Материалдар / Химия-биология пәндері бойынша оқушыларды ҰБТ-ға дайындау жолдары.

Химия-биология пәндері бойынша оқушыларды ҰБТ-ға дайындау жолдары.

Материал туралы қысқаша түсінік

ұстаздарға арналған көмекші құрал

Жолдасбаева Зауре Конакбаевна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

15 Қаңтар 2019

626

0 рет жүктелген

Биология Презентация 11 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 13

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
Та қырыбы:Химия-биология пәндері бойынша оқушыларды ҰБТ-ға дайындау жолдары. Дайындаған:№14 орта мектептің биология пәні мұғалімі:Жолдасбаева Зауре

1 слайд

Та қырыбы:Химия-биология пәндері бойынша оқушыларды ҰБТ-ға дайындау жолдары. Дайындаған:№14 орта мектептің биология пәні мұғалімі:Жолдасбаева Зауре

2 слайд
Мақсаты: ҰБТ-дан жоғары білім алуға барлық бітірушілердің тең дәрежеде қол жеткізуі,білім берудің сыртқы тәуелсіз бағалау жүйесін құру.

2 слайд

Мақсаты: ҰБТ-дан жоғары білім алуға барлық бітірушілердің тең дәрежеде қол жеткізуі,білім берудің сыртқы тәуелсіз бағалау жүйесін құру.

3 слайд
Мұғалімге қойылатын талаптар : - Оқушылардың білім алу себептерін айқындау - Пәндік оқытуды ұйымдастыру - Тиімді технологияларды қолдану.

3 слайд

Мұғалімге қойылатын талаптар : - Оқушылардың білім алу себептерін айқындау - Пәндік оқытуды ұйымдастыру - Тиімді технологияларды қолдану.

4 слайд
• - Тест қорытындысында кемшіліктер анықталады - Тестік бақылауда оқушылардың шығармашылық қабілетін бағалай • алмаймыз - Уақыттың аздығына байланысты кемшілік болады - Жауап беру кезінде кездейсоқтық болуы әбден мүмкін Кемшілігі:

4 слайд

• - Тест қорытындысында кемшіліктер анықталады - Тестік бақылауда оқушылардың шығармашылық қабілетін бағалай • алмаймыз - Уақыттың аздығына байланысты кемшілік болады - Жауап беру кезінде кездейсоқтық болуы әбден мүмкін Кемшілігі:

5 слайд
• - Білім беруші мекемеге тәуелсіз бақылау жүйесі, - Білім мазмұнына жалпыға бірдей білімді бағалау шкаласының қолданылуы, - Әр оқушының білімі мен әр мұғалімнің біліктілік деңгейін шынайы айқындап, оларға талап қою арқылы сапалы білім беруге қолайлы жағдайдың жасалуы .Артықшылығы:

5 слайд

• - Білім беруші мекемеге тәуелсіз бақылау жүйесі, - Білім мазмұнына жалпыға бірдей білімді бағалау шкаласының қолданылуы, - Әр оқушының білімі мен әр мұғалