Экологиялық тәрбие берудегі көркем еңбектің мүмкіндіктері
Экологиялық тәрбие берудегі көркем еңбектің мүмкіндіктері

#1 слайд
ЭКОЛОГИЯЛЫҚ
ТӘРБИЕ БЕРУДЕГІ
КӨРКЕМ ЕҢБЕКТІҢ
МҮМКІНДІКТЕРІ
Құрастырушы : Алтаева Дамида
Қайратовна – көркем еңбек пәні
мұғалімі. Шымкент ЖШС «Зере»
жалпы білім беретін мектебі
1 слайд
ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ТӘРБИЕ БЕРУДЕГІ КӨРКЕМ ЕҢБЕКТІҢ МҮМКІНДІКТЕРІ Құрастырушы : Алтаева Дамида Қайратовна – көркем еңбек пәні мұғалімі. Шымкент ЖШС «Зере» жалпы білім беретін мектебі
#2 слайд
Қазіргі жаһандану жағдайында экологиялық мәселелер
бүкіл адамзат үшін аса өзекті проблемалардың біріне
айналып отыр. Қоршаған ортаның ластануы, табиғи
ресурстардың сарқылуы, тұрмыстық қалдықтардың
шамадан тыс көбеюі – адам мен табиғат арасындағы
үйлесімділіктің бұзылғанын көрсетеді. Осындай
жағдайда қоғамның тұрақты дамуын қамтамасыз ету
үшін экологиялық мәдениеті жоғары тұлға
қалыптастыру – білім беру жүйесінің негізгі
міндеттерінің бірі болып табылады.
Экологиялық тәрбие – бұл жеке тұлғаның
табиғатқа деген жауапкершілік қатынасын
қалыптастыруға бағытталған үздіксіз үдеріс. Ол
тек теориялық біліммен шектелмей, практикалық
әрекет арқылы жүзеге асуы тиіс. Осы тұрғыдан
алғанда, мектеп пәндерінің ішінде көркем еңбек
пәнінің мүмкіндіктері ерекше.
2 слайд
Қазіргі жаһандану жағдайында экологиялық мәселелер бүкіл адамзат үшін аса өзекті проблемалардың біріне айналып отыр. Қоршаған ортаның ластануы, табиғи ресурстардың сарқылуы, тұрмыстық қалдықтардың шамадан тыс көбеюі – адам мен табиғат арасындағы үйлесімділіктің бұзылғанын көрсетеді. Осындай жағдайда қоғамның тұрақты дамуын қамтамасыз ету үшін экологиялық мәдениеті жоғары тұлға қалыптастыру – білім беру жүйесінің негізгі міндеттерінің бірі болып табылады. Экологиялық тәрбие – бұл жеке тұлғаның табиғатқа деген жауапкершілік қатынасын қалыптастыруға бағытталған үздіксіз үдеріс. Ол тек теориялық біліммен шектелмей, практикалық әрекет арқылы жүзеге асуы тиіс. Осы тұрғыдан алғанда, мектеп пәндерінің ішінде көркем еңбек пәнінің мүмкіндіктері ерекше.
#3 слайд
1. ЭКОЛОГИЯЛЫҚ
ТӘРБИЕНІҢ МӘНІ МЕН
МАҢЫЗЫ
Көркем еңбек сабағы оқушылардың
шығармашылық қабілетін дамытумен қатар,
оларды еңбекке баулып, табиғатты қорғауға,
ресурстарды тиімді пайдалануға үйретеді.
Сондықтан бұл пән экологиялық тәрбие берудің
тиімді құралдарының бірі болып табылады.
Экологиялық тәрбие – бұл оқушылардың
табиғатқа деген саналы көзқарасын, экологиялық
мәдениетін және жауапкершілігін
қалыптастыруға бағытталған педагогикалық
үдеріс. Оның негізгі мақсаттары:
3 слайд
1. ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ТӘРБИЕНІҢ МӘНІ МЕН МАҢЫЗЫ Көркем еңбек сабағы оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытумен қатар, оларды еңбекке баулып, табиғатты қорғауға, ресурстарды тиімді пайдалануға үйретеді. Сондықтан бұл пән экологиялық тәрбие берудің тиімді құралдарының бірі болып табылады. Экологиялық тәрбие – бұл оқушылардың табиғатқа деген саналы көзқарасын, экологиялық мәдениетін және жауапкершілігін қалыптастыруға бағытталған педагогикалық үдеріс. Оның негізгі мақсаттары:
#4 слайд
1. табиғатты қорғау қажеттілігін түсіндіру;
3. экологиялық ойлау мен мәдениетті дамыту.
2. қоршаған ортаға ұқыпты қарау дағдыларын
қалыптастыру;
Қазіргі оқушы тек білім алушы ғана емес,
болашақ қоғам мүшесі. Сондықтан оның
бойында экологиялық жауапкершілік ерте
жастан қалыптасуы тиіс.
4 слайд
1. табиғатты қорғау қажеттілігін түсіндіру; 3. экологиялық ойлау мен мәдениетті дамыту. 2. қоршаған ортаға ұқыпты қарау дағдыларын қалыптастыру; Қазіргі оқушы тек білім алушы ғана емес, болашақ қоғам мүшесі. Сондықтан оның бойында экологиялық жауапкершілік ерте жастан қалыптасуы тиіс.
#5 слайд
2. КӨРКЕМ ЕҢБЕК ПӘНІНІҢ
ЭКОЛОГИЯЛЫҚ
ТӘРБИЕДЕГІ РӨЛІ
Көркем еңбек пәні – оқушылардың практикалық әрекеті
арқылы білім алатын ерекше пән. Бұл пәнде оқушы өз
қолымен бұйым жасап, материалдармен жұмыс істейді.
Осы үдеріс барысында экологиялық тәрбие табиғи түрде
жүзеге асады.
1. Көркем еңбек пәнінің экологиялық бағыттағы
мүмкіндіктері:
2. табиғи және қайта өңделетін материалдарды қолдану;
3. қалдықтарды азайтуға үйрету;
4. экологиялық таза өнім жасау дағдыларын
қалыптастыру;
5. табиғатқа эстетикалық көзқарас қалыптастыру.
Бұл пән оқушыларды «тұтынушыдан» «жасампаз
тұлғаға» айналдыруға ықпал етеді.
5 слайд
2. КӨРКЕМ ЕҢБЕК ПӘНІНІҢ ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ТӘРБИЕДЕГІ РӨЛІ Көркем еңбек пәні – оқушылардың практикалық әрекеті арқылы білім алатын ерекше пән. Бұл пәнде оқушы өз қолымен бұйым жасап, материалдармен жұмыс істейді. Осы үдеріс барысында экологиялық тәрбие табиғи түрде жүзеге асады. 1. Көркем еңбек пәнінің экологиялық бағыттағы мүмкіндіктері: 2. табиғи және қайта өңделетін материалдарды қолдану; 3. қалдықтарды азайтуға үйрету; 4. экологиялық таза өнім жасау дағдыларын қалыптастыру; 5. табиғатқа эстетикалық көзқарас қалыптастыру. Бұл пән оқушыларды «тұтынушыдан» «жасампаз тұлғаға» айналдыруға ықпал етеді.
#6 слайд
3. ҚАЙТА ӨҢДЕУ
МАТЕРИАЛДАРЫН
ҚОЛДАНУДЫҢ ТӘРБИЕЛІК
МӘНІ
Қазіргі қоғамдағы басты экологиялық мәселелердің бірі – тұрмыстық
қалдықтардың көбеюі. Осы мәселені шешудің тиімді жолдарының бірі –
қалдықтарды қайта өңдеу.
Көркем еңбек сабағында:
1. пластик бөтелкелер;
2. қағаз қалдықтары;
3. картон;
4. мата қиындылары
сияқты материалдарды пайдалану арқылы оқушыларға экологиялық
тәрбие беріледі.
Бұл жұмыстардың тәрбиелік маңызы:
1. қалдықтарға жаңа өмір беру түсінігін қалыптастырады;
2. ресурстарды үнемдеуге үйретеді;
3. шығармашылық ойлауды дамытады.
Мысалы, оқушылар пластик бөтелкеден гүл құмырасын, қағаздан сәндік
бұйымдар, матадан экосөмкелер жасай алады. Бұл олардың экологиялық
сауаттылығын арттырады.
6 слайд
3. ҚАЙТА ӨҢДЕУ МАТЕРИАЛДАРЫН ҚОЛДАНУДЫҢ ТӘРБИЕЛІК МӘНІ Қазіргі қоғамдағы басты экологиялық мәселелердің бірі – тұрмыстық қалдықтардың көбеюі. Осы мәселені шешудің тиімді жолдарының бірі – қалдықтарды қайта өңдеу. Көркем еңбек сабағында: 1. пластик бөтелкелер; 2. қағаз қалдықтары; 3. картон; 4. мата қиындылары сияқты материалдарды пайдалану арқылы оқушыларға экологиялық тәрбие беріледі. Бұл жұмыстардың тәрбиелік маңызы: 1. қалдықтарға жаңа өмір беру түсінігін қалыптастырады; 2. ресурстарды үнемдеуге үйретеді; 3. шығармашылық ойлауды дамытады. Мысалы, оқушылар пластик бөтелкеден гүл құмырасын, қағаздан сәндік бұйымдар, матадан экосөмкелер жасай алады. Бұл олардың экологиялық сауаттылығын арттырады.
#7 слайд
4. ТАБИҒИ
МАТЕРИАЛДАРМЕН
ЖҰМЫС ІСТЕУ
Табиғи материалдармен жұмыс істеу – көркем еңбек пәнінің
маңызды бағыттарының бірі. Оған:
1. жапырақтар;
2. ағаш бөліктері;
3. тастар;
4. дәндер мен табиғи элементтер жатады.
Бұл материалдармен жұмыс:
1. оқушылардың табиғатпен байланысын нығайтады;
2. табиғат сұлулығын сезінуге мүмкіндік береді;
3. эстетикалық талғамды қалыптастырады.
Мысалы, гербарий жасау, табиғи композициялар құрастыру,
ұлттық қолөнер элементтерін пайдалану арқылы оқушылар
табиғатқа жақындай түседі.
