#1 слайд
7-сынып Сабақтың тақырыбы: Дүниежүзінің тарихи-мәдени аймақтары

1 слайд

#2 слайд
Сабақ мақсаты Дүние жүзінің тарихи-мәдени аймақтарға бөлінуінбіледі. Мәдениет ұғымын түсінеді. Өркениеттік аймақтарының пaйда болу себептерін анықтайды. Дүние жүзі халқы аймақтарының этникалық-діни құрамы мен тарихи-мәдени аймақтарының арасындағы сәйкестікті тауып, сипаттама береді. Оқу мақсаты 7.4.1.3 халықтың этникалық және діни құрамына байланысты дүниежүзінің тарихи - мәдени ( өркениеттік ) аймақтарының қалыптасуын түсіндіру

2 слайд

#3 слайд
Сабақ мақсаты Дүние жүзінің тарихи-мәдени аймақтарға бөлінуінбіледі. Мәдениет ұғымын түсінеді. Өркениеттік аймақтарының пaйда болу себептерін анықтайды. Дүние жүзі халқы аймақтарының этникалық-діни құрамы мен тарихи-мәдени аймақтарының арасындағы сәйкестікті тауып, сипаттама береді. Сабақ мақсаты Дүние жүзінің тарихи-мәдени аймақтарға бөлінуін біледі. Мәдениет ұғымын түсінеді. Өркениеттік аймақтарының пaйда болу себептерін анықтайды. Дүние жүзі халқы аймақтарының этникалық- діни құрамы мен тарихи-мәдени аймақтарының арасындағы сәйкестікті тауып, сипаттама береді .

3 слайд

#4 слайд
Үй жұмысы: Дискрипторлар: - Дүние жүзі діндерінің құрамын топтастырып, шығу тарихын сипаттай алады; - Әлемдік діндерді атайды - Картадан әлемдік діндердің таралу аймақтарын көрсете алады; - Мәдениет және өркениет ұғымдарын салыстыра алады .Өткен сабақпен байланыс. Миға шабуыл. (С).Алдынғы білімді пысықтау үшін «Миға шабуыл» әдісі арқылы сұрақ қою. 1.Дін дегеніміз не және қандай дүниежүзілік діндерді білесің? 2. Әлемдік діндердің таралу аймақтарын картадан көрсет. 4. . Әлемдік діндердің шығу тарихын сипатта. 5. Әлемдік діндерден басқа қандай діндерді білесіңдер және ол діндердің қандай ерекшеліктері бар? 6. Өркениет пен мәдениет ұғымдарын салыстыр.

4 слайд

#5 слайд
ЕЛДЕРДІҢ ТАРИХИ- ГЕОГРАФИЯЛЫҚ АЙМАҚТАРДЫҢ БӨЛІНУ СЕБЕПТЕРІ 1. Географиялық орнына байланысты 2. Тарихи себептерге байланысты 3. Әлеуметтік-экономикалық, саяси 4. М әдениет және тұрмыс салты 5. Этникалық және діни ерекшеліктері бойынша

5 слайд

#6 слайд
М әдениет және тұрмыс салты Оңтүстік-Батыс Азия

6 слайд

#7 слайд
Этникалық және діни ерекшеліктері бойынша Солтүстік Африка

7 слайд

#8 слайд
Географиялық орнына байланысты Мұхиттық аралдар

8 слайд

#9 слайд
ТАРИХИ-МӘДЕНИ АЙМАҚТАР –ӘРҚАЙСЫСЫНЫҢ БІР-БІРІНЕ ҰҚСАМАЙТЫН ӨЗІНДІК ДАМУ ЖОЛЫ БАР АУДАНДАР.ОЛАР: ХАЛҚЫНЫҢ ӨМІРІ,ТАРИХИ ТАҒДЫРЫ,ӘЛЕУМЕТТІК- ЭКОНОМИКАЛЫҚ ДАМУЫ ЖӘНЕ БІРГЕ ҚАЛЫПТАСТЫРҒАН МӘДЕНИ- ТҰРМЫСТЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ ҰҚСАС АУМАҚТАР.

9 слайд

#10 слайд

10 слайд

#11 слайд

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд
САБАҚТЫҢ ОРТАСЫ «Білгенге маржан» әдісі арқылы оқушыларға деңгейлік тапсырмаларды ұсынамын. А-деңгейі. Географиялық диктант. 1. Мәдениет дегеніміз ....................... 2.Дүние жүзі өркениеттің орталықтары ........................... 3.Тарихи-мәдени аймақтар ............айтады. 4.Этнография - .......... зерттейді. 5.Дүниенің жеті кереметіне ................ жатады. Дискрипторлар: (А)деңгей; -сураққа дұрыс жауап бередіі – біледі; түсінеді. - терминдер бойынша түсінігі қалыптасқан;

13 слайд

#14 слайд
Д е скрипторлар: (В)деңгейі; - Әлемнің қазіргі жеті кереметін орналасқан орнын анықтайды; - Кескін картада сол аймақтарды белгілейді; В деңгейі: Кестені толтыру. Жаңа пайда болған жеті керемет аймағын, орналасқан жерін және суреттерін кестеге дұрыс орналастыру . Атауы Аймағы Орналас қан жері Суреті Колизей Ұлы Қытай қорғаны Мачу-Пикчу Петра кешені Тәж-Махал Христостың мүсіні Чичин-Ица Гизадағы пирамида

14 слайд

#15 слайд
С деңгейі: «ПОПС» әдісі. I - Өз позицияңды ұстау : «Қазақстанның табиғи орындары мен сәулет өнер туындылары болашақта дүниежүзілік кереметтерге қосылуы мүмкін бе?»  П – позиция (көзқарасы) – менің ойымша… О – өз көзқарасыңды негіздеу - (себебі)… П – дәлел (факты) - мысалы… С –Шешім (қор ытынды) – сол себепті … Дескрипторлар: (С)деңгей; өз ойын, көзқарасын дәлелдей алады: - тақырып бойынша білімін жинақтайды ; Өзіңізді тексеріңіз : «» әдісі арқылы дүниежүзінің тарихи-мәдени аймақтарының орталықтары мен өркениеттерін тапсырманы орындау барысында анықтайды. тарихи-мәдени/ өркениеттік аймақтарының қалыптасуының себептерін анықтайды. Дискрипторлар: - тарихи-мәдени орталыққа айналу себебін талдап, дәлелдейді.

15 слайд

#16 слайд
РЕФЛЕКСИЯ

16 слайд

#17 слайд
Үй тапсырмасы: 1 .Кескін картаға тарихи-мәдени аймақтарды түсіру.

17 слайд