#1 слайд

1 слайд

#2 слайд
Сабақ негізделген оқу мақсаттары:  Орта көлемді пікірталастар, сұхбаттар, дәрістерді тыңдайды, көтерілген мәселенің түйінін түсінеді;  Мəтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау. Бағалау критерийлері: Жаңа тақырып бойынша түсіндірілген мысалдарды есінде сақтайды, таниды. Берілген мысалдарды түсіндіреді, қайта жасайды, көрсетеді. Талдау барысында білімін көрсетеді.

2 слайд

#3 слайд
Тілдік мақсат: Оқушылар орындай алады: жаңа сөздерді күнделікті өмірде қолданады.   Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: ауызекі сөйлеу, тұрмыстық сипат,ықшам сөздер, ым-ишара,үйреншікті сөздер.

3 слайд

#4 слайд

4 слайд

#5 слайд
Психологиялық ахуал:

5 слайд

#6 слайд
Білген сайын келеді, біле бергім, Біле беру емес пе тілегі елдің. Белден ассаң, алдыңда бел көрінсе, Қызыққаннан келмей ме жүре бергің. Сондықтан да келеді біле бергім…. А. Тоқмағанбетов

6 слайд

#7 слайд
Үй тапсырмасын тексеру. «Сен-маған, мен-саған» ойыны ОЖСБ-ға дайындық ретінде түрлі сұрақтар қойылады

7 слайд

#8 слайд

8 слайд

#9 слайд

9 слайд

#10 слайд
Экспрессивті сөздер бір нәрсені жай атап қоймайды, сонымен бірге сезімге айқын әсер етеді. Мысалы: абажадай, абдырау, адырандау, шатпақ, шайнама, шимай, лекер, жырынды, былшыл, әңгүдік, болбыр, шоқынды, бұртаңдау, бұртию, бүрсеңдеу, быртию, далақтау, есірік, жарбию, жетімек, жымысқы, итарқа, итаршы, кекжию, кеще, шоңқию, шоқай, шошаңдау, деліқұлы, маубас, жортақы, жаңғалақ, аңқылдақ, былықбай, сандырақ, саңғу, состию, тазша, тажал, мықшию, сықсима, тымыраю, тыраңдау, ілмию, жырбию, жыртақтау, қаңсық, ноқай, малғұн, сұмпайы т. б. Экспрессивті сөздер стиль біткеннің, бәріне бірдей қолданылмайды. Бұлар негізінде көркем әдебиетте көркем образ жасау үшін жұмсалады.

10 слайд

#11 слайд
Эмоционалды сөздер де экспрессивті сөздердіқ бір түрі. Бұлардың арасына шек қойып ажырату кейде қиынға түседі. Эмоционалды сөздер адамның бір нәрсеге қатысын көрсетеді. Эмоция бар жерде экспрессивтік те болады. Эмоционалды сөздер білдіретін өздеріне тән ұғымның үстіне адамның көңіл-күйін, көзқарасын, жақсылы-жаманды қарым-қатынасын білдіреді. Қосымша ренктер жамайды. Бұларды мынадай түрге жіктеуге болады: сүйіспеншілік, ұнатушылық, масаттанушылық, есіркеушілік, еркелік, сенімділік, мақтанушылық, таңырқаушылық, жағымпаздык, сенімсіздік, айыптаушылык, өшпенділік т. б. Мысалы: бауырмал, қаншыл, жүректі, мысқылшыл, қалжыңбас, шошақай, сөзуар, сүйкімді, сорлы, ғажап, керсмст, сабаз, марқұм, лағнет, рақмет, жарықтық, пысыкай, қаһарлы, мыстан, айналайын, көкетай, әкежан, балақай, т. б. Эмоционалды-экспрессивті сөздер түбір сөзден де, сөз тудыру тәсілдері арқылы да, сондай-ақ, сөздерді ауыспалы мағынада қолдану жолымен де пайда бола береді, Сөздер негізгі заттық мағынасынан ажыраса болғаны сөзге әр түрлі стильдік мән жамалып, сезімге әсер етеді. Тіл даму мен күрестің. құралы болғандықтан, ол жалпыға түсінікті болып қана қоймай, әсерлі де тартымды болуы керек. Бұл салада эмоционалды- экспрессивті сөздерді тілдегі атқаратын мәнді қызмет айрықша көзге түседі.

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд

13 слайд

#14 слайд

14 слайд

#15 слайд

15 слайд

#16 слайд

16 слайд

#17 слайд

17 слайд

#18 слайд

18 слайд

#19 слайд

19 слайд

#20 слайд
38-жаттығу Берілгені: «Ойымызды айқын жеткізе аламыз ба?» тақырыбында пікір алмасу

20 слайд

#21 слайд
«Ыстық орындық» ойыны

21 слайд

#22 слайд
Оқушылар әр топтың жұмысын арқылы бағалайды. -толық түсіндім - сұрақтарым бар. - түсінбедім;

22 слайд

#23 слайд
& 8 оқып келу. 40-жаттығу. Берілгені: Абайдың қара сөздерінен өз таңдауларыңмен 3 сөйлем теріп жазыңдар. Үйге тапсырма

23 слайд

#24 слайд

24 слайд

#25 слайд

25 слайд