж ас ұрпақ біздің өміріміздің тікелей жалғастырушы ғана емес, еліміздің тірегі, мызғымас болашағы. Адамзаттың өмірдегі ең қымбаттысы, көз қуанышы – бала. Бала – дербес тұлға. Оның бойындағы табиғи қасиеттер, адамгершілік құндылықтары отбасында, мектепте, әлеуметтік ортада нәрленеді. Баланың бас ұстазы – ата – анасы. Тәрбие үрдісінің бір тарауы отбасымен жұмыс десек, отбасынан басталатын тәрбие мектеп өмірінен жалғасын табады. Қазақтың отбасында өмірге келген әр бала ес біліп, етек жыйғанша, негізінен әке мен ананың тәрбиесінде болады. Бүгінгі мақсат - әрбір бала түбегейлі біліммен мәдениеттің негіздерін білу және олардың жан - жақты дамуына ата - ана, мектеп жағдай жасауы керек. Сондықтан сіздерге балаларыңыздың мектептен барлық мүмкіндіктерді пайдаланып білім алу мен тәрбие жұмыстарына қатыстырып өзін - өзі басқаратын азамат болуына ат салысу қажет.
#5 слайд
•
Бізде көптеген ата - аналар
баланың кемшілігін мектептегі
мұғалімдерден көреді. Отбасында мұғалімдер
туралы жақсы пікір айтылса, алдымен ата -
ананың мектеп, ұстаз туралы жақсы ниеті
балаға жақсы әсер етеді. Ондай балалардың
оқуға, білімге, мектепке құштарлығы артады.
Ұстазды, адамды сыйлауы өзгеше болады.
Мектеп, ұстаз туралы басқаша пікірде көңілі
толмаған ойлардың жетегінде баласының
алдында ғайбаттау сөздер сөйленетін болса,
ол баланың мектеп, мұғалімге көзқарасы
өзгереді. Оқу - үлгеріміне әсер етеді.
Немқұрайлы қарап, үлгерімі нашарлайды.
5 слайд
• Бізде көптеген ата - аналар баланың кемшілігін мектептегі мұғалімдерден көреді. Отбасында мұғалімдер туралы жақсы пікір айтылса, алдымен ата - ананың мектеп, ұстаз туралы жақсы ниеті балаға жақсы әсер етеді. Ондай балалардың оқуға, білімге, мектепке құштарлығы артады. Ұстазды, адамды сыйлауы өзгеше болады. Мектеп, ұстаз туралы басқаша пікірде көңілі толмаған ойлардың жетегінде баласының алдында ғайбаттау сөздер сөйленетін болса, ол баланың мектеп, мұғалімге көзқарасы өзгереді. Оқу - үлгеріміне әсер етеді. Немқұрайлы қарап, үлгерімі нашарлайды.
#6 слайд
•
Ата - ана өз баласының ынтасын үйдегі тәрбие арқылы өзі жойып
отырғанын білмейді. Бала тәрбиесі отбасынан басталады. Мектепке
келгеннен кейін ол мінез отбасында қалыптасқан тәрбие одан әрі
жалғасады. Бір тәуліктің яғни 24 сағаттың 6 сағаты мектепте, қалғаны
тәрбие ордасы, үнемі ата - ана болып қала береді. Баланың сабаққа
саналы қарап озат оқушы болып өсуі, ол мұғалім мен ата - ананың
бірігіп өсірген жеміс ағашы, немесе ұшқыр ұшақ жасаумен тең десем
артық емес.
6 слайд
• Ата - ана өз баласының ынтасын үйдегі тәрбие арқылы өзі жойып отырғанын білмейді. Бала тәрбиесі отбасынан басталады. Мектепке келгеннен кейін ол мінез отбасында қалыптасқан тәрбие одан әрі жалғасады. Бір тәуліктің яғни 24 сағаттың 6 сағаты мектепте, қалғаны тәрбие ордасы, үнемі ата - ана болып қала береді. Баланың сабаққа саналы қарап озат оқушы болып өсуі, ол мұғалім мен ата - ананың бірігіп өсірген жеміс ағашы, немесе ұшқыр ұшақ жасаумен тең десем артық емес.
#7 слайд
Сонымен әрбір ата - ана өз баласының тәрбиелі де, саналы,
мәдениетті, жүрген ортасында сүйкімді болу үшін алдымен
тәрбиені өзінен бастағаны жөн, яғни оғаш қылықтармен
баласына үлгі - өнеге көрсетпеуге тырысқаны жөн. Жас
кезінде баласына дұрыс тәрбие бере алмаған ата - ана кейін
бармағын тістеп өкініп қалады. Қалай қисайтсаң солай
өседі. Оның түзу жолмен жүріп білімді де саналы азамат
болып өсуі біздің, яғни әрбір ата - ананың қолында.
7 слайд
Сонымен әрбір ата - ана өз баласының тәрбиелі де, саналы, мәдениетті, жүрген ортасында сүйкімді болу үшін алдымен тәрбиені өзінен бастағаны жөн, яғни оғаш қылықтармен баласына үлгі - өнеге көрсетпеуге тырысқаны жөн. Жас кезінде баласына дұрыс тәрбие бере алмаған ата - ана кейін бармағын тістеп өкініп қалады. Қалай қисайтсаң солай өседі. Оның түзу жолмен жүріп білімді де саналы азамат болып өсуі біздің, яғни әрбір ата - ананың қолында.
#8 слайд
Қорытынды:
•
Құрметті ата - аналар ұлтымыздың қанындағы ізеттілік –
дөрекілікке, қайырымдылық - қатыгездікке, жомарттық -
тоғышарлыққа, адалдық - арамдыққа, парасаттылық -
парықсыздыққа ауыспасын деген үлкен үміт тұр.
•
Өмірдің өтпелі қиын кезеңінде ұл - қыздарымыздың саналы
тәрбие мен нақты білім алуларына күш салайық. Балаға
жауапкершілікпен қарап, оқыту мен адамгершілікке тәрбиелеуде
отбасының басым рөлін мойындап, бірлесе, ынтымақтаса әрекет
етуіміз қажет деп бүгінгі жиналысымызды аяқтағалы отырмыз.
8 слайд
Қорытынды: • Құрметті ата - аналар ұлтымыздың қанындағы ізеттілік – дөрекілікке, қайырымдылық - қатыгездікке, жомарттық - тоғышарлыққа, адалдық - арамдыққа, парасаттылық - парықсыздыққа ауыспасын деген үлкен үміт тұр. • Өмірдің өтпелі қиын кезеңінде ұл - қыздарымыздың саналы тәрбие мен нақты білім алуларына күш салайық. Балаға жауапкершілікпен қарап, оқыту мен адамгершілікке тәрбиелеуде отбасының басым рөлін мойындап, бірлесе, ынтымақтаса әрекет етуіміз қажет деп бүгінгі жиналысымызды аяқтағалы отырмыз.
#9 слайд
9 слайд
#10 слайд
10 слайд
#11 слайд
Алматы 2021
11 слайд
Алматы 2021
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген