Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 30 материал табылды

Біздің әлем.

Материал туралы қысқаша түсінік
ПДТ балаларға арналған түзету сабағы
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Сабақтың тақырыбы: “Біздің әлем”

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: “Біздің әлем”

1 слайд

Сабақтың тақырыбы: “Біздің әлем”

Білімділік Оқушының ойлау қабілетін және тілін дамыту. • Тәрбиелік Оқушыны өз бойындағы мүмкіндіктерді тиімді пайдалана

#2 слайд
Білімділік Оқушының ойлау қабілетін және тілін дамыту. • Тәрбиелік Оқушыны өз бойындағы мүмкіндіктерді тиімді пайдалана алуға үйрету. Түзете-дамытушылық Оқушының таным жолында кездесетін қиыншылықтарды жеңе білуге және өздігінен ойлауға тәрбиелеу.

2 слайд

Білімділік Оқушының ойлау қабілетін және тілін дамыту. • Тәрбиелік Оқушыны өз бойындағы мүмкіндіктерді тиімді пайдалана алуға үйрету. Түзете-дамытушылық Оқушының таным жолында кездесетін қиыншылықтарды жеңе білуге және өздігінен ойлауға тәрбиелеу.

І.Ұйымдастыру кезеңі Оқушымен амандасу .Оқушының зейінін сабаққа аудару. • ІІ.Қабылдауға дайындау.

#3 слайд
І.Ұйымдастыру кезеңі Оқушымен амандасу .Оқушының зейінін сабаққа аудару. • ІІ.Қабылдауға дайындау.

3 слайд

І.Ұйымдастыру кезеңі Оқушымен амандасу .Оқушының зейінін сабаққа аудару. • ІІ.Қабылдауға дайындау.

• Балақай! Бүгінгі сабағымызды жақсы тілектермен бастайық .Мен саған тілерім бүгінгі күнің ашық ,жылы болсын.Бүгінгі күнні

#4 слайд
• Балақай! Бүгінгі сабағымызды жақсы тілектермен бастайық .Мен саған тілерім бүгінгі күнің ашық ,жылы болсын.Бүгінгі күннің нәзік шуағы бүкіл өміріңе серік болсын.Мына сөздер мен қимылдарды бірге жасайық.

4 слайд

• Балақай! Бүгінгі сабағымызды жақсы тілектермен бастайық .Мен саған тілерім бүгінгі күнің ашық ,жылы болсын.Бүгінгі күннің нәзік шуағы бүкіл өміріңе серік болсын.Мына сөздер мен қимылдарды бірге жасайық.

• Үйімізде бейбітшілік болсын. • (қолыңды бастың үстіне үшбұрыш етіп қою) • Жүрегімде бейбітшілік болсын • ( жүректің үст

#5 слайд
• Үйімізде бейбітшілік болсын. • (қолыңды бастың үстіне үшбұрыш етіп қою) • Жүрегімде бейбітшілік болсын • ( жүректің үстіне алақаныңды қою) • Бүкіл әлемде бейбітшілік болсын • ( қолын жаяды)

5 слайд

• Үйімізде бейбітшілік болсын. • (қолыңды бастың үстіне үшбұрыш етіп қою) • Жүрегімде бейбітшілік болсын • ( жүректің үстіне алақаныңды қою) • Бүкіл әлемде бейбітшілік болсын • ( қолын жаяды)

Жаңа тақырып: • Біздің “әлем” деп айналамыздағы адамдарды,отбасымызды,достарымызды,ар аласатын адамдарды,мемлекетімізді, басқа

#6 слайд
Жаңа тақырып: • Біздің “әлем” деп айналамыздағы адамдарды,отбасымызды,достарымызды,ар аласатын адамдарды,мемлекетімізді, басқа мемлекеттерді атауға болады.Қысқаша айтқанда бізді қоршағанның бәрін-біздің әлем деп атауға болады. Сондықтан ,бүгін сабақтың тақырыбы “Біздің әлем”деп аталады.

6 слайд

Жаңа тақырып: • Біздің “әлем” деп айналамыздағы адамдарды,отбасымызды,достарымызды,ар аласатын адамдарды,мемлекетімізді, басқа мемлекеттерді атауға болады.Қысқаша айтқанда бізді қоршағанның бәрін-біздің әлем деп атауға болады. Сондықтан ,бүгін сабақтың тақырыбы “Біздің әлем”деп аталады.