7 слайд
4. ТАБИҒИ МАТЕРИАЛДАРМЕН ЖҰМЫС ІСТЕУ Табиғи материалдармен жұмыс істеу – көркем еңбек пәнінің маңызды бағыттарының бірі. Оған: 1. жапырақтар; 2. ағаш бөліктері; 3. тастар; 4. дәндер мен табиғи элементтер жатады. Бұл материалдармен жұмыс: 1. оқушылардың табиғатпен байланысын нығайтады; 2. табиғат сұлулығын сезінуге мүмкіндік береді; 3. эстетикалық талғамды қалыптастырады. Мысалы, гербарий жасау, табиғи композициялар құрастыру, ұлттық қолөнер элементтерін пайдалану арқылы оқушылар табиғатқа жақындай түседі.
#8 слайд
8 слайд
#9 слайд
5. ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ТӘРБИЕ
БЕРУДІҢ ӘДІС-ТӘСІЛДЕРІ
Көркем еңбек сабағында экологиялық тәрбие беруде келесі тиімді әдістер
қолданылады:
1. Жобалық әдіс
Оқушылар “Таза орта”, “Екінші өмір сыйла” сияқты жобалар әзірлейді.
2. Шығармашылық тапсырмалар
Өз бетінше бұйым жасау арқылы экологиялық идеяларды жүзеге асырады.
3. Топтық жұмыс
Бірлескен әрекет арқылы жауапкершілік қалыптасады.
4. Практикалық жұмыс
Қолмен жасау арқылы оқушылар нақты дағдыларды меңгереді.
5. Пәнаралық байланыс
Биология, география пәндерімен байланыс орнату арқылы экологиялық білім
тереңдейді.
6. Оқушылардың тұлғалық дамуына әсері
Көркем еңбек арқылы берілетін экологиялық тәрбие оқушылардың жан-жақты
дамуына ықпал етеді. Атап айтқанда:
1. жауапкершілік сезімі қалыптасады;
2. еңбекқорлық қасиеті дамиды;
3. шығармашылық қабілеті артады;
4. экологиялық мәдениеті қалыптасады.
Нәтижесінде табиғатты қорғауға дайын, саналы тұлға қалыптасады.
9 слайд
5. ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ТӘРБИЕ БЕРУДІҢ ӘДІС-ТӘСІЛДЕРІ Көркем еңбек сабағында экологиялық тәрбие беруде келесі тиімді әдістер қолданылады: 1. Жобалық әдіс Оқушылар “Таза орта”, “Екінші өмір сыйла” сияқты жобалар әзірлейді. 2. Шығармашылық тапсырмалар Өз бетінше бұйым жасау арқылы экологиялық идеяларды жүзеге асырады. 3. Топтық жұмыс Бірлескен әрекет арқылы жауапкершілік қалыптасады. 4. Практикалық жұмыс Қолмен жасау арқылы оқушылар нақты дағдыларды меңгереді. 5. Пәнаралық байланыс Биология, география пәндерімен байланыс орнату арқылы экологиялық білім тереңдейді. 6. Оқушылардың тұлғалық дамуына әсері Көркем еңбек арқылы берілетін экологиялық тәрбие оқушылардың жан-жақты дамуына ықпал етеді. Атап айтқанда: 1. жауапкершілік сезімі қалыптасады; 2. еңбекқорлық қасиеті дамиды; 3. шығармашылық қабілеті артады; 4. экологиялық мәдениеті қалыптасады. Нәтижесінде табиғатты қорғауға дайын, саналы тұлға қалыптасады.
#10 слайд
ҚОРЫТЫНД
Ы
Қорыта айтқанда, көркем еңбек пәні –
экологиялық тәрбие берудің тиімді әрі нәтижелі
құралы. Ол оқушыларға тек теориялық білім беріп
қана қоймай, практикалық әрекет арқылы
табиғатты қорғау дағдыларын қалыптастырады.
Қазіргі таңда экологиялық мәселелердің
күрделенуі білім беру жүйесіне жаңа талаптар
қояды. Осы талаптарды жүзеге асыруда көркем
еңбек пәнінің мүмкіндіктерін тиімді пайдалану –
педагогтің басты міндеті.
Экологиялық мәдениеті жоғары ұрпақ тәрбиелеу –
болашақтың кепілі.
10 слайд
ҚОРЫТЫНД Ы Қорыта айтқанда, көркем еңбек пәні – экологиялық тәрбие берудің тиімді әрі нәтижелі құралы. Ол оқушыларға тек теориялық білім беріп қана қоймай, практикалық әрекет арқылы табиғатты қорғау дағдыларын қалыптастырады. Қазіргі таңда экологиялық мәселелердің күрделенуі білім беру жүйесіне жаңа талаптар қояды. Осы талаптарды жүзеге асыруда көркем еңбек пәнінің мүмкіндіктерін тиімді пайдалану – педагогтің басты міндеті. Экологиялық мәдениеті жоғары ұрпақ тәрбиелеу – болашақтың кепілі.
шағым қалдыра аласыз













