Электр тогы. Тізбек бөлігіне арналған Ом заңы. Өткізгіштерді аралас жалғау

#1 слайд
Шымкент қаласы № 83 жалпы орта білім беретін мектебі Физика пәнінің мұғалімі: Султанова Айдана Женисбаевна

1 слайд

#2 слайд
Сабақ мақсаты Бағалау критерийі

2 слайд

#3 слайд
Сабақтың басы «Шаттық шеңбер» әдісі «Мозайка » әдісі Сабақтың ортасы «Эйлер» әдісі «Қара жәшік» әдісі Сабақтың соңы «Сәйкестендіру кесте» әдісіСАБАҚ БАРЫСЫНДА ҚОЛДАНЫЛАТЫН БЕЛСЕНДІ ӘДІСТЕР

3 слайд

#4 слайд
«Эйлер» әдісі Әр топ бөлінген бөлімдерді оқулықтан оқып меңгеріп қажетті мағұлматты постерге түртіп алады. Постер арқылы келесі топқа жаңа сабақты түсіндіреді. Мақсаты: Ойлау қабілеттерін арттырады. Оқушылард ың танымдық қабілетін, сыни тұрғыдан ойлауын, сөйлеу және ойлау, айтылым, жазылым дағдылары артады. Бұл әдіс арқылы оқушылар өз ойларын еркін жеткізуге, ұйымшылдыққа үйренеді. Саралаудың дереккөздер мен қолдау көрсету тәсілі арқылы саралаймын. Себебі оқушылардың қажеттіліктеріне қарай (көмек керек пе, әлде күрделі тапсырмалар беру керек пе) тапсырмаларды жасаймын. Оқушылар өзара бағалайды.

4 слайд

#5 слайд
САБАҚ БАРЫСЫНДА ҚОЛДАНЫЛАТЫН БЕЛСЕНДІ ӘДІСТЕР «Миға шабуыл» әдісі өткен сабақты оқушылардың есте сақтау қабілетін жетілдіру дағдыларын қалыптастыру, танымдық қабілетін, сыни тұрғыдан ойлауын, сөйлеу және ойлау дағдыларын арттыру мақсатында аламын «Эйлер шеңбері» әдісі. Оқушылар жаңа тақырыптың мазмұнын түсініп мағнасын тұжырымдау мақсатында пайдаланамын «Қара жәшік» әдісі арқылы сабақ мақсатына жету үшін сапалық деңгейлік есептер бере отырып, ойлау дағдыларын қалыптастыру мақсатында қолданамын « Сәйкестендіру» әдісі жаңа сабақты пыстықтау және қортындылау есте сақтау қабілетін арттыру, барлық оқушылар оқу мақсатына жету мақсатпен пайдаланамын 1 2 3 4

5 слайд

#6 слайд
САРАЛАУ ТӘСІЛДЕРІ Қарқын «Миға шабуыл» әдісі. Себебі кейбір оқушылар басқаларына қарағанда жылдам жұмыс істейді. Дереккөздер мен қолдау көрсету «Эйлер шеңбері» әдісі Себебі оқушылардың қажеттіліктеріне қарай (көмек керек пе, әлде күрделі тапсырмалар беру керек пе) тапсырмаларды жасаймын. Жіктеу және қорытынды «Сәйкестендіру» әдісі . Оқушылар алған білімдерін жіктейді қортындылайды. Тапсырма «Қара жәшік» әдісі Себебі кейбір оқушылар басқа сыныптастарына қарағанда анағұрлым күрделі тапсырмамен жұмыс істей алады және төмен оқушыларға жеңіл тапсырмалар беремін.

6 слайд

#7 слайд
Деңгейлік тапсырмалар «Қара жәшік» әдісі А. деңгей 1. Егер сымның ұзындығы 10 км, көлденең қимасы 70 мм 2  және кедергісі 3,5 Ом болса, бұл сымның меншікті кедергісі қандай болады? 2. Егер 120 Ом кедергі арқылы 6 А ток өтіп жатса, 80 Ом кедергі арқылы қандай ток өтеді. 3.Өткізгіштерді аралас жалғауды техникада және тұрмыста қалай қолданады? В.деңгей 1. Суретте көрсетілген тізбектің жалпы кедергісі неге тең? 2.Аралас өткізгішті ортасынан майыстырып беттестірсе, оның кедергісі қалай өзгереді? С. деңгей 1. Оқушыларға схема беріледі, сол схема бойынша откізгіштерді жалғайды 2. Электр шәйнегінің екі орамы бар. Оның біріншісі қосылғанда су 12 мин соң қайнайды, екіншісі қосылғанда 24 мин соң қайнайды. Екі орамды тізбектей қосқанда шәйнектегі су қанша минутта қайнайды?

7 слайд

#8 слайд
Бағалау критерийі 1.Аралас жалғанған тізбектерді тұрмыста, техникалық қолданылуына мысалдар келтіре отырып есептер шығару 2.Аралас тізбектерді ажырата алу және оның формуласын түрлендіру, күрделі есептер шығара алу Дескриптор А. 1. Берілген мәндерді ХБЖ келтіреді; 2. Өткізгіш сымының меншікті кедергісін анықтайды. 3. Өткізгіштің кернеуін анықтайды; 4. Тізбек бөлігі үшін Ом заңын жазады; 5. Тізбектегі токты анықтайды . 6. Аралас жалғанған тізбектерді тұрмыста және техникада қолданылуына мысалдар келтіреді. 7. Аралас жалғанған тізбектерді практикада ажырата алады. Деңгейлік тапсырма «Қара жәшік» әдісі. Дескриптор В. 1. Схема бойынша тізбектей жалғауды анықтайды 2. Схема бойынша параллель жалғауды анықтайды 3. Заңдылықтарды ескеріп, өткізгіш бойындағы жалпы ток күші мен кернеуді анықтайды 4. Ом заңын пайдаланып өткізгіш бойындағы жалпы кедергіні анықтайды. 5. Аралас өткізгішке мысал келтіре отырып, өткізгіштің кедергісін анықтай алады. Дескриптор С. 1. Желінің жалпы кедергісін анықтайды; 2. Ом заңын қолданып жалпы ток күшін есептейді; 3. Тізбектей жалғанған өткізгіштерге арналған заңдылықтарды ескеріп, әр резистордан өтетін ток күшін анықтайды; 4. Ом заңын пайдаланып әрбір резистордағы кернеудің түсуін есептейді. 5. Тізбектей қосқанда шійнектің жылу мөлшерінің формуласын қорытып шығарады; 6. Судың қайнау уақытын табады. Бағалау критерийі

8 слайд

#9 слайд
« «Бағдаршам» әдісі шам» әдісі Баға Бағалау шкаласы 20 17-25 - 9-16 1 1-8

9 слайд