1.тапсырма • Оқушыға өзінің көңіл-күйің сипаттайтын қозғалыстарды ойлап табуға 3мин уақыт беріледі.Содан кейін тапсырма ұсыныл

#7 слайд
1.тапсырма • Оқушыға өзінің көңіл-күйің сипаттайтын қозғалыстарды ойлап табуға 3мин уақыт беріледі.Содан кейін тапсырма ұсынылады: • 1кезең: оқушы өзінің қимылдарын көрсетеді,әңгімелеп береді.Жаттығуды аяқтаған соң,үстел қасына келіп,пластилинмен сол ватманның үстіне өзіміздің әлемді салу ұсынылады.Оқушы ватманға қаланың контурына салады.

7 слайд

1.тапсырма • Оқушыға өзінің көңіл-күйің сипаттайтын қозғалыстарды ойлап табуға 3мин уақыт беріледі.Содан кейін тапсырма ұсынылады: • 1кезең: оқушы өзінің қимылдарын көрсетеді,әңгімелеп береді.Жаттығуды аяқтаған соң,үстел қасына келіп,пластилинмен сол ватманның үстіне өзіміздің әлемді салу ұсынылады.Оқушы ватманға қаланың контурына салады.

• 2.кезең: жұмысты аяқтағаннан кейін оқушы нені салғанын әңгімелеп береді. • 3.кезең: оқушы екі жақтағы қала бөлшектерін бі

#8 слайд
• 2.кезең: жұмысты аяқтағаннан кейін оқушы нені салғанын әңгімелеп береді. • 3.кезең: оқушы екі жақтағы қала бөлшектерін біріктіреді. (жолдар,көпірлер арқылы) • 5кезең:талқылау. •

8 слайд

• 2.кезең: жұмысты аяқтағаннан кейін оқушы нені салғанын әңгімелеп береді. • 3.кезең: оқушы екі жақтағы қала бөлшектерін біріктіреді. (жолдар,көпірлер арқылы) • 5кезең:талқылау. •

Тіл ұстарту жаттығуы: • Ауыл маңы саз,саз-саз, • Жайылады қаз,қаз-қаз, • Тоймай қалса қаз,қаз-қаз, • Шашқан дәнің аз,аз-аз,

#9 слайд
Тіл ұстарту жаттығуы: • Ауыл маңы саз,саз-саз, • Жайылады қаз,қаз-қаз, • Тоймай қалса қаз,қаз-қаз, • Шашқан дәнің аз,аз-аз, Ыз,ыз-ыз Анар сүйкімді қыз.

9 слайд

Тіл ұстарту жаттығуы: • Ауыл маңы саз,саз-саз, • Жайылады қаз,қаз-қаз, • Тоймай қалса қаз,қаз-қаз, • Шашқан дәнің аз,аз-аз, Ыз,ыз-ыз Анар сүйкімді қыз.

IV.Сабақты пысықтау . • 1.Бүгінгі сабақтан не үйрендің? • 2.Сабақ саған ұнады ма? • 3.Әлем деген сөзді қалай түсінесің? • Коррек

#10 слайд
IV.Сабақты пысықтау . • 1.Бүгінгі сабақтан не үйрендің? • 2.Сабақ саған ұнады ма? • 3.Әлем деген сөзді қалай түсінесің? • Коррекциялық сабақтан күтілетін нәтиже.Тапсырмаларды орындау барысында балада өзіне деген сенімін арттыру,өз жетістіктеріне көңіл аударуын,тапсырмаларды дұрыс қабылдауын үйрету.Кез-келген тапсырманы қызығушылықпен,белсенді қатыса отырып орындауды қамтамасыз ету.Сабақ барысында жақсы қарым-қатынас орнату.

10 слайд

IV.Сабақты пысықтау . • 1.Бүгінгі сабақтан не үйрендің? • 2.Сабақ саған ұнады ма? • 3.Әлем деген сөзді қалай түсінесің? • Коррекциялық сабақтан күтілетін нәтиже.Тапсырмаларды орындау барысында балада өзіне деген сенімін арттыру,өз жетістіктеріне көңіл аударуын,тапсырмаларды дұрыс қабылдауын үйрету.Кез-келген тапсырманы қызығушылықпен,белсенді қатыса отырып орындауды қамтамасыз ету.Сабақ барысында жақсы қарым-қатынас орнату.

Файл форматы:
ppt
04.05.2020
628
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12