Батик

1 слайд
ТЕМА УРОКА: БАТИ К г. Вилюйск

1 слайд

2 слайд
ЦЕЛЬ УРОКА: Познакомить с техникой батика, с видами, инструментами для батика; учить выполнять росписи на ткань; развивать творческое воображение , воспитывать интерес к декоративному искусству. Оборудование: Образцы изделий. Краски и кисти. Альбом. Баночка для воды. Словарь: Батик, восковая масса, резерв, стеклянная трубочка

2 слайд

3 слайд
СЛОВАРЬ Батик- технология окрашивания ткани. Слово «batik» в переводе с индонезийского языка означает расписанную от руки ткань: «ба» - хлопчатобумажная ткань, а «тик» – точка или капля. Восковая масса – специальный резервирующий состав, главным компонентом которого является пчелиный или искусственный воск. Восковую массу используется только для горячего батика. Резерв - состав, который применяется для создания резервирующей линии. Резерв служит непреодолимым барьером для красителя в процессе росписи. Стеклянная трубочка- инструмент для нанесение резерва при росписи в технике холодного батика.

3 слайд

4 слайд
ЧТО ТАКОЕ БАТИК ? Это технология окрашивания ткани или обобщенное название разнообразных способов ручной росписи ткани. В основе всех этих приемов лежит принцип резервирования, - нанесение специального состава , не пропускающего краску на те места ткани, которые должны оставаться не закрепленными и образовать узор.

4 слайд

5 слайд
КОМПОЗИЦИЯ И ЦВЕТ Работа начинается с подбора материала по заданной теме, зарисовок, постепенно продумывая тоновое, графическое и цветовое решение композиции

5 слайд

6 слайд
КРАСКИ По способу разведения ( спиртовые, водяные) Не имеет запах , чистый цвет, высокая цветоустойчивость По способу закрепления (с помощью утюга, пара) Краска жидкая, сухая

6 слайд

7 слайд
КИСТИ И ТКАНИ Кисть – важный рабочий инструмент , от которого зависит качества работы. По форме – круглая , плоская, веерная. Материал из куньего, беличьего , колонкового меха. Ткань должна быть из натуральных волокон Х/б, шелк.

7 слайд

8 слайд
ИНСТРУМЕНТЫ И ПРИСПОСОБЛЕНИЯ: Воск – применяется в качестве резервирующего вещества. Раздвижные рамы и подрамники Стеклянная трубочка Для нанесения на ткань резервирующего состава Фен для ускорения процесса высыхания Шаблон- четкий рисунок Булавки для шелка

8 слайд

9 слайд
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ: Раздвижная рама: 1. Закрепить ткань с помощью кнопок сначала по углам, а затем посередине 2. Чем больше количество кнопок , тем ровнее ляжет материал. Подрамник 1. Расстелить ткань и положить подрамник 2.Выровнять контуры ткани, загнуть одну сторону и закрепить . Шаблон рисунка положить под ткань и перевести рисунок на ткань карандашом.

9 слайд

10 слайд
ГОРЯЧИЙ БАТИК Горячим способ называется потому, что резервирующее вещество наноситься на ткань при помощи кисти из щетины  Сначала наносят краситель, затем при помощи кисти из щетины горячий воск. Затем повторить процедуру резервирования, и закрашивания. Просушить ткань. После остывания воска работу снова окрасить в цвет.

10 слайд

11 слайд
ХОЛОДНЫЙ БАТИК Нарисовать шаблон Наносить рисунок на ткань С помощью спринцовки поместить в трубочку резерв Нанести резервный состав по контуру Просушить 40-50 мин. Приступить к расписать фон,

11 слайд

12 слайд
УЗЕЛКОВЫЙ БАТИК Найти центр ткани и туго завязать нитью, затем отступив немного от центра обвязать еще несколько кружочка. Каждая такая обвязка после крашения образует светлый круг. После того как ткань окрасилась , тщательно прополощите в теплой воде. Развязать нитки. Гладить для закрепления краски.

12 слайд

13 слайд
ТЕХНИКА СВОБОДНОЙ РОСПИСИ Загрунтовать солевым раствором Начинается рисунок со светлых пятен Постепенно переходить на темные пятна Чтобы рисунок казался выразительным, нанести выборочно черным резервом.

13 слайд

14 слайд
ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ Как называется процесс закрепления краски ? Что такое шаблон для батика? Чем отличается шаблон от эскиза? Чем разбавляют резервирующий состав?

14 слайд

15 слайд
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ. ПРИМЕРНАЯ ТЕМА : «САКУРА» ПО ТЕХНИКЕ СВОБОДНОЙ РОСПИСИ

15 слайд

16 слайд
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Заключение Учащиеся научились : - к выбору композиции; - ориентироваться в цветоведении и подборе красок для выполнения батика; - работать самостоятельно, так и в коллективно; - в совершенстве овладели искусством росписи на ткань 1.Выбор темы 2.Эскиз (рисунок) 3.Подбор цвета 4.Нанесение кистью тона от светлого к темному 5.Окончательный рисунок 6.Защита проекта

16 слайд

17 слайд
ЛИТЕРАТУРА Анна Эм «Батик шаг за шагом» Минск: Харвест, 2010

17 слайд