Фантастикалық саяхаттар

#1 слайд
Фантастикалық саяхаттар 7-сынып, қазақ тілі Пән мұғалімі: Ералиева Бекзат Мажитовна

1 слайд

#2 слайд
Сабақтың мақсаты: 7.1.5.1 проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау; 7.4.5.1- сөйлем соңына және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін (даралаушы және ерекшелеуші) дұрыс қолдану;

2 слайд

#3 слайд
Психологиялық ахуал: «Болашаққа хат» әдісі. Болашақта сені... деп елестетемін

3 слайд

#4 слайд
Галактикалық жеделхат Σ Δ Ψ Ω — 2126 ⏖ ⎓ ⌬ ⏛ ⏕ ⎈⏠⎈ ⍟⍣⍤⍥⍨⍩⍬ Аудармасы: Уақыт белдеуі: 2126 жыл. Жер планетасы. Оттегі деңгейі — 5%. Табиғи ресурстар таусылды. Адамзат жаңа үй немесе жаңа өмір сүру технологиясын қажет етеді. Көмектесіңіздер... байланыс үзілді...

4 слайд

#5 слайд
«Идеялар аукционы» Бағыттары: Экология, Көлік, Жаңа үй. Шарты: «Кім ең фантастикалық әрі сенімді идея ұсынады?». Ереже: Сөйлемді «Мен 2126 жылы адамзатты ... арқылы құтқаруды ұсынамын» деп бастау керек.

5 слайд

#6 слайд
1-тапсырма. Капитан Немо бастаған отряд туралы мәтін үзіндісін тыңдап, оқиғаның дамуы мен аяқталуын болжа. 2-тапсырма: Тыңдалған мәтін негізінде сұрақтарға деректер келтіре отырып жауап бер және жұпта талқыла. 1. Капитан Немо бастаған отряд қайда келе жатыр? 2. Неліктен су бетіне бірден көтерілу сүңгуірлер үшін қауіпті? 3. Мәтінде қандай қызықты құбылыстар сипатталған? 3-тапсырма. Мәтінді оқып, қою қаріппен берілген сөйлемдерге “неліктен?”, “қалай?”, “не себепті?” сұрау есімдіктерін пайдаланып, үш сұрақ құрыстыр.

6 слайд

#7 слайд
4-тапсырма. Мәтін бойынша құрастырған сұрақтарыңды жұбыңа қой, оның сұрақтарына өзің жауап бер. Сұрақтар пирамидасы Неліктен? Адамдардың шешімі мен әрекетінің себебін ашуға арналған сұрақ құрастырыңыз. Қалай? Болашақ технологиялар мен өмір cүpу салтын сипаттайтын cұpaқ құрастырыңыз. Не себепті? Мәтіннің негізгі идеясы мен проблемасын анықтайтын cұpaқ құрастырыңыз.

7 слайд

#8 слайд
6-тапсырма. «Құндылықтар қоржыны». «Ғарыш кемесіне іріктеу» топық жұмыс 5-тапсырма. Үтір, қос нүкте, сызықша мен тырнақшаны орынды қолданып, капитанға хат жазып, кемедегі шытырман оқиғалардан алған әсерлеріңді айтып, кеме экипажына тілек білдір.

8 слайд

#9 слайд
Тақтамен жұмыс Берілген сөйлемдерге морфологиялық, синтаксистік талдау жаса. 1.Біздің экипаж мүшелері ең маңызды бес құндылықты таңдады. 2.Қоржынға ұлттық жәдігерлер мен рухани қазыналар салынды. 3.Адалдық пен мейірімділік — адамның басты байлығы.

9 слайд

#10 слайд
7-тапсырма. Графикалық сауаттылық: «Қатені тап» ойыны Біздің экипаж мүшелері мейірімділік, адалдық және әділдік сияқты құндылықтарды: маңызды деп санайды. Ғарышкерлердің арасында Қазақстанның намысын қорғаған Алтын қыран орденінің иегерлері аз емес. Ғарышкер Отан алдындағы жауапкершілікті сезінетін тұлға. Қоржынға мынадай құндылықтар салынды, ана тілі, салт-дәстүр, қонақжайлылық. Капитан, «Біз тек ең маңызды бес құндылықты аламыз» — деді.

10 слайд

#11 слайд
Өзіңді тексер Біздің экипаж мүшелері мейірімділік, адалдық және әділдік сияқты құндылықтарды маңызды деп санайды. (Себебі: Бірыңғай мүшелер арасына үтір қойылады, ал сөйлем ортасында негізсіз қос нүкте қойылмайды). Ғарышкерлердің арасында Қазақстанның намысын қорғаған «Алтын қыран» орденінің иегерлері аз емес. (Себебі: Орден, медаль, газет-журнал аттары тырнақшаға алынады). Ғарышкер — Отан алдындағы жауапкершілікті сезінетін тұлға. (Себебі: Бастауыш та, баяндауыш та зат есімнен болса, арасына сызықша қойылады). Қоржынға мынадай құндылықтар салынды: ана тілі, салт-дәстүр, қонақжайлылық. (Себебі: Жалпылауыш сөзден кейін бірыңғай мүшелер келсе, қос нүкте қойылады). Капитан: «Біз тек ең маңызды бес құндылықты аламыз», — деді. (Себебі: Автор сөзінен кейін қос нүкте, төл сөзден кейін үтір мен сызықша қойылуы керек).

11 слайд

#12 слайд
Рефлексия Екі жақты күнделік 1. Бүгін не үйрендім? 2.Маған не қиын болды? Үй жұмысы. 255-беттегі 6,7-тапсырмалар. Ереже жаттау.

12 слайд