Естественные семейства химических элементов

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Естественные семейства химических элементов

Материал туралы қысқаша түсінік
Данная презентация предназначена для обучающихся 7 класса и направлена на формирование первоначальных представлений о естественных семействах химических элементов, их сходстве и различиях. В материале рассматриваются причины объединения элементов в группы периодической системы, особенности строения атомов и связь строения с химическими свойствами.
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Естественные семейства химических элементов 7-класс

#1 слайд
Естественные семейства химических элементов 7-класс

1 слайд

Естественные семейства химических элементов 7-класс

Цели обучение 7.2.1.3 - знать принадлежность элементов со сходными химическими свойствами к одной группе Цели урока Все учащие

#2 слайд
Цели обучение 7.2.1.3 - знать принадлежность элементов со сходными химическими свойствами к одной группе Цели урока Все учащиеся должны: - ознакомиться с Периодической системой химических элементов - приводить примеры элементов семейства щелочных металлов, галогенов, инертных газов Большинство учащихся должны: -понимать, что элементы со схожими химическими свойствами относятся к одной группе Некоторые учащиеся должны уметь: - описывать свойства химических элементов по положению в Периодической системе химических элементов по аналогии Критерий оценивание Ученик достиг цели обучения, если: - представляет структуру периодической системы как естественные семейства химических элементов - приводит примеры элементов семейства щелочных металлов, галогенов, инертных газов - описывает их химические свойства посредством словесных реакций

2 слайд

Цели обучение 7.2.1.3 - знать принадлежность элементов со сходными химическими свойствами к одной группе Цели урока Все учащиеся должны: - ознакомиться с Периодической системой химических элементов - приводить примеры элементов семейства щелочных металлов, галогенов, инертных газов Большинство учащихся должны: -понимать, что элементы со схожими химическими свойствами относятся к одной группе Некоторые учащиеся должны уметь: - описывать свойства химических элементов по положению в Периодической системе химических элементов по аналогии Критерий оценивание Ученик достиг цели обучения, если: - представляет структуру периодической системы как естественные семейства химических элементов - приводит примеры элементов семейства щелочных металлов, галогенов, инертных газов - описывает их химические свойства посредством словесных реакций

1. Это элемент находится в 3 периоде I группе. 2. Это элемент находится во 2 периоде VII группе 3. Этот элемент находится в 1 пе

#3 слайд
1. Это элемент находится в 3 периоде I группе. 2. Это элемент находится во 2 периоде VII группе 3. Этот элемент находится в 1 периоде VIII группе 4. У этого элемента 3 электрона 5. У этого элемента 17 протонов и 18 нейтронов. 6. У этого элемента 10 протонов и 10 электронов. 7. Этот элемент находится в 4 периоде V группе 8. Этот элемент находится в 3 периоде VII группе Прием «Ромашка» Дескриптор:

3 слайд

1. Это элемент находится в 3 периоде I группе. 2. Это элемент находится во 2 периоде VII группе 3. Этот элемент находится в 1 периоде VIII группе 4. У этого элемента 3 электрона 5. У этого элемента 17 протонов и 18 нейтронов. 6. У этого элемента 10 протонов и 10 электронов. 7. Этот элемент находится в 4 периоде V группе 8. Этот элемент находится в 3 периоде VII группе Прием «Ромашка» Дескриптор:

До Утверждения После 1. В природе существуют группы элементов со сходными химическими свойствами, их называют естественными

#4 слайд
До Утверждения После   1. В природе существуют группы элементов со сходными химическими свойствами, их называют естественными семействами элементов.     2. IA группа — щелочные металлы. В это семейство входят элементы: литий, натрий, калий, рубидий, цезий и франций.     3. Эти элементы являются самыми активными металлами. А наиболее активный среди них — литий, король среди металлов!     4. Они очень бурно реагируют с водой.     5. VIIA группа (17) — галогены. В это семейство входят элементы: фтор, хлор, бром, йод и астат.     6. Они являются самыми активными неметаллами. Самый активный среди галогенов — фтор, король среди неметаллов.     7. Они очень бурно реагируют с металлами, образуя соли, отсюда и происходит их название (галогены — “солерождающие”), и с водородом, образуя кислоты     8. «VIIIA группа (18) — инертные газы. В это семейство входят гелий, неон, аргон, криптон, ксенон и радон. Эти элементы являются самыми неактивными неметаллами.  

4 слайд

До Утверждения После   1. В природе существуют группы элементов со сходными химическими свойствами, их называют естественными семействами элементов.     2. IA группа — щелочные металлы. В это семейство входят элементы: литий, натрий, калий, рубидий, цезий и франций.     3. Эти элементы являются самыми активными металлами. А наиболее активный среди них — литий, король среди металлов!     4. Они очень бурно реагируют с водой.     5. VIIA группа (17) — галогены. В это семейство входят элементы: фтор, хлор, бром, йод и астат.     6. Они являются самыми активными неметаллами. Самый активный среди галогенов — фтор, король среди неметаллов.     7. Они очень бурно реагируют с металлами, образуя соли, отсюда и происходит их название (галогены — “солерождающие”), и с водородом, образуя кислоты     8. «VIIIA группа (18) — инертные газы. В это семейство входят гелий, неон, аргон, криптон, ксенон и радон. Эти элементы являются самыми неактивными неметаллами.  

Щелочные металлы 1 валентных электронов Сильно активные Li , Na , K , Rb, Cs, Fr https://www.youtube.com/watch? v=lPO14euGAg

#5 слайд
Щелочные металлы 1 валентных электронов Сильно активные Li , Na , K , Rb, Cs, Fr https://www.youtube.com/watch? v=lPO14euGAgw

5 слайд

Щелочные металлы 1 валентных электронов Сильно активные Li , Na , K , Rb, Cs, Fr https://www.youtube.com/watch? v=lPO14euGAgw

Галогены 7 валентных электронов F, Cl, Br, I, At сильнейшие окислители, легко вступающие в реакции. Неметаллы Галогены («р

#6 слайд
Галогены 7 валентных электронов F, Cl, Br, I, At сильнейшие окислители, легко вступающие в реакции. Неметаллы Галогены («рождающие соли») назвали так потому, что они реагируют со многими металлами с образованием солей.

6 слайд

Галогены 7 валентных электронов F, Cl, Br, I, At сильнейшие окислители, легко вступающие в реакции. Неметаллы Галогены («рождающие соли») назвали так потому, что они реагируют со многими металлами с образованием солей.

Инертные газы 8 валентных электронов (только Не имеет 2 валентных электронов) элементы с полностью заполненным внешним эле

#7 слайд
Инертные газы 8 валентных электронов (только Не имеет 2 валентных электронов) элементы с полностью заполненным внешним электронным уровнем Они практически не способны участвовать в реакциях. (инертные) Неметаллы He, Ne, Ar, Kr, Xe

7 слайд

Инертные газы 8 валентных электронов (только Не имеет 2 валентных электронов) элементы с полностью заполненным внешним электронным уровнем Они практически не способны участвовать в реакциях. (инертные) Неметаллы He, Ne, Ar, Kr, Xe

Переходные металлы Элементы побочных подгрупп, кроме лантаноидов и актиноидов, называют переходными металлами. Они вполне уклад

#8 слайд
Переходные металлы Элементы побочных подгрупп, кроме лантаноидов и актиноидов, называют переходными металлами. Они вполне укладываются в привычные представления о металлах — твёрдые (за исключением жидкой ртути), плотные, обладают характерным блеском, хорошо проводят тепло и электричество. Валентные электроны их атомов находятся на внешнем и предвнешнем энергетических уровнях.

8 слайд

Переходные металлы Элементы побочных подгрупп, кроме лантаноидов и актиноидов, называют переходными металлами. Они вполне укладываются в привычные представления о металлах — твёрдые (за исключением жидкой ртути), плотные, обладают характерным блеском, хорошо проводят тепло и электричество. Валентные электроны их атомов находятся на внешнем и предвнешнем энергетических уровнях.

Задание 1. 3 балл «Третий лишний» . 1.Литий, магний, натрий. 2. Хлор, водород, бром.

#9 слайд
Задание 1. 3 балл «Третий лишний» . 1.Литий, магний, натрий. 2. Хлор, водород, бром. 3. Неон, сера, криптон.

9 слайд

Задание 1. 3 балл «Третий лишний» . 1.Литий, магний, натрий. 2. Хлор, водород, бром. 3. Неон, сера, криптон.

Задание 2. Взяв за образец современную периодическую систему, выполните следующие задания 3 балл 1.На таблице запиш

#10 слайд
Задание 2. Взяв за образец современную периодическую систему, выполните следующие задания 3 балл 1.На таблице запиши номера групп. 2.На таблице запиши номера периодов. 3.Запишите элементы группы элементов. А.1группа_________________ Б.7группа_________________ В. 8 группа_____________

10 слайд

Задание 2. Взяв за образец современную периодическую систему, выполните следующие задания 3 балл 1.На таблице запиши номера групп. 2.На таблице запиши номера периодов. 3.Запишите элементы группы элементов. А.1группа_________________ Б.7группа_________________ В. 8 группа_____________

Задание 3. 2 балл Допишите словесное уравнение реакции Натрий + вода = Литий + хлор =

#11 слайд
Задание 3. 2 балл Допишите словесное уравнение реакции Натрий + вода = Литий + хлор =

11 слайд

Задание 3. 2 балл Допишите словесное уравнение реакции Натрий + вода = Литий + хлор =

Задание на функциальную грамотность 1 балл В вашем доме есть бутыль с

#12 слайд
Задание на функциальную грамотность 1 балл В вашем доме есть бутыль с жидким отбеливателем, но этикетка с инструкцией потеряна. Препарат имеет запах хлора. Вы решили обработать им белье без нагревания. Какую посуду вы выберете, если у вас есть: новое ведро из оцинкованной жести, старый эмалированный таз с повреждённой эмалью, пластмассовый таз?

12 слайд

Задание на функциальную грамотность 1 балл В вашем доме есть бутыль с жидким отбеливателем, но этикетка с инструкцией потеряна. Препарат имеет запах хлора. Вы решили обработать им белье без нагревания. Какую посуду вы выберете, если у вас есть: новое ведро из оцинкованной жести, старый эмалированный таз с повреждённой эмалью, пластмассовый таз?

До Утверждения После 1. В природе существуют группы элементов со сходными химическими свойствами, их называют естественными

#13 слайд
До Утверждения После   1. В природе существуют группы элементов со сходными химическими свойствами, их называют естественными семействами элементов.     2. IA группа — щелочные металлы. В это семейство входят элементы: литий, натрий, калий, рубидий, цезий и франций.     3. Эти элементы являются самыми активными металлами. А наиболее активный среди них — литий, король среди металлов!     4. Они очень бурно реагируют с водой.     5. VIIA группа (17) — галогены. В это семейство входят элементы: фтор, хлор, бром, йод и астат.     6. Они являются самыми активными неметаллами. Самый активный среди галогенов — фтор, король среди неметаллов.     7. Они очень бурно реагируют с металлами, образуя соли, отсюда и происходит их название (галогены — “солерождающие”), и с водородом, образуя кислоты     8. «VIIIA группа (18) — инертные газы. В это семейство входят гелий, неон, аргон, криптон, ксенон и радон. Эти элементы являются самыми неактивными неметаллами.  

13 слайд

До Утверждения После   1. В природе существуют группы элементов со сходными химическими свойствами, их называют естественными семействами элементов.     2. IA группа — щелочные металлы. В это семейство входят элементы: литий, натрий, калий, рубидий, цезий и франций.     3. Эти элементы являются самыми активными металлами. А наиболее активный среди них — литий, король среди металлов!     4. Они очень бурно реагируют с водой.     5. VIIA группа (17) — галогены. В это семейство входят элементы: фтор, хлор, бром, йод и астат.     6. Они являются самыми активными неметаллами. Самый активный среди галогенов — фтор, король среди неметаллов.     7. Они очень бурно реагируют с металлами, образуя соли, отсюда и происходит их название (галогены — “солерождающие”), и с водородом, образуя кислоты     8. «VIIIA группа (18) — инертные газы. В это семейство входят гелий, неон, аргон, криптон, ксенон и радон. Эти элементы являются самыми неактивными неметаллами.  

Рефлекция

#14 слайд
Рефлекция

14 слайд

Рефлекция

Файл форматы:
pptx
26.02.2026
0
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі