Бағалау жүйесі

#1 слайд
“Бағалау жүйесі”

1 слайд

#2 слайд
Тыңдаушыларды оқушы жетістігін бағалаудың критерийлерімен таныстыру

2 слайд

#3 слайд
Критериалды бағалау- бұл білім берудің мақсаты мен мазмұнына негізделген оқушының оқу- танымдық құзырлығын қалыптастыруда алдын-ала белгіленген жетістіктермен салыстыру үрдісі .

3 слайд

#4 слайд
Мектепте оқыту сапасын көтеру Оқушылардың алған білімін өмірде қолдана білуге үйрету Критериалды бағалауды енгізудің мақсаты:

4 слайд

#5 слайд
 анық, айқындылығы;  жеке тұлға емес, жұмыс бағаланады бағаның әділдігі;  өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі кері байланыс жүзеге асады  алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы;

5 слайд

#6 слайд
ДӘСТҮРЛІ БАҒАЛАУ КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУ Бағалар оқушы білімінің нәтижесін салыстыру және сыныптағы орта деңгейде қолдана алатынын бағалау арқылы қойылады. Бағалау олардың нақты жетістіктерінің сипатын көрсете алмайды. Оқушылар мен ата-аналарға түсінікті БІРЫҢҒАЙ БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙЛЕРІ анықталған: Әр критерийлерге жету деңгейлері оқу бағдарламасының оқу мақсатына сәйкес әр тақырыбына және бөліміне анықталған және олар оқушыларға алдын – ала белгілі. Бағалау оқу бағдарламасының нақты тақырыптарын меңгеру деңгейін көрсете алмайды. Қолданыстағы журнал оқу бағдарламасындағы НАҚТЫ ТАҚЫРЫПТАРДЫ МЕҢГЕРУ ДЕҢГЕЙЛЕРІН және оқылатын тақырыптар мен дағдыларда оқушылардың біліміндегі кемшіліктерді көрсете алады. Бағалау субъективті түрде өтеді. Бағалау объективті түрде өтеді және МҰҒАЛІМ әр оқушыға нашар игерген тақырыптары бойынша НАҚТЫ КӨМЕК көрсете алады. 6

6 слайд

#7 слайд
*«1» – 0-2 балл *«2» - 3-4 балл *«3» – 5-6 балл *«4» - 7-8 балл *«5» – 9 балл

7 слайд

#8 слайд

8 слайд

#9 слайд
Қалыптастыру шы бағалау Жиынтық бағалау ҚұралдарыКритерий КритерийРубрикатор РубрикаторДискриптор ДискрипторОқытудың міндеттерін жүзеге асыратын өлшемдер, оқушылар жұмыс барысында орындайтын іс- әрекеттер тізбесі Оқытудың міндеттерін жүзеге асыратын өлшемдер, оқушылар жұмыс барысында орындайтын іс- әрекеттер тізбесіОқушының критерийлер бойынша ең жоғары жетістіктерге жету қадамдарын көрсетеді Оқушының критерийлер бойынша ең жоғары жетістіктерге жету қадамдарын көрсетедіОқушының білімін бағалауға арналған критерийлер жиынтығы Оқушының білімін бағалауға арналған критерийлер жиынтығы

9 слайд

#10 слайд

10 слайд

#11 слайд
СУММАТИВТІ БАҒАЛАУ (ОҚУДЫ БАҒАЛАУ) Бағалау мақсаты: *Қорытынды жасау (подведение итогов) ФОРМАТИВТІ БАҒАЛАУ (ОҚЫТУ ҮШІН БАҒАЛАУ) Бағалау мақсаты: *Оқытуды жақсарту

11 слайд

#12 слайд
пән A Білу және түсінік D Коммуникация C Анализ және синтез B Қолдану

12 слайд

#13 слайд
Бағалау   Оқудағы жетістікті бағалу үшін (A – D) критерийлер қолданылады.   A Білу және түсіну B Қолдану C Анализ және синтез D Деректерді өңдеу, коммуникациялау

13 слайд

#14 слайд
Туындаған проблемалар Нақты бағалау критерийлері болмауы Мұғалімнің бағалауды сыныптың орта білім деңгейі бойынша жүргізуі Мұғалімдердің жаңа бағалау жүйесіне көшудегі дайындығының болмауы Оқу процесінде ата – анамен байланыстың қиындығы

14 слайд