1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Экономико-географическое положение стран

#1 слайд
ЭКОНОМИЧЕСК
О
ГЕОГРАФИЧЕСК
ОЕ
ПОЛОЖЕНИЕ
СТРАН МИРА
Тема урока:
1 слайд
ЭКОНОМИЧЕСК О ГЕОГРАФИЧЕСК ОЕ ПОЛОЖЕНИЕ СТРАН МИРА Тема урока:
#2 слайд
ЦЕЛИ УРОКА:
7.6.1.4 группируют страны по
экономическо-географическим
положениям (включая
казахстанский компонент);
7.2.1.2 показывают на карте
географические номенклатуры
2 слайд
ЦЕЛИ УРОКА: 7.6.1.4 группируют страны по экономическо-географическим положениям (включая казахстанский компонент); 7.2.1.2 показывают на карте географические номенклатуры
#3 слайд
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Знание и понимание
знает морфологические
особенности территории стран в
том числе центральные, страны
перифирии, пограничные страны,
транзитные, и.т.д
Применение
Группируют страны по экономическо-
географическим положениям
3 слайд
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ Знание и понимание знает морфологические особенности территории стран в том числе центральные, страны перифирии, пограничные страны, транзитные, и.т.д Применение Группируют страны по экономическо- географическим положениям
#4 слайд
МОЗГОВОЙ ШТУРМ
Что такое экононмическое
географическое положение страны?
4 слайд
МОЗГОВОЙ ШТУРМ Что такое экононмическое географическое положение страны?
#5 слайд
ЭКОНОМИЧЕСКО
ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ
ПОЛОЖЕНИЕ
Географический положения
Пограничные страны
Природные ресурсы
Население
Территория стран и его пользование
5 слайд
ЭКОНОМИЧЕСКО ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ Географический положения Пограничные страны Природные ресурсы Население Территория стран и его пользование
#6 слайд
РАБОТА С ТЕКСТОМ .
опишите в парах:
-страны перифирии,
- пограничные,
-транзитные,
-страны побережья и внутренние
страны
6 слайд
РАБОТА С ТЕКСТОМ . опишите в парах: -страны перифирии, - пограничные, -транзитные, -страны побережья и внутренние страны
#7 слайд
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ
РАБОТА.
На контурной карте
обозначить центральные,
страны перифирии,
пограничные, транзитные,
страны побережья и
внутренние страны.
7 слайд
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА. На контурной карте обозначить центральные, страны перифирии, пограничные, транзитные, страны побережья и внутренние страны.
#8 слайд
ГРУППОВАЯ РАБОТА:
сделать SWOT анализ
Название групп:
центральные и страны перифирии;
пограничные страны,
транзитные страны и внутренние страны
Роли в группах:
Секретарь записывает нужные
информации
Тайм-кипер следит за использованием
веремени в процессе работы в группе
Дизайнер занимается оформлением
постеров
Спикер знакомят с работой группы
Слабые стороны Сильные стороны
Возможности Угрозы
8 слайд
ГРУППОВАЯ РАБОТА: сделать SWOT анализ Название групп: центральные и страны перифирии; пограничные страны, транзитные страны и внутренние страны Роли в группах: Секретарь записывает нужные информации Тайм-кипер следит за использованием веремени в процессе работы в группе Дизайнер занимается оформлением постеров Спикер знакомят с работой группы Слабые стороны Сильные стороны Возможности Угрозы
#9 слайд
РЕФЛЕКСИЯ
Достиг ли я цели урока?
………………………
Мне нужно развить.........................
Мое мнение к уроку........................
Мое предложение...........................
9 слайд
РЕФЛЕКСИЯ Достиг ли я цели урока? ……………………… Мне нужно развить......................... Мое мнение к уроку........................ Мое предложение...........................

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген