Баяндама Науайы атындағы жалпы орта мектеп 3- өзбек сыныбы

#1 слайд
Математика пәнінде оқушылардың білім
сапасын арттыру-адами капиталды дамыту
негізі
1 слайд
Математика пәнінде оқушылардың білім сапасын арттыру-адами капиталды дамыту негізі
#2 слайд
«Мұғалім өз жұмысын үздіксіз
жаңартып отырғанда ғана –
мұғалім…»
К.Д.Ушинский
2 слайд
«Мұғалім өз жұмысын үздіксіз жаңартып отырғанда ғана – мұғалім…» К.Д.Ушинский
#3 слайд
Математика
Математика-адамдардың табиғатпен техникамен қарым-қатынас
құралы,себебі оның практикалық қолданылымы орасан зор.
Математика сөзі грек тілінен білім,ғылым деген мағынаны береді.
Математика –ғылым болмысынан балама ұғым.Сондықтан да
математика барлық ғылымдардың логикалық негізі-күре тамыры
ретінде қарастырылады.
Математика оқушылардың дұрыс ойлау мәдениетін
қалыптастырады,дамытады және шыңдай түседі.
Математикалық тілде тілдесу қабілетін қалыптастыру арқылы
оқушының сөйлеу мәдениетін дамытады
3 слайд
Математика Математика-адамдардың табиғатпен техникамен қарым-қатынас құралы,себебі оның практикалық қолданылымы орасан зор. Математика сөзі грек тілінен білім,ғылым деген мағынаны береді. Математика –ғылым болмысынан балама ұғым.Сондықтан да математика барлық ғылымдардың логикалық негізі-күре тамыры ретінде қарастырылады. Математика оқушылардың дұрыс ойлау мәдениетін қалыптастырады,дамытады және шыңдай түседі. Математикалық тілде тілдесу қабілетін қалыптастыру арқылы оқушының сөйлеу мәдениетін дамытады
#4 слайд
Ауызша есептеуге үйрету
4 слайд
Ауызша есептеуге үйрету
#5 слайд
«Дүкен» ойыны
5 слайд
«Дүкен» ойыны
#6 слайд
6 слайд
#7 слайд
7 слайд
#8 слайд
“Рефлексия” және
бағалау әдістері
8 слайд
“Рефлексия” және бағалау әдістері
#9 слайд
Өзіндік жұмыстырды
ұйымдастырудың формасы
•Жұмыстың нақты мақсаты болу керек.
•Әрбір оқушы жұмыстың орындалу тәртібін жетік
білу керек
•Жұмыстың мазмұны оқушының талпынысын оята
білуі керек.
•Оның тілегі жұмыстың соңына дейін
бәсеңдемейтіндей болуы керек.
•Өз бетінше жұмысты оқушылар еңбек дағдылары
мен әдістерін жетік игеріп түсетіндей етіп
ұйымдастыру керек.
•Оқушының өз бетімен орындайтын жұмыстары
қима қағаздар,кестелер толтыру арқылы жүзеге
асады
9 слайд
Өзіндік жұмыстырды ұйымдастырудың формасы •Жұмыстың нақты мақсаты болу керек. •Әрбір оқушы жұмыстың орындалу тәртібін жетік білу керек •Жұмыстың мазмұны оқушының талпынысын оята білуі керек. •Оның тілегі жұмыстың соңына дейін бәсеңдемейтіндей болуы керек. •Өз бетінше жұмысты оқушылар еңбек дағдылары мен әдістерін жетік игеріп түсетіндей етіп ұйымдастыру керек. •Оқушының өз бетімен орындайтын жұмыстары қима қағаздар,кестелер толтыру арқылы жүзеге асады
#10 слайд
10 слайд
#11 слайд
«Математиканың қорғанын
тек күштілер мен батырлар
ғана бұза алады»
А.П.Конфорович
11 слайд
«Математиканың қорғанын тек күштілер мен батырлар ғана бұза алады» А.П.Конфорович
#12 слайд
Қорытынды
Қоғамның білім беру жүйесінің алдына қойған
талабы: оқыту барысында баланың жеке
қабілеті мен әлеуметтік белсенділігінің
дамуына жол ашу, шығармашылық тұлға
қалыптастыру міндетін шешу.
Бұрын бастауыш мектеп мұғалімінің басты
міндеті баланы оқуға, сануға үйрету болса,
қазір бастауыш мектеп – оқушының тұлға етіп
қалыптастырудың алғашқы баспалдағы.
12 слайд
Қорытынды Қоғамның білім беру жүйесінің алдына қойған талабы: оқыту барысында баланың жеке қабілеті мен әлеуметтік белсенділігінің дамуына жол ашу, шығармашылық тұлға қалыптастыру міндетін шешу. Бұрын бастауыш мектеп мұғалімінің басты міндеті баланы оқуға, сануға үйрету болса, қазір бастауыш мектеп – оқушының тұлға етіп қалыптастырудың алғашқы баспалдағы.
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген