#1 слайд
П ә н і : Ж А РАТ Ы Л Ы С Т А Н У Ұ З А Қ М Е Р З І М Д І Ж О С П А РД Ы Ң Т А РАУ Ы : 6 . 5 . Э Н Е Р Г И Я Ж Ә Н Е Қ О З Ғ А Л Ы С С А Б А Қ Т Ы Ң Т А Қ Ы Р Ы Б Ы : 6 . 5 . 1 . Э Н Е Р Г И Я Т Ү РЛ Е Р І М Е Н К Ө З Д Е Р І Ақтөбе қаласы № 5 жалпы білім беретін орта мектебінің география пәнінің мұғалімі Даулетиярова Шынар Ербулатовна

1 слайд

#2 слайд
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)  Барлық оқушылар орындай алады: Электр энергиясы деген не екенін, не үшін керек екенін біледі Оқушылардың басым бөлігі орындай алады: Элетр энергиясын табиғаттың қандай көздерінен алатынын және қандай құбылыстардан алуға болатынын біледі.Топтық жұмысты бірлесе орындайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады : Электр энергиясының бірліктерін атай алады,есептей алады. 6.5.1.3. электр энергиясының бірлігін атау Сабақтың мақсаты

2 слайд

#3 слайд
Бағалау критерийі:  Электр энергиясының бірліктерін атай алады,есептей алады  Қазақстанның кескін картаға ЖЭС,СЭС-терді түсіре алады.  Электр энергиясы,механикалық энергия,жарық энергиясы,жылу энергиясы,химиялық энергия не екенін ұғынса, ажырата алса .

3 слайд

#4 слайд
Талқылауға арналған тақырыптар: Өз ойларын ауызша және жазбаша жеткізе білуге,мәтіннің мазмұнын баяндауға үйрету. Оқылым: Мәтінді оқи отырып,Электр энергиясының өлшем бірліктерімен танысады. Тыңдалым: шағын топтарда бір-бірінің пікірлерін тыңдайды. Жазылым бойынша ұсыныстар: « Түртіп алу » әдісі бойынша дәптермен жұмыс жасату Жазылым бойынша ұсыныстар: Қазақстандағы электр энергиясын алу көздерін анықтап,өлшем бірліктерін атайды. Негізгі терминдер мен ұғымдар: Электр энергиясы,механикалық энергия,жарық энергиясы,жылу энергиясы, химиялық энергия,ватт,Джоуль Тілдік ма қсат

4 слайд

#5 слайд
Құндылықтарға баулу • «Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеяға сай құндылығы • Қазақстандық патриотизм - өз елінің табиғатын қастерлеуге; • Азаматтық жауапкершілікке баулу; • Өмір бойы білім алу ; Пәнаралық байланыс • Физика • География Алдыңғы білім • 5. 5 . 1 . 3Т ермометрді пайдалана отырып, температураны өлшеу

5 слайд

#6 слайд
 Сабақтың жоспарланған кезеңдері  Сабақтағы жоспарланған жаттығулар түрлері  Сыныпта жағымды психологиялық ахуал туғызу.  Сыныптың көңіл күйін сұрап,сергіту сәтінде бір -біріне жақсы тілек айтады.  “ Гүл сыйлаймын өзіңе" тренингі арқылы бір- біріне жақсы тілек айтады .САБА ҚТЫҢ ЖОСПАРЫ

6 слайд

#7 слайд
Топқа бөлу   Нұсқаулық: оқушылар өздеріне ұнаған сурет қиындыларын таңдауы тиіс. Әр сурет қиындысы арқылы қандай да бір адам бойындағы қасиетті білеміз.С абақты ң басы

7 слайд

#8 слайд
«Сұрақ бізден,жауап сізден» стратегиясы арқылы сұрақтарға жауап алу және ауызша мадақтау.  Электр энергиясы дегеніміз не?  Электр энергиясын қандай табиғат құбылыстарынан алуға болады?  Электр энергиясының өлшем бірліктері?  Энергияның баламалы көздері дегенді қалай түсінесіздер?

8 слайд

#9 слайд
Сабақтың ортасы Интербелсенді тақтадан Қазақстандағы энергия алудың баламалы жолдарына түсінік беру. Тыңдау,көру,талқылау арқылы сабақтың тақырыбын ашу,мақсатымен таныстыру. Топтық жұмыс. 1-тапсырма. Топтың ережесін сақтау.Оқулықтағы мәтінмен танысу,топтық жұмыс. 1- топ.Күн энергиясына сипаттама беру, постер құру және қорғау. 2-топ.Жел энергиясы. 3.топ.Су энергиясы. « Түртіп алу » әдісі бойынша дәптермен жұмыс жасату.Терминдерге шолу жасап,мағынасын түсіндіру. .

9 слайд

#10 слайд
Жеке жұмыс.  2-тапсырма.  Қазақстанның электр энергетика картасын қолдана отырып,суретте көрсетілген ЭЭС түрлерін және географиялық орнын анықтаңыз.     а.Осы ЭЭС түрлерін кездесетін аймақтары бойынша дәптерге жазбаша түрде топтастырамыз.

10 слайд

#11 слайд
Жұптық жұмыс.  2 тапсырма. Крестіктер мен нөлдіктер  Оқушылар бір-біріне жылдамдыққа сұрақтар қойады  Электр энергиясы  энергияның баламалы көздері  механикалық энергия  жарық энергиясы Тақтаға сызылады  жылу энергиясы  химиялық энергия  ватт  Джоуль  СЭС

11 слайд

#12 слайд
3 тапсырма. b. Берілген суреттер арқылы қай сурет тен қандай ЭЭ өндірілетінін анықтаңыз. А ) Ә ) Б ) Саралау әдісі негізінде “Блиц” тест 5 сұрақ беріледі,егер 5 cұрақтың бәріне жауап берсе - өте қабілетті 3-іне жауап берсе орташа қабілетті 1-іне жауап берсе қабілеті төмен

12 слайд

#13 слайд
Сабақтың соңы Р\с Оқушының аты- жөні Тапсырмаларды тиянақты орындау Оқушының өз ойын жеткізуі Құнды пікір айту Қорытынды балл

13 слайд

#14 слайд

14 слайд