«Ustaz tilegi» - Республикалық кәсіби педагогтар қауымдастығына қосылып, сайттағы 381 569 материалды тегін жүктеп алу мүмкіндігіне ие болыңыз
Толығырақ
2024-2025 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
Жүктеп алғыңыз келеді ме?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
Газдардардың сұйықтардың және қатты денелердің молекулалық құрылымы
Материал туралы қысқаша түсінік
Газдар туралы
Материал тегін
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
1 / 12
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Материалдың қысқаша түсінігі
1 слайд
«Аялы алақан» тәсілі бойынша
жағымды психологиялық ахуал
орнату.
«Микроскоп», «Лупа» суреттері
түсі бойынша 2 топқа бірігеді
1 слайд
«Аялы алақан» тәсілі бойынша жағымды психологиялық ахуал орнату. «Микроскоп», «Лупа» суреттері түсі бойынша 2 топқа бірігеді
2 слайд
Үй тапсырмасы
2 слайд
Үй тапсырмасы
3 слайд
«Суретті сөйлет!» тәсілі
3 слайд
«Суретті сөйлет!» тәсілі
4 слайд
САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ:
ПӘНІ: ЖАРАТЫЛЫСТАНУ
СЫНЫБЫ: 6
Зерттеу сұрағы
4 слайд
САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: ПӘНІ: ЖАРАТЫЛЫСТАНУ СЫНЫБЫ: 6 Зерттеу сұрағы
5 слайд
Оқу мақсаты:
6.1.2.1 тәуелді, тәуелсіз және
бақыланатын айнымалыларды анықтау
Сабақтың мақсаты:
Білім алушылар тәуелді, тәуелсіз және
бақыланатын айнымалыларды анықтауды
үйренеді
5 слайд
Оқу мақсаты: 6.1.2.1 тәуелді, тәуелсіз және бақыланатын айнымалыларды анықтау Сабақтың мақсаты: Білім алушылар тәуелді, тәуелсіз және бақыланатын айнымалыларды анықтауды үйренеді
6 слайд
Топтық жұмыс.
«Ойлан,бөліс, талда» әдісі арқылы
1-топқа «Бізді қоршаған әлемдегі себеп
пен салдар»
2-топқа «Күрделі табиғи себептер мен
салдар» туралы
6 слайд
Топтық жұмыс. «Ойлан,бөліс, талда» әдісі арқылы 1-топқа «Бізді қоршаған әлемдегі себеп пен салдар» 2-топқа «Күрделі табиғи себептер мен салдар» туралы
7 слайд
1-тапсырма.
«Суретті зерделе» тәсілі
Суретке талдау жасаңдар:
Қар көшкінінің пайда болуына не себеп болды?
Қайсысы себеп, қайсысы салдар екенін анықтаңдар.
Себебі:
Салдары:
Дескриптор Ұпай
Қар көшкінінің пайда болуына себебін анықтайды; 2
Қар көшкінінің салдарын анықтайды; 2
Барлығы: 4
7 слайд
1-тапсырма. «Суретті зерделе» тәсілі Суретке талдау жасаңдар: Қар көшкінінің пайда болуына не себеп болды? Қайсысы себеп, қайсысы салдар екенін анықтаңдар. Себебі: Салдары: Дескриптор Ұпай Қар көшкінінің пайда болуына себебін анықтайды; 2 Қар көшкінінің салдарын анықтайды; 2 Барлығы: 4
8 слайд
2-тапсырма
Суретке талдау жасаңдар.
Бұндай зардап қандай табиғат құбылысының әсерінен болуы мұмкін.
Қайсысы себеп, қайсысы салдар екенін анықтаңдар.
Себебі:
Салдары:
Дескриптор Ұпай
қандай табиғат құбылысының әсері екенін анықтайды; 2
қайсысы себеп, қайсысы салдарын екенін анықтайды; 2
Барлығы: 4
8 слайд
2-тапсырма Суретке талдау жасаңдар. Бұндай зардап қандай табиғат құбылысының әсерінен болуы мұмкін. Қайсысы себеп, қайсысы салдар екенін анықтаңдар. Себебі: Салдары: Дескриптор Ұпай қандай табиғат құбылысының әсері екенін анықтайды; 2 қайсысы себеп, қайсысы салдарын екенін анықтайды; 2 Барлығы: 4
9 слайд
«Сұрақ бізден жауап
сізден» тәсілі
1.Айнымалы дегеніміз не?
2.Тәуелді және тәуелсіз айнымалылардың
айырмашылыrы қандай?
9 слайд
«Сұрақ бізден жауап сізден» тәсілі 1.Айнымалы дегеніміз не? 2.Тәуелді және тәуелсіз айнымалылардың айырмашылыrы қандай?
10 слайд
КЕРІ БАЙЛАНЫС
10 слайд
КЕРІ БАЙЛАНЫС
11 слайд
Үй тапсырмасы §2 оку
Үй тапсырмасы §2 окуҮй тапсырмасы §2 окуҮй тапсырмасы §2 оку
11 слайд
Үй тапсырмасы §2 оку Үй тапсырмасы §2 окуҮй тапсырмасы §2 окуҮй тапсырмасы §2 оку
