Бұрыштар

#1 слайд
Маңғыстау облысы, Түпқараған ауданы Ақшұқыр мектеп-лицейі Пән мұғалімі: Тәжіғұлова Нұржанат Сәдірбайқызы ҰМЖ тарауы: 5.4В Көпбұрыштар. Бұрыштар Сабақ тақырыбы: Бұрыш. Бұрыштың градустық өлшемі. Транспортир Оқу мақсаттары 5.3.1.4 бұрыш және оның градустық өлшемі ұғымдарын меңгеру, бұрыштарды белгілеу және салыстыру. 5.3.3.1 бұрышты транспортир көмегімен өлшеу. 5.3.3.2 градустық өлшемі берілген бұрышты транспортир көмегімен салу. Сабақ мақсаттары Бұрышты және оны градустық өлшемімен жаза білуге, белгілеуге үйрету; Транспортирді пайдаланып,бұрышты өлшей білуге үйрету

1 слайд

#2 слайд
Бағалау критерийлері •Оқушылар бұрышты сала алады. •Есеп шығаруда транспортирді қолдана біледі. Бұрыштың градустық өлшемін анықтай алады. Құндылықтарға баулу Бұрышты күнделікті тұрмыспен, өмірмен байланыстыра отырып, өмір бойы білім алуға баулу. Пәнаралық байланыс Геометрия, физика, сызу Тақырып бойынша алдыңғы білім Оқушылар пайыз, санның пайызын және пайызы бойынша санды таба біледі

2 слайд

#3 слайд
Сабақтың басы Ұйымдастыру Топқа бөлу Үй тапсырмасы: Фигуралар арқылы бөлу Сынып оқушыларын фигуралар арқылы топқа бөлу (үшбұрыш, төртбұрыш, көпбұрыш) Топ басшысын сайлау. Ол топ ішіндегі жұмыстарды жүргізіп отырады және топтағы рөлдерді бөліп береді. І топ: ІІ топ: ІІІ топ: Үй тапсырмасын тексеру Жұптасу арқылы бір- бірінің үй тапсырмасын тексереді.

3 слайд

#4 слайд
Ширату жаттығуы «Артығын aлып таcта» Мына фигураларды сипаттары бойынша біріктіріп, ортaқ сипаттары жоқ фигураларды алып таcтаңдар. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

4 слайд

#5 слайд
Мына суреттен не байқадыңыздар? Жаңа материалды игеруге дайындық САБАҚТЫҢ ОРТАСЫ Жаңа тақырыпты меңгерту Жаңа тақырыпты бекіту Бағалау Сергіту сәті

5 слайд

#6 слайд
«Джигсо» әдіс-тәсілін пайдаланып тақырыпты талдау: Көпбұрыш тобы: Бұрыш: анықтамасы, белгіленуі, жазылуы Үшбұрыш тобы: Жазыңқы бұрыш: анықтамасы, сызбасы, өлшем бірлігі Төртбұрыш тобы: Транспортирмен берілген бұрышты өлшеу: анықтамасы, мысал келтір

6 слайд

#7 слайд
Оқулықпен жұмыс «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі бойынша топтарда есептер шығару №456 АОВ=87 0 .Осы бұрыштың ОС сәулесі жүргізілген.ВОС=52 0 болса,АОС бұрышының градустық өлшемін табыңдар.Дәптерге есептің шартына сәйкес суретін салыңдар. №458 АОВ=150 0 ,ОД сәулесі АОВ бұрышын АОД және ДОВ бұрыштарына бөледі.АОД бұрышының градустық өлшемі ДОВ бұрышының градустық өлшемінен 30 0 кем.ДОВ бұрышы неше градус №461 Дәптерге градустық өлшемі 115 0 -қа тең АВС бұрышын салыңдар. Оның В төбесінен басталатын және оны өзара тең бұрыштарға бөлетін төрт сәуле жүргізіңдер. -Градустық өлшемдері тең неше бұрыш пайда болды? -Бұрыштардың әрқайсысының градустық өлшемдері неше градус?

7 слайд

#8 слайд
Практикалық жұмыс Топқа бөлінген кезде алған фигураңның А бұрышының өлшемін табыңдар? Саралап оқыту. Логикалық тапсырма Сағаттың цифрларындағы әрбір бөлігіндегі сандардың қосындысы 13 тең болатындай етіп бөліңдер.

8 слайд

#9 слайд
Дескриптор құру Белгі +/- Бұрышты оқи алады,салады Бұрышты белгілей алады Бұрыштың градустық өлшемін анықтай алады. Есептің шарты бойынша белгісіз бұрышты есептей алады

9 слайд

#10 слайд
Сергіту сәті Дене мүшелерінің қимылы арқылы бұрыштың түрлерін көрсетеді: 1) қолмен; 2) аяқпен; 3) баспен бұрыштың түрлерін жасайды.

10 слайд

#11 слайд
Математикалық диктант 1)......бір нүктеден басталатын екі сәуледен құралған фигура. 2)Бұрышты құрайтын сәуле бұрыштың......деп аталады. 3)Берілген бұрышта неше градустық бірлік бар екенін көрсететін сан...... деп аталады. 4)Бұрышты тең екі бөлікке бөлетін сәуле .......деп аталады. 5)Бұрышты өлшеу үшін .......қолданылады. САБАҚТЫҢ СОҢЫ “Жұмбақ сөздер” Кері байланысҚорытындылау Үй тапсырмасы

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд
Бағалау парағы Оқушы- ның аты- жөні Топтық жұмыс Оқулықпен жұмыс Практика лық жұмыс Логика- лық есеп Жұмбақ сөздер №1№2 №3

13 слайд

#14 слайд
Үйге тапсырма: 5.3.1 Бұрыш және оның градустық өлшемі №455 №457

14 слайд

#15 слайд
Назарларыңызға рахмет!

15 слайд