#1 слайд
Глобусты қалай қолданады?

1 слайд

#2 слайд
«Кім жүйрік?»ойыны Доп сынды келбет i, Онда бар түп- түгел, Әлемн i ң әлпет i. Елдерi мен қаласы, Ойпаты мен даласы. Теп-тегiс тақтай-ды, Өзенi де ақпайды, Тоғайы мен тауы бар, Бұл не, өзiң тауып ал.  

2 слайд

#3 слайд

3 слайд

#4 слайд
● Глобустан Көк және сары, жасыл түсті жерлерді көрсет. ● Шарға ұқсас бөлмеден заттарды анықта. Дескриптор: -Глобустағы көк және сары түсті жерлерді көрсетеді. -Бөлмеден шарға ұқсас заттарды анықтайды. Бағалау: Әр елдің туы арқылы бағалау; Тиімділігі:Балалар өздері барған елдердің туымен танысатын болады.Балалардың қызығушылығы оянады.

4 слайд

#5 слайд
● Картадан түсіп қалған материк бөліктерін сәйкес келетіндей етіп жабыстыру. - ● Сонымен қатар сол бөліктердегі материктерді атап шығу. Дескриптор: -Материктерді тауып жапсырады; -Материктерді айтады; Бағалау: Теннис добы мен және желпуішпен бағалау. Тиімділігі: Балалардың сабақтан жақсы әсер алуына және ынталандыруға көмектеседі.

5 слайд

#6 слайд
Формативті бағалау түрлері: Ұтысқа ойнатылады: Тиімділігі:Сабаққа деген оқушылардың ынта –жігерін арттыру. Ережесі:Оқушыларға лоторея картасын таратып беру,тапсырма ға жауап беріп алған билеттерін сабақ соңында ұтысқа айналдыру.Әр лотореяда сандар сәйкес келсе сол оқушы ұтысқа дәптер,сызғыш,қап,5 баға, Жб-ға 1 балл,қалам ала алады. «Сәтті лоторея»

6 слайд

#7 слайд
Формативті бағалау түрлері: « Қоржындағы асықтар» Ережесі:Тақырыпқа байланысты, әр топқа 1 қоржын беріледі.Тапсырманы орындаған топтар асықпен бағаланады.Асықты сабақ соңында санап,қай топ ең көп асық жинаған болса сол топтарға сыйға Кубок немесе медаль беріледі. Тиімділігі:Балалард ың сабаққа қызығушылығын арттыру.

7 слайд

#8 слайд
Формативті бағалау түрлері: «Әмиян» Тиімділігі:Оқушылардың сабақты түсінуіне ықпал етеді. Ережесі:Әр топқа бос әмиян беріледі.Тапсырмаларды орындаған топ жауаптың толық, дұрыс болуына қарай, қағаз ақша мен монеталар алады. Сабақ соңында есептеп санайды.

8 слайд