#1 слайд
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары  3.2.3.1. Мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру;  3.2.5.1.Берілген тақырып/сұрақ бойынша түрлі дерек көздерден(мәтін/сөздік/сызба/кесте/карта) алынған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашу,жүйелеу,мағлұматтардың маңызды тұстарын анықтау;  3.4.2.7.Сөйлемнің тұрлаулы(бастауыш,баяндауыш) және тұрлаусыз мүшелерін ажырату.

1 слайд

#2 слайд
Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар:  Тұрлаулы мүше – баяндауыш жайлы түсінік алу; Көптеген оқушылар:  Мәтіннен баяндауышты табу;  Сұрақты дұрыс қою;  Өз ойын еркін жеткіз у. Кейбір оқушылар:  Мәтінді талдайды, тапсырмалар арқылы өздігінен ой қосу;  Бастауыш пен баяндауышты ажырату.

2 слайд

#3 слайд

3 слайд

#4 слайд
«Қиіз үй құрастыру» ойыны сұрақ-жауап

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд

6 слайд

#7 слайд
Желтоқсанның он төрті Баяндауыш Бастауыштың ісін,қимылын білдіретін сөздерді баяндауыш деп атайды. Баяндауышқа не істеді? Не қылды? Қайтты? деген сұрақтар қойылады. М, Дана оқыды . Найзағай жарқылдады . Асан оқып отыр.

7 слайд

#8 слайд
10-жаттығу Дескриптор Сөйлемдерді көркем жазады. Баяндауыштарды тауып, астын сызады

8 слайд

#9 слайд
Сергіту сәті «Адасқан баяндауыштар» боздайды кісінейді ақырады

9 слайд

#10 слайд
Сергіту сәті «Адасқан баяндауыштар» үреді маңырайды мөңірейді

10 слайд

#11 слайд
«Сөз ойла, тез ойла» ойыны 11-жаттығу ........... ............ ........... ............ Оқушы ........... Су ............ ............ ............ ........... ............   ............. .............. Құстар .............. ............. ...............

11 слайд

#12 слайд
Кері байланыс орнату «Бағдаршам әдісі

12 слайд

#13 слайд
Бағалау «Қолшатыр» әдісі

13 слайд

#14 слайд
Назарларыңызға рақмет

14 слайд