Фастфудтың зияны. 5 орыс сыныбы. Денсаулық зор байлық бөлімі

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Фастфудтың зияны. 5 орыс сыныбы. Денсаулық зор байлық бөлімі

Материал туралы қысқаша түсінік
Презентация
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері

#1 слайд

1 слайд

Фастфудтың зияны

#2 слайд
Фастфудтың зияны

2 слайд

Фастфудтың зияны

Оқу мақсаттары 5.1.6.1. Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру 5.2.3.1. Ауызша мәтіндер құрауда

#3 слайд
Оқу мақсаттары   5.1.6.1. Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру 5.2.3.1. Ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту 5.5.1.6. Мекен және мезгіл үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану

3 слайд

Оқу мақсаттары   5.1.6.1. Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру 5.2.3.1. Ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту 5.5.1.6. Мекен және мезгіл үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану

Бағалау критерийлері • тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап береді; • ауызша мәтіндер құрауда қазақ тілі

#4 слайд
Бағалау критерийлері • тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап береді; • ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескереді; • мекен және мезгіл үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолданады Сабақтың мақсаты Фастфудтың зияны туралы ақпаратты түсіну, сұраққа жауап беру. Сөйлеу барысында төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеру. Жазба жұмыстары кезінде мекен, мезгіл үстеулерін орынды қолдану.

4 слайд

Бағалау критерийлері • тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап береді; • ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескереді; • мекен және мезгіл үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолданады Сабақтың мақсаты Фастфудтың зияны туралы ақпаратты түсіну, сұраққа жауап беру. Сөйлеу барысында төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеру. Жазба жұмыстары кезінде мекен, мезгіл үстеулерін орынды қолдану.

Денсаулық – зор байлық Сақталу м________ Жартылай дайын ө________ С________ Артық с________ Тез б________ Н________ Т________ қ

#5 слайд
Денсаулық – зор байлық Сақталу м________ Жартылай дайын ө________ С________ Артық с________ Тез б________ Н________ Т________ қ________ к________ М________ З________ Ө________ А________

5 слайд

Денсаулық – зор байлық Сақталу м________ Жартылай дайын ө________ С________ Артық с________ Тез б________ Н________ Т________ қ________ к________ М________ З________ Ө________ А________

1-тапсырма. Мәтінді оқыңыз. Мәтін бойынша берілген сұрақтарға жауап беріңіз. Дескриптор -мәтіндегі ақпаратпен танысады; -сұрақта

#6 слайд
1-тапсырма. Мәтінді оқыңыз. Мәтін бойынша берілген сұрақтарға жауап беріңіз. Дескриптор -мәтіндегі ақпаратпен танысады; -сұрақтарға жауап береді Фаст-фуд (англ fast food –тез тамақтану) тез әзірленетін тамақтар. «Фаст-фуд» термині ең алғаш рет 1951 ж. Merriam-Webster сөздігіне енгізілген. 1920 жылдары ең бірінші фастфуд тағамы Америкада қолданысқа ие болды. 1921 жылы Канзаста White Castle атты компания ашылып, алғашқылардың бірі болып гамбургер дайындаған еді. Бұл компания келушілерді гамбургердің бағасының тұрақтылығымен жаулап алды, бірақ тағамның сапасымен құндылығы жөнінде компания басшысы Билли Инграма ойламады. 1940 жылдардың соңында White Castle компаниясының мықты бәсекелесі болып McDonald's компаниясы бой түзеді. Сол жылдан бастап McDonald's компаниясы алпауыт компаниялардың бірі болды. Aмерикада әрбір 10 адамның тоғызы кем дегенде айына бір рет McDonald's ресторанына барады.. Фаст-фуд тағамдарының кең етек алуы америкалықтардың күрт семіруіне әкелді. Америка ауруларды бақылау орталығының есептеуінше, семіздіктен жылына 248 мың америкалық өледі екен.

