#1 слайд
Түркістан облысы  Сарыағаш ауданы №18 Абай атындағы жалпы білім беретін мектебі 2024-2025 оқу жылы

1 слайд

#2 слайд
"БАСТАУЫШ СЫНЫП ПӘНДЕРІН ОҚЫТУДА КЕЗДЕСЕТІН ОЛҚЫЛЫҚТАРДЫ ТҮЗЕТУ БОЙЫНША МҰҒАЛІМДЕРМЕН ЖҰМЫС ЖҮРГІЗУ" ТАҚЫРЫБЫНА СӘЙКЕС, ҚЫРКҮЙЕК- МАМЫР АЙЛАРЫ АРАЛЫҒЫНДА АТҚАРЫЛҒАН ЖҰМЫСТАРЫ

2 слайд

#3 слайд
МАҚСАТЫ  Оқушылардың біліміндегі олқылықтарды анықтау және түзету жолдарын қарастыру. Мұғалімдердің кәсіби шеберлігін арттыру арқылы оқыту сапасын жақсарту.

3 слайд

#4 слайд
1. МҰҒАЛІМДЕРДІҢ КӘСІБИ ДАМУЫН ҚОЛДАУ  Біліктілікті арттыру курстары: Мұғалімдер жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес курстардан өтті. Семинарлар мен шеберлік сыныптары: Жаңа педагогикалық технологиялар мен әдіс- тәсілдерді меңгеру мақсатында семинарлар ұйымдастырылды.

4 слайд

#5 слайд
“БАСТАУЫШ СЫНЫПТАР” ӘДІС БІРЛЕСТІГІНДЕ ЖАЛПЫ 17 МҰҒАЛІМ БАР 3 7 5 1 Педагог-зерттеуші Педагог-сарапшы Педагог-модератор Санатсыз

5 слайд

#6 слайд
БІЛІКТІЛІК АРТТЫРУ КУРСТАРЫ

6 слайд

#7 слайд
СЕМИНАРЛАР МЕН ШЕБЕРЛІК СЫНЫПТАРЫ

7 слайд

#8 слайд
2. ОҚУ ҮДЕРІСІН ЖЕТІЛДІРУ Жаңа технологияларды енгізу: Сыни тұрғыдан ойлау, жобалық әдіс, ақпараттық- коммуникациялық технологиялар сияқты заманауи әдістер сабақтарда қолданылды.

8 слайд

#9 слайд
САБАҚТАРДА ЖОБАЛЫҚ ӘДІСТЕРДІ ҚОЛДАНУ

9 слайд

#10 слайд
3. ОҚУШЫЛАРДЫҢ БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУ Қосымша сабақтар мен үйірмелер: Оқушылардың біліміндегі олқылықтарды жою мақсатында қосымша сабақтар ұйымдастырылды. Жеке және топтық жұмыстар: Оқушылардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып, топтық және жеке жұмыстар жүргізілді. Аудандық байқаулардың мектепішілік кезеңдері жүйелі ұйымдастырылды.

10 слайд

#11 слайд
ПӘНДЕР БОЙЫНША БІЛІМ САПА КӨРСЕТКІШІ қ а з а қ т і л і ә д е б и е т т і к о қ у м а т е м а т и к а ж а р а т ы л ы с т а н у 58% 60% 62% 64% 66% 68% 70% 72% 74% 1-тоқсан 2-тоқсан 3-тоқсан

11 слайд

#12 слайд
ҚОСЫМША ЖҰМЫСТАР МЕН ҮЙІРМЕЛЕР, АУДАНДЫҚ БАЙҚАУЛАРДЫҢ МЕКТЕПІШІЛІК КЕЗЕҢІ ЖҮЙЕЛІ ЖҮРГІЗІЛДІ

12 слайд

#13 слайд
4. БІРЛЕСКЕН ЖҰМЫСТАР ҰЙЫМДАСТЫРЫЛДЫ Іс-әрекетті зерттеу жұмыстары жоспарланды Жоспарға сәйкес тізбектелген сабақтар өтіліп,анықталған кедергілер бойынша жою жұмыстары жүргізілді.

13 слайд

#14 слайд
БІРЛЕСКЕН ЖҰМЫС – САПАЛЫ ЖОСПАР

14 слайд

#15 слайд
ТІЗБЕКТЕЛГЕН САБАҚТАР. ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСТАРЫНА ТАЛДАУ, КЕДЕРГІЛЕРДІ АНЫҚТАУ

15 слайд

#16 слайд
ІС-ӘРЕКЕТТІ ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСТАРЫ.

16 слайд

#17 слайд
КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕЛЕР Мұғалімдердің кәсіби шеберлігінің артуы: Жаңа әдіс-тәсілдерді меңгеру арқылы мұғалімдердің педагогикалық шеберлігі артты. Ақпан конференцияларында өз шығармашылық жұмыстарын мектепішілік, аудандық , облыстық деңгейде қорғады.  Оқушылардың білім деңгейінің көтерілуі: Оқушылардың пәндік білімдері мен логикалық ойлау дағдылары дами түсті. Оқу үдерісінің тиімділігінің артуы: Жаңа технологияларды қолдану арқылы сабақтардың сапасы жақсарды, оқушылардың пәндерге деген қызығушылығы арта түсті.  

17 слайд

#18 слайд
ОҚУШЫ ЖЕТІСТІКТЕР І

18 слайд

#19 слайд
МҰҒАЛІМДЕРДІҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫ Қ ТАБЫСТАРЫ

19 слайд

#20 слайд
ҚОРЫТЫНДЫ  Бастауыш сынып пәндерін оқытуда кездесетін олқылықтарды түзету үшін жүйелі жұмыс жүргізу қажет.  Мұғалімдердің кәсіби дамуы мен оқушылардың біліміндегі олқылықтарды жою арқылы оқу сапасын арттыруға болады.

20 слайд