Баяндама "Жаңартылған білім- жаңаша бағалау" 2 сынып

#1 слайд
Ақмола облысы Астрахан ауданы «Новочеркас орта мектебі» ММ “Жаңартылған білім –жаңаша бағалау” Аудандық тамыз кеңесіне дайындалған баяндама Мусина К.Е. Бастауышсыныпмұғалімі Санаты: екінші

1 слайд

#2 слайд
ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ - ЖАҢАША БАҒАЛАУ Критериалды бағалау - белгіленген критерийлер негізінде білім алушылардың нақты қол жеткізген нәтижелерін оқытудың күтілетін нәтижелерімен сәйкестендіру үдерісі.

2 слайд

#3 слайд
КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУ ЖҮЙЕСІНІҢ МАҚСАТЫ: бағалау критерийлерінің негізінде білім алушылардың оқу жетістіктері туралы шынайы ақпарат алу және оқу үдерісін жетілдіре түсу үшін оны барлық қатысушыларға ұсыну.

3 слайд

#4 слайд
КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУ ЖҮЙЕСІНІҢ МІНДЕТТЕРІ:  1. Оқу үдерісінде бағалаудың қызметі мен мүмкіндіктері аясын кеңейту;  2. Жүйелі кері байланыс орнату арқылы білім алушылардың өзін-өзі үнемі жетілдіріп отыруына жағдай жасау;  3. Бірыңғай стандарттарды, сапалы бағалау құралдарын, механизмдерін қалыптастыруға көмектесу;  4. Қолжетімді, нақты, үздіксіз:  –– білім алушыларға олардың оқу сапасы туралы;  –– мұғалімдерге білім алушылардың ілгерілеуі туралы;  –– ата-аналарға оқу нәтижелерінің деңгейлері туралы;  –– басқару органдарына ұсынылған білім беру қызметінің сапасы туралы ақпараттар ұсыну.

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд
ҚАЛЫПТАСТЫРУШЫ БАҒАЛАУ Оқу үдерісін дер кезінде түзетуге мүмкіндік беретін, білім алушы мен мұғалім арасындағы кері байланысты қамтамасыз етіп, үздіксіз жүргізілетін бағалаудың түрі. Қалыптастырушы бағалау барысында балаға баға қойылмайды.

6 слайд

#7 слайд
ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ Жиынтық бағалау оқу бағдарламасының мазмұнын меңгеру деңгейін балл түрінде бағалау үшін өткізіледі: оқу бағдарламасының әр бөлімін оқып болғаннан кейін (бөлім бойынша жиынтық бағалау); тоқсан аяғында (тоқсандық жиынтық бағалау). Жиынтық бағалаудың балдары жиналып, тоқсан аяғында тоқсандық бағаға және оқу жылы аяғында жылдық бағаға ауыстырылып қойылады. Бұл үшін келесі шәкіл қолданылады:

7 слайд

#8 слайд
Жиынтық бағалау балдарының пайыздық құрамы Бағалау көрсеткіштері Баға 0 % 1%-20% 21%-50% 51%-80% 81%-100% Бағаланбады Қанағаттанғысыз Қанағаттанарлық Жақсы Өте жақсы «1» «2» «3» «4» «5»

8 слайд

#9 слайд
ӨЗАРА БАҒАЛАУ

9 слайд

#10 слайд
МОДЕРАЦИЯ бағалаудың анықтығы мен дәлдігін қамтамасыз ету үшін қойылған балдарды стандарттау мақсатында тоқсандық жиынтық бағалау бойынша білім алушылардың жұмыстарын талқылап қарастыратын үдеріс.

10 слайд

#11 слайд
ҚОРЫТЫНДЫ Сөзімді қорытындылай келе, критериалды бағалау —  бүгінгі білім жүйесіндегі жаңа талап. Осы жаңа бағалаудың арқасында оқушы сын тұрғысынан ойлау арқылы алдына мақсат қоя біледі. Әрі нәтижеге жетуге үлкен талпыныс  жасайтынын уақыт байқатып отыр. Сондықтан маңызды істі жауапкершілікпен атқарғанда ғана жұмыс жүйеленетінін айтқым келеді.

11 слайд