#1 слайд
Дарынды балалармен жұмыс жүргізу жүйесі 2015-2016 Құлан шағын орталықты орта мектебі

1 слайд

#2 слайд
Мақсаты Жан жақты білімді іскер өздік ойлау жүйесі дамыған, адамгершілігі жоғары, дені сау, барынша қабілетті жанды қалыптастыру. Бала дарынының ашылуын өз қабілетіне сәйкестендіре дамыту, жетілдіру. Дарынды балалармен жүйелі жұмыс ұйымдастыру.

2 слайд

#3 слайд
Оқушылардың ақыл ой қабілеттерін жетілдіру. Шәкірттердің шығармашылық жеке дарындылығын дамыту Дарынды оқушының шығармашылық бағытының ашылуына, дамуына, қоршаған ортаға өзін-өзі жарнамалауына көмек көрсету Міндеттері

3 слайд

#4 слайд
Жұмыс жоспары мынадай жүйелеу кезеңдеріне бөлінеді Бірінші кезең. Ерекше қабілетті оқушыларды анықтау Екінші кезең. Оқушы қабілеттілігінің бағытын анықтау Үшіші кезең. Ой өрісін дамыта түсу үшін жұмыс жүйесін құру Төртінші кезең. Дарынды оқушылармен жекелеген жұмыстар жүргізу

4 слайд

#5 слайд
Дарынды оқушылармен жұмыс барысында қолданылып жүрген психологиялық әдістемелер •“Дарындылық картасы” әдістемесі (Савенков) •Джонс креативтілігі сұрақнамасы •Оқушылардың шығармашылық қабілеттерінің диагностикасы •Оқу мотивін анықтау сұрақнамасы •Баланың профильдік қызығушылығын анықтау әдістемесі •Жалпы дарындылықты анықтау әдістемесі ( ата аналарға сауалнама) •“Кім неге бейім?” әдістемесі

5 слайд

#6 слайд
Оқушының дарындылығын анықтауда төмендегідей әдіс тәсілдерді қолданамыз Баланың отбасылық жағдайын зерттеу. Шығармашылы қ қабілетін анықтау Сауал- намалар, тренингтер өткізу Пәндік олимпиадаларға , ғылыми жоба сайыстарына қытысу

6 слайд

#7 слайд
Дарындылықты дамыту жолдары Жеке тұлға Олимпиада резевртерін дайындау Оқушылардың ғылыми қоғамы Әдістемелік бірлестік Әдістемелік кеңес Мектеп әкімшілігі

7 слайд

#8 слайд
Дарынды тұлғаны дамытудың әдістер кешені Шығармашылық дарындылық Көркемдік дарындылық Интеллектуалдық дарындылық Психомоторлық дарындылық Академиялық дарындылық Ғылыми практикалық конференциялар жобалар Шығармашылық сайыс, ән, би театр үйірмелері Интеллектуалды ойындар ақбота, кенгуру Спартакиадалар, тур,слеттер, президенттік тест Факультатив, таңдамалы, қолданбалы курстар, олимпиадалар

8 слайд

#9 слайд
Дарынды балаларға қолдау көрсету -Сынып ішінде психо-эмоционалды климатты қалыптастыру; -Әлеуметтік жағдайы төмен отбасының дарынды балаларына мектеп тарапынан материалдық көмекпен қамтамасыз ету (мұражай, театр, қаланың көрнекті жерлеріне саяхат ұйымдастыру т.б.) -Физиологиялық денсаулығын бақылап отыру, -Демалыс кезінде тегін сауықтыру орындарына жіберу; -Психологиялық қызмет қолдауы (психологиялық тұрғыда денсаулығын бақылау,консультация, профилактика, тренинг, қабілетіне қарай іс-шаралар ұйымдастыру, ақпараттандыру,жинақтау,тарату,т.б.) -Қажетіне қарай жағдай туғызу -Кітапханамен тығыз байланыс,қажетті материалдар қарастыру.

9 слайд

#10 слайд
№ Жұмыстың мазмұны Мерзімі Жауапты 1 Әрбір сыныптағы дарынды балаларды анықтау қыркүйекТұрманова Р.Т 2 Биология пәнінен оқушылардың ерекше қасиеттерін іріктеу Қазан Тұрманова Р.Т 3 Дарынды балалардың бейініне қарай шығармашылық ізденіс жұмысына тарту Қазан Тұрманова Р.Т 4 Оқушылардың ойын жүйелі жеткізуге үйрету Үнемі Тұрманова Р.Т 5 Дарынды балаларды бейініе қарай пәндік олимпиадаға дайындау Жыл бойыТұрманова Р.Т 6 Дарынды балаларды мектепішілік аймақтық, қалалық, облыстық пән олимпиадасына қатыстыру Жыл бойыТұрманова Р.Т 7 Өз қабілеттеріне қарай үйірмелерді таңдай білу Қараша Тұрманова Р.Т 8 Шығармашылық ұжымдық іс-шарада басты пәндерге қатыстыру Үнемі Тұрманова Р.Т 9 Түрлі байқаулар, фестивальдарға, конференцияларға, олимпиадаларға, жарыстарға қатысуға ықпал жасау Қаңтар Тұрманова Р.Т 10Дарынды балаларды баспасөз беттерінде жарық көрген материалдар мен таныстырып отыру Үнемі Тұрманова Р.Т 11Оқушы нәтижесін баспасөз беттеріне жарыққа шығару. Жыл бойыТұрманова Р.Т Дарынды балалармен жұмыс жоспары

10 слайд

#11 слайд
Қорытынды -Әр жұмыс түрлері талданып, сараптама жасалып отырылады: -Дарынды балаларды мектепішілік, қалалық, облыстық, республикалық іс-шараларға қатыстырып, қабілеттерін дәлелдеу. -Әр дарынды баланың ынтасын, дарындылығын қамти отырып,шығармашылық жұмыстарын таратуға мүмкіндіктер бар; -Осы жағдай дарынды баланы бақылауға, дұрыс бағыт беруге, жеке тұлғалық дамуына мүмкіндік туғызады: -Жас ерекшелігін ескере отырып қабілетіне қарай баланы жүйелі дамытып, қолдау көрсетіп отырса келешек жастардың мемлекетімізге әкелер үлесі зор болады.

11 слайд

#12 слайд
К ү т і л е т і н н ә т и ж е К елеш ектегі кәсіби м ам анды қ таңдауда өздері ш еш ім қабы лдайды . М ектеппен ғана ш ектелм ей, ж оғары оқу оры ндары м ен байланы с ж асау; “Болаш ақ” бағдарлам асы н қолдап ш етелдерм ен тәж ірибе алм асу Ш апш аң ойлау, тез нәтиж еге ж ету, тез ілгерлеу

12 слайд

#13 слайд
Назарларыңызға рахмет !!!

13 слайд