6 слайд

1-тапсырма. Мәтінді оқыңыз. Мәтін бойынша берілген сұрақтарға жауап беріңіз. Дескриптор -мәтіндегі ақпаратпен танысады; -сұрақтарға жауап береді Фаст-фуд (англ fast food –тез тамақтану) тез әзірленетін тамақтар. «Фаст-фуд» термині ең алғаш рет 1951 ж. Merriam-Webster сөздігіне енгізілген. 1920 жылдары ең бірінші фастфуд тағамы Америкада қолданысқа ие болды. 1921 жылы Канзаста White Castle атты компания ашылып, алғашқылардың бірі болып гамбургер дайындаған еді. Бұл компания келушілерді гамбургердің бағасының тұрақтылығымен жаулап алды, бірақ тағамның сапасымен құндылығы жөнінде компания басшысы Билли Инграма ойламады. 1940 жылдардың соңында White Castle компаниясының мықты бәсекелесі болып McDonald's компаниясы бой түзеді. Сол жылдан бастап McDonald's компаниясы алпауыт компаниялардың бірі болды. Aмерикада әрбір 10 адамның тоғызы кем дегенде айына бір рет McDonald's ресторанына барады.. Фаст-фуд тағамдарының кең етек алуы америкалықтардың күрт семіруіне әкелді. Америка ауруларды бақылау орталығының есептеуінше, семіздіктен жылына 248 мың америкалық өледі екен.

1-топ. «Фаст-фуд» сөзі ағылшын тілінен аударғанда қандай мағынаны білдіреді? А. қытырлақ В. тез тамақтану С. дәмді ас 2-топ.

#7 слайд
1-топ. «Фаст-фуд» сөзі ағылшын тілінен аударғанда қандай мағынаны білдіреді? А. қытырлақ В. тез тамақтану С. дәмді ас   2-топ. Мәтіннің соңғы бөлігінде не туралы айтылған? А. фастфудтың шығу тарихы жайлы В. фастфуд компанияларының жылдық табысы туралы С. америкалықтардың фастфудты көп мөлшерде қолданатыны турасында   3-топ. Ал сіз және сіздің достарыңыз фастфудты жиі тұтынады ма? Неліктен?

7 слайд

1-топ. «Фаст-фуд» сөзі ағылшын тілінен аударғанда қандай мағынаны білдіреді? А. қытырлақ В. тез тамақтану С. дәмді ас   2-топ. Мәтіннің соңғы бөлігінде не туралы айтылған? А. фастфудтың шығу тарихы жайлы В. фастфуд компанияларының жылдық табысы туралы С. америкалықтардың фастфудты көп мөлшерде қолданатыны турасында   3-топ. Ал сіз және сіздің достарыңыз фастфудты жиі тұтынады ма? Неліктен?

2-тапсырма. Тыңдалым материалын мұқият тыңдап, тапсырмаларды орындайды. 1-топ. Фастфуд тағамдарының түрлерін атаңыз. Олар не

#8 слайд
2-тапсырма. Тыңдалым материалын мұқият тыңдап, тапсырмаларды орындайды. 1-топ. Фастфуд тағамдарының түрлерін атаңыз. Олар не себепті зиянды тағамдар қатарына жатады? жауабыңызды постер арқылы қорғаңыз. Сөйлеу барысында қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айтыңыз. Мекен және мезгіл үстеулерді ауызша және жазба жұмыста орынды қолданыңыз. Дескриптор - тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап береді; - сөйлеу барысында қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айтады; - мекен және мезгіл үстеулерді ауызша жұмыста орынды қолданады; - постерді тақырыпқа сай безендіреді.

8 слайд

2-тапсырма. Тыңдалым материалын мұқият тыңдап, тапсырмаларды орындайды. 1-топ. Фастфуд тағамдарының түрлерін атаңыз. Олар не себепті зиянды тағамдар қатарына жатады? жауабыңызды постер арқылы қорғаңыз. Сөйлеу барысында қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айтыңыз. Мекен және мезгіл үстеулерді ауызша және жазба жұмыста орынды қолданыңыз. Дескриптор - тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап береді; - сөйлеу барысында қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айтады; - мекен және мезгіл үстеулерді ауызша жұмыста орынды қолданады; - постерді тақырыпқа сай безендіреді.

