Ғарыш дегеніміз не

#1 слайд
Қысқа мерзімді жоспар Сабақ: Ғарыш дегеніміз не? Күні: 02.03.2017 ж Сынып: 1 «А» Мектеп: Мұғалімнің аты: Лаззат Аққыз Зәуре Қатысқандар: 30 Қатыспағандар: -

1 слайд

#2 слайд
Сабақ жоспары Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары 1.4.2.1 астрономияны ғарыш туралы ғылым ретінде сипаттау; 1.1.1.1 қоршаған әлем құбылыстары, үдерістері мен нысандарын зерттеудің қажеттілігін түсіндіру Бағалау критерийлері 1.Астрономияны ғарыш туралы ғылым ретінде сипаттайды. 2.Ғарышты қалай елестететінін түсіндіреді. 3.Астрономия ғылымының ерекшеліктерін анықтайды. 4.Астрономия ғылымы туралы әңгімелейді. 5.Ғарыштық денелерді атайды. 6.Ғарыштық денелерді сипаттайды. Дескрипторлар 1.Астрономияны ғарыш туралы ғылым ретінде сипаттайды. 2. Астрономия ғылымы туралы әңгімелейді. 3.Суреттегі денелердің атауын жазады . 4.Аспан денелерінің атауларын біледі.

2 слайд

#3 слайд
Тілдік мақсат 1.2. Ғарышты зерттеуде астрономияның рөлін талқылайды 1.1. Жер пішінінің өзіне тән ерекшеліктерін атайды 1.2. Уақытты адамға берілген маңызды ресурс ретінде бағалау қажеттілігін талқылайды Түйінді сөздер мен сөз тіркестері: Астрономия – астрономия – astronomy Ғарыш – пространство – cpace Шоқжұлдыз – созвездия - constellations Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі: Талқылауға арналған сұрақтар. Ғарыш дегеніміз не? Астрономия нені зерттейді? Ғарыш денелеріне нелер жатады? Ишара: қызыл түс – түсінбедім, сары түс – көмек керек, жасыл түс - тамаша   Алдыңғы оқу «Біз қалай қозғаламыз?» оқу, сурет салу

3 слайд

#4 слайд
Жоспар Жоспарланған уақыт есебі Жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар Басы Шаттық шеңбері Оқушылар бір-бірімен амандасып, сәттілік тілейді. - Біз қандаймыз, қандаймыз? Талабы биік таудаймыз, Самғаймыз, биік самғаймыз, Екілікті алмаймыз. Әдептіміз, білімдіміз Мақсатымыз - білім алу, Міндетіміз - еңбектену   Топқа бөлу

4 слайд

#5 слайд
Ортасы 1.Суретпен жұмыс. Ғарышқа байланысты суреттер іліп, атау. Бейнеролик көрсету 2.Оқулықпен жұмыс. Ғарышты таныстыру. Ғарыш дегеніміз не екенін, астрономия дегеннің қандай ғылым екенін, ғарыш денелерін айтып, түсіндіру. Дескриптор: 1. Ғарыш сөзінің мағынасын түсінеді, түсіндіреді. 2. Аспан денелерін атайды.

5 слайд

#6 слайд
Қосымша тапсырма 1-тапсырма Астрономия туралы не білесіз? Берілген тірек сөздер мен суреттерді пайдаланып, әңгімелеңіз. Тірек сөздер: ғарыш, аспан денелері, жұлдыздар, ғаламшарлар, Күн, Жер, Ай, телескоп, ғарышкер, ғылым. Дескриптор: тірек сөздерді қолданып, суреттерді сипаттайды; астрономияның ғарыш туралы ғылым екенін түсіндіреді. Кері байланыс: «Ыстық картоп»

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

#8 слайд
2-тапсырма: Жұптық жұмыс Суреттерге мұқият қараңыз. Қандай аспан денелерін танисыз? Аспан денелерінің атауларын суреттерімен сәйкестендіріңіз. Олар туралы не білесіз? Жұпта әңгімелеңіз. Дескриптор: суреттерді атауымен сәйкестендіреді; өзі білетін ғарыштық дене туралы әңгімелейді. 3-тапсырма: Жеке оқушымен жұмыс Суреттегі ғарыштық денелердің атауын жазыңыз. Олар туралы не білесіз? Топта ой бөлісіңіз.

8 слайд

#9 слайд
Дескриптор: ғарыштық денелердің атауын жазады; ғарыштық денелерді сипаттап айтады 4-тапсырма: Дәптермен жұмыс «Ғарышқа саяхат» суретін салу Ғарышта қандай аспан денелері бар? Жаз Дескриптор: Ғарыштың суретін салады. Ғарыштағы аспан денелерін жазады. Кері байланыс: «Ыстық картоп»

9 слайд

#10 слайд
Соңы Кері байланыс Шығармашылық жұмыс

10 слайд

#11 слайд
Саралау-оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз? Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Пәнаралық байланыс – денсаулық және қауіпсіздік, АКТмен байланыс. Құндылықтармен байланыс (тәрбие элементі) А – 1-тапсырма В – 3-тапсырма С – 2- тапсырма Бағалау парағы, смайлик   Дүниетану Рефлексия Сабақтың мақсаты мен оқу мақсаттары орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді? Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті? Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма ? (тапсырмалар сәйкес болды ма?) Уақытты қалай пайдаландым? Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге? Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланыңыз. Сол жақта берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

11 слайд

#12 слайд
Қорытынды бағалау Ең жақсы өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (оқыту мен оқуға қатысты) 1. тірек сөздерді пайдаланып, әңгімелеу 2. жұптық жұмыс   Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқыту мен оқуға қатысты)? 1. аспан денелерін жасау 2. пазл құрастыру   Осы сабақтың барысында келесі сабағыма қажет болуы мүмкін барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы қандай ақпарат білдім? 1. Бейнеролик, пазл құрастыру арқылы үдемелі оқудың жүзеге асатынын білдім. 2. Топтық жұмыс арқылы алға ілгерілеуді білдім.

12 слайд

#13 слайд
Критерий Дескриптор 1.Астрономияны ғарыш туралы ғылым ретінде сипаттайды.   1. Ғарыш сөзінің мағынасын түсінеді, түсіндіреді.   1   2. Аспан денелерін атайды. 1   2. Астрономия ғылымы туралы әңгімелейді. 1.тірек сөздерді қолданып, суреттерді сипаттайды; 1 2.астрономияның ғарыш туралы ғылым екенін түсіндіреді.1 3.Аспан денелерінің атауларын біледі 1. суреттерді атауымен сәйкестендіреді 1 2. өзі білетін ғарыштық дене туралы әңгімелейді 1 4. Суреттегі денелердің атауын жазады 1.Атауын жазады 1 2.денелерді сипаттайды 1

13 слайд