#1 слайд
“Өркен” балалардың әл-ауқатын арттыру ұлттық ғылыми-практикалық институты. Курстың тақырыбы: “ Білім беру ұйымдарында буллингтің алдын алу бағдарламасының ғылыми практикалық негіздері ” 3 - Топ «Сіз буллингті білесіз бе?» 2025 жыл.

1 слайд

#2 слайд
Педагогтардың буллинг ұғымы, түрлері, белгілері және оның алдын алу тәсілдері туралы білімдерін арттыру, мектепте қауіпсіз психологиялық ахуал қалыптастыру. Мақсаты:

2 слайд

#3 слайд
Міндеттері: Буллингтің түрлері мен белгілерін түсіндіру; Педагогтардың буллинг жағдайларын тану қабілетін дамыту; Алдын алу және араласу стратегияларымен таныстыру; Мектеп ұжымында қолдау мәдениетін нығайту.

3 слайд

#4 слайд
Өткізу формасы Семинар–практикум Тренинг элементтері Ұзақтығы: 30 – 40 минут

4 слайд

#5 слайд
Біздің топ Топ басшы Балжігіт Фарида Сауле Жазира Шолпан

5 слайд

#6 слайд
Қатысушылар: Пән мұғалімдері Сынып жетекшілер Психолог Әлеуметтік педагог

6 слайд

#7 слайд
Семинардың барысы: 1. Кіріспе бөлім (10 мин) Тақырыптың өзектілігі туралы қысқаша баяндама “Буллинг деген не?” атты шағын бейнеролик немесе слайд көрсету “Ассоциация” жаттығуы: қатысушылар “буллинг” сөзін естігенде ойларына не келетінімен бөліседі

7 слайд

#8 слайд
Теориялық ақпарат: 2. Негізгі бөлім (10 мин) Буллинг ұғымы және түрлері (физикалық, вербалды, әлеуметтік, кибербуллинг) Қатысушылар рөлдері: буллер, құрбан, бақылаушы Мектептегі буллингтің себептері мен салдары Психологиялық белгілер: қорқыныш, жалғыздық, оқу үлгерімінің төмендеуі т.б.

8 слайд

#9 слайд
Практикалық жұмыс: (10 мин) Кейс-талдау: Нақты жағдайды талдау, педагог қалай әрекет етеді? Рөлдік ойын: “Бақылаушы не істеуі керек?”Топтық жұмыс: “Буллингтің алдын алу шаралары” атты постер жасау

9 слайд

#10 слайд
Қорытынды бөлім (10 мин) “Мен не білдім?” рефлексия парағы Психологтың ұсыныстары Семинар қорытындысы

10 слайд

#11 слайд
Алдын алу шараларын ұйымдастыра алады; і Педагогтар буллингті ерте тану дағдыларын меңгереді; Мектептегі қолайлы психологиялық ахуалға үлес қосады. Күтілетін нәтиже:

11 слайд

#12 слайд

12 слайд