Бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын арттырудың тиімді жолдары

#1 слайд
“ Жаратылыстану пәні бойынша бастауыш сыныптарда оқушылардың зерттеушілік дағдыларын дамытудың тиімді жолдары” Бастауыш сынып мұғалімі: Оразова Ж

1 слайд

#2 слайд
Бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамытудағы жұмыс үлгілері «Жаратылыстану» пәнінің мақсаты – бастауыш сынып оқушыларын әрі қарай жаратылыстану ғылымы пәндерін (биология, химия, физика) меңгеруге дайындау, күнделікті өмірде (үйде, мектепте, табиғатта) көрген, бақылаған құбылыстары мен үдерістерді түсіндіру, сипаттау үшін алған білімдерін пайдалана білу дағдыларын қалыптастыру. Пән оқушының: сұрақ қою және сол сұраққа жауап табу, зерттеу жоспарын дайындау және болжам жасау, сұрақтарға жауап табу үшін зерттеулер жүргізу; зерттеу нәтижесінде алынған мәліметтерді жинақтау, өңдеу және түсіндіру дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Оқушылар бұл пәнде тәжірибе жасап зерттеу жұмыстарын жасайды. Қолда бар заттар мен мүмкін болған зерттеу жұмыстарын жүргізген сабақтарыма тоқталып өтсем.

2 слайд

#3 слайд
• Жаратылыстану сабақтарында бастауыш сынып оқушыларының зерттеушілік қабілеттерін айқындау.Зерттеудің мақсаты: • Зерттеу әркеттері арқылы алынған білімнің күнделікті өмірмен байланысын түсінуге бағытталады.Зерттеудің міндеттері:

3 слайд

#4 слайд
3-сыныпта Су. Судың қасиеттерін тақырыбын өткенде судың маңызы, судың қасиеттері туралы ақпарат берілгеннен кейін, зерттеу жұмыстарын жасады. Зерттеу нәтижелерін зерттеу парақшасына жазды.

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд
Су. Судың қасиеттері

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

#8 слайд
Сонымен қатар “Ауа неден құралады?” тақырыбындағы зерттеу жұмысын жасады.

8 слайд

#9 слайд

9 слайд

#10 слайд
“ Ауа неден құралады?”

10 слайд

#11 слайд
“ Топырақтың қандай қасиеті бар?” тақырыбындағы оқушылардың жүргізген зерттеу жұмысына тоқталайын.

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд
“ Топырақтың қандай қасиеті бар?”

13 слайд

#14 слайд
Осы жұмыстарды жүргізе отырып, оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуда сабақтың оқушы үшін тиімділігі: 1. Оқушы тақырыпқа байланысты ауызша алған түсінігін зерттеу арқылы және тәжірибе жасау арқылы толық меңгерді. 2. Алған білімін іс жүзінде қолдану дағдысын, яғни өмірде қолдана білуге үйренді. 4. Зертханалық, практикалық жұмыс кезінде пайдаланатын құрал– жабдықтармен жұмыс жасау тәртібімен танысып, үйренеді. 5. Бақылау сұрақтарына жауап береді. 6. Үй жағдайында ата-аналармен бірігіп зерттеу жүргізуді үйренеді. Қорытындылай келе Конфуций айтқандай: «Маған айтып берсең - ұмытып қаламын, көрсетсең - есте сақтаймын, өзіме жасатсаң - үйренемін» дегендей сабақтарымызда үйренгенін өмірде қолдана алатындай шәкірттеріміз білімді де, саналы болуына өз үлесімді қо самын.

14 слайд