2-топ. Жағдаятты оқыңыз. Жағдаятты шешіңіз. Тыңдалым материалын негізге алып досыңызбен диалог құрыңыз (кемі 8-10 үнқатым). Рөл

#9 слайд
2-топ. Жағдаятты оқыңыз. Жағдаятты шешіңіз. Тыңдалым материалын негізге алып досыңызбен диалог құрыңыз (кемі 8-10 үнқатым). Рөлге бөліп сахналаңыз. Диалог барысында қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айтыңыз. Мекен және мезгіл үстеулерді ауызша жұмыста орынды қолданыңыз. Жағдаят. Досың екеуің гамбургер сататын дүкеннің жанында тұрсыңдар. Досың: «Гамбургер жейік», - деп ұсыныс айтты. Сен гамбургердің, жалпы фастфуд тағамдарының адамға зиян екенін түсіндір. Дескриптор - тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде диалог құрады (кемі 8-10 үнқатым) ; - жағдаятты шешеді; - сахна мәдениетін ескереді; - сөйлеу барысында қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айтады; - мекен және мезгіл үстеулерді ауызша жұмыста орынды қолданады.

9 слайд

2-топ. Жағдаятты оқыңыз. Жағдаятты шешіңіз. Тыңдалым материалын негізге алып досыңызбен диалог құрыңыз (кемі 8-10 үнқатым). Рөлге бөліп сахналаңыз. Диалог барысында қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айтыңыз. Мекен және мезгіл үстеулерді ауызша жұмыста орынды қолданыңыз. Жағдаят. Досың екеуің гамбургер сататын дүкеннің жанында тұрсыңдар. Досың: «Гамбургер жейік», - деп ұсыныс айтты. Сен гамбургердің, жалпы фастфуд тағамдарының адамға зиян екенін түсіндір. Дескриптор - тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде диалог құрады (кемі 8-10 үнқатым) ; - жағдаятты шешеді; - сахна мәдениетін ескереді; - сөйлеу барысында қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айтады; - мекен және мезгіл үстеулерді ауызша жұмыста орынды қолданады.

3-топ. Тыңдалым материалынан қандай ой түйдіңіз? Бұл өнім түрлерін қандай тағаммен алмастыруға болады? Фастфуд өнімдерінің адам

#10 слайд
3-топ. Тыңдалым материалынан қандай ой түйдіңіз? Бұл өнім түрлерін қандай тағаммен алмастыруға болады? Фастфуд өнімдерінің адам ағзасына зиянын айта отырып, ойыңызды сыныптастарыңызға ұсыныс өлең жазу арқылы білдіріңіз. Ауызша жұмыс барысында қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айтыңыз. Жазылым барысында мекен және мезгіл үстеулерін қолданыңыз. Дескриптор - тыңдалым материалы бойынша өз ойын білдіреді; - фастфудтың зияны туралы айта отырып, оны алмастыратын тағам түрлерін атайды; - ұсыныс өлең жазады; - ауызша жұмыс барысында қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айтады; - мекен және мезгіл үстеулерді ауызша жұмыста орынды қолданады.

10 слайд

3-топ. Тыңдалым материалынан қандай ой түйдіңіз? Бұл өнім түрлерін қандай тағаммен алмастыруға болады? Фастфуд өнімдерінің адам ағзасына зиянын айта отырып, ойыңызды сыныптастарыңызға ұсыныс өлең жазу арқылы білдіріңіз. Ауызша жұмыс барысында қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айтыңыз. Жазылым барысында мекен және мезгіл үстеулерін қолданыңыз. Дескриптор - тыңдалым материалы бойынша өз ойын білдіреді; - фастфудтың зияны туралы айта отырып, оны алмастыратын тағам түрлерін атайды; - ұсыныс өлең жазады; - ауызша жұмыс барысында қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айтады; - мекен және мезгіл үстеулерді ауызша жұмыста орынды қолданады.

Кері байланыс «3-2-1» әдісі Өзіңіз жақсы түсінген 3 мәселе Қиындық туғызған 2 нәрсе Туындаған 1 сұрақ

#11 слайд
Кері байланыс «3-2-1» әдісі Өзіңіз жақсы түсінген 3 мәселе Қиындық туғызған 2 нәрсе Туындаған 1 сұрақ

11 слайд

Кері байланыс «3-2-1» әдісі Өзіңіз жақсы түсінген 3 мәселе Қиындық туғызған 2 нәрсе Туындаған 1 сұрақ

Файл форматы:
pptx
03.12.2024
272
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі