Бастауыш сыныптарға арналған грамматикалар

1 слайд
№ 1 Алматы қазақ мемлекеттік гуманитарлық педагогтік колледжі Орындаған: Изетай А. Тексерген: Садибекова С. Тақырыбы: Көп таңбалы сандарды екі таңбалы сандарға жазбаша бөлу

2 слайд
Тақырыбы: Көптаңбалы сандарды екі таңбалы сандарға жазбаша бөлу Бүгінгі сабақта: Көптаңбалы сандарды екі таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдерін үйренеміз

3 слайд
Психологиялық ахуал Қол ұстасып тұрамыз, Керегені құрамыз Уықтай боп иіліп Киіз үйді құрамыз

4 слайд
Енді, барлығымыз тақтаға қарайық Мынау қандай сан? (Көптаңбалы) Дұрыс айтасыңдар, бұл көптаңбалы сан.8567

5 слайд
Ал, мынау қандай сан? (Екі таңбалы) Иә, балалар, бұл екі таңбалы сан.  Бі з сендермен бүгін көптаңбалы сандарды екі таңбалы санға жазбаша бөлуді үйренеміз. Бүгінгі сабақта біз әр есеп шығарған сайын көрнекті тарих и тұлғалармен танысып отырамыз.86

6 слайд
Ал, енді балалар, мәтінді оқиық. Абай Құнанабаев – ұлы ағартушы, философ, ақын. Оның шығармашылығы мен мәдениеттің үш ұлы «көзі» нәрлендірген. Оның бірі – қазақтың ұлттық мәдениеті. Екіншісі – шығыс мәдениеті.

7 слайд
1- тапсырма . Есепте 99/11= с 63/21= о 96/24= р 96/16= ыЖауаптарын өсу ретімен орналастыр. Сонда сен Абайды шабыттандырған тағы бір мәдениетті білетін боласың.

8 слайд
2-тапсырма . Бөлуді орында. Есептеуді тексер. Бөлу амалын орындар алдында толымсыз бөлінгішті және бөліндідегі цифрлар санын анықтап алайық.

9 слайд
Алгоритмі: 1134-ті 21-ге бөлу үшін алдымен бірінші толымсыз бөлінгішті анықтаймын. Ол үшін бөлгіште қанша цифр болса, бөлінгіштің сол жағынан бастап сонша цифр санап аламын. Егер сол цифрдан құралған сан бөлгіштен үлкен болса, бірінші бөлінгіш сол сан болады. Ал егер кіші болса келесі цифрды қосып бірінші толымсыз аламын.

10 слайд
1) Бірінші толымсыз бөлінгіш 113- ке тең. Ендеше бөліндінің мәнінде екі таңбалы сан шығады деп екі нүкте қоямын. 2)Бөлемін: 113 онд : 21 = 5 онд, бөліндіге 5 санын жазамын, 5онд * 21 = 105 онд. Оны ондықтың астына жазамын, 113 – 105 = 8 онд шығады. 8

11 слайд
3)Екінші толымсыз бөлінгіш 84 бірлікке тең. 84 бірл : 21 бөлемін 4-ке тең, оны бөліндінің мәніне жазамын. 4 бірл * 21-ге = 84 бірлік шығады. 84 бірл – 84 бірл = 0. Бөлінбеген бірлігім қалған жоқ. 4) Жауабын оқимын: бөліндінің мәні 54-ке тең.

12 слайд
3-тапсырма . Есепте және тексер. 798:57=14 2548:26=98 455:13=354656:97=48

13 слайд
4-тапсырма . Есептеп тексеруді ұмытпа 252:14=18 528:22=24 5808:66=88 897:39=23 345:15=23 8712:88=99 2720:32=85 3510:45=78

14 слайд
5-тапсырма.   Жұптық жұмыс. «Сәйкестендір» ойыны Өрнектерді жауабымен сәйкестендір. 125*4+125*6 10300 355+98*4*25+145 3200 241*5+241*5 1250 2199+25*9*4+101 3140 810/(3*30)+250/ (20+30) 2410 314*3+314*7 14

15 слайд
6 -тапсырма . Шығармашлық жұмыс. Қабырғалары 4 см болатын шаршы сыз. Оны екі сызық п ен төрт бөлікке бөл. Тапсырманы бірнеше тәсілмен орында. Сенде қандай фигуралар пайда болды?

16 слайд
7- тапсырма . Ойлан және жауап бер. Арман мен Әлия төр т таңбалы сандар жазды. Арман бірінші цифры кейінгі үш цифрдың қосындысына тең сандарды жазды. Әлия соңғы цифры алдыңғы үш цифрдың қосындысына тең сандарды жазды. Балалрға осында бес санды жазуға көмектес.

17 слайд

18 слайд
Назарларыңызға рахмет!