#1 слайд

1 слайд

#2 слайд

2 слайд

#3 слайд

3 слайд

#4 слайд
Сусыз... Сумен...Суды...

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

#8 слайд
Бұғаз – ені тар су Полуба -Кеменің ашық жері Винтовка -мылтық

8 слайд

#9 слайд
Спиридо н Ванчели

9 слайд

#10 слайд

10 слайд

#11 слайд
1.Әңгіме не туралы? 2.Дельфин кеменің бұғаздан өтуіне қалай көмектесетін? 3.Бұғаздан аман-есен өткен теңізшілер дельфинге не істейтін? 4.Дельфин неліктен «Пингвин» атты кемеге жақындамай қойды? 5.Неліктен «Пингвин» атты кеме жартасқа соғылды? 6.Ашуланған дельфин не істеді? 7.Бақытсыздық дегенді қалай түсінесің?

11 слайд

#12 слайд
Дельфин сөзі гректің «Дельфос» сөзінен алынған. Ол «бауыр» деген мағынаны білдіреді. Сондықтан болса керек дельфин бауырмалдықтың, мейірімділіктің жарқын үлгісі ретінде сипатталады. Дельфиндер жалғыз өмір сүрмейді.  Жалпы әлемде теңіз дельфиндерінің 32 түрі және 4 өзен дельфиндері бар. Геродот, Аристотель секілді атақты философтар дельфиндердің аяушылығын, достығын және адамгершілігін сипаттаған.  Дельфиндер жалпы көңілді, әзілкеш, топтасып өмір сүретін тіршілік иелері. Дельфиндер тек қана балалармен емес, ересектермен де ойнағанды жақсы көреді.

12 слайд

#13 слайд
Дельфиндер тістерін тек құрбанын ұстап қалу үшін пайдаланады, алайда қорегін шайнауға қолданбайды. Дельфиндерде шамамен 100-ге жуық тіс болады.

13 слайд

#14 слайд
Кейбір дельфиндер алпыс сөзді ажырата алады. Мұндай мөлшерді сөзден 2000-ға жуық сөйлем құрауға болады.  Дельфиннің өкпесіндегі бір шай қасық су оны оп-оңай батырып жібереді. Дельфиндер адам сияқты қорегінің дәмін ажырата алады.  Кейде дельфиндер өздерінің тұмсықтарымен акулаларды да өлтіре алады. Ғалымдардың пайымдауынша, дельфин даусын дұшпанын қорқыту үшін пайдаланады. Дельфиндерді балық деуге келмейді. Олар кит тәрізді сүтқоректілер қатарына жатады. Шамамен дельфиндер 50 жылға дейін, тіпті кейбір түрлері 75 жылға өмір сүреді.

14 слайд

#15 слайд

15 слайд

#16 слайд

16 слайд

#17 слайд
Үштілділік. І топ Су асты жартастарының арасындағы жолды тек дельфин ғана білетін. Соңымнан жүріп отыр» дегендей, басқару тұтқасындағы кісіден көз алмай, қадала қарайтын. Оны бір ай, екі айға дейін ешкім көрмеді.

17 слайд

#18 слайд
ІІ топ Ашуланған дельфин тереңге сүңгіп, жоқ болды. Оны бір ай, екі айға дейін ешкім көрмеді. «Кеме соңымнан келе ме, жоқ па» дегендей, артына қарайлаған кеме алдында жүзіп отыратын. Бірақ бір жауыз әрі ақымақ адам палубада тұрып, оған винтовкадан оқ атты.

18 слайд

#19 слайд
«Қара-жап-жаз-тексер» 1.Сөзге қараңыз. 2. Оны жауып тастаймыз. 3.Оны есте сақтау бойынша жазамыз.

19 слайд

#20 слайд
Су, дельфин, кеме, «Пингвин», бұғаз, «Ура», көмек, палуба, винтовка, жауыз, жол керсетіп, жартас, апат, терең.

20 слайд

#21 слайд
«РАФТ» әдісі. Р – рөл (оқушы) А – аудитория (сынып) Ф – форма (әңгімені жалғастыру) Т – тақырып (Дельфин)

21 слайд

#22 слайд
       Бес жолды өлең 1.Зат есім. Кім? Не?        2.Сын есім. Қандай?        3.Етістік. Не істейді?        4.Сөйлем.        5.Синоним.

22 слайд

#23 слайд
Бас бармақ – «Мен ... білдім» Сұқ саусақ – «Мен ... сезіндім» Ортан терек – «Мен ... ойландым» Шылдыр шүмек – «Мен ... шештім» Кішкене бөбек – «Мен ... келісемін»

23 слайд

#24 слайд
Үйге: 237-238 бет оқу, су туралы тыйым сөз жазып келу.

24 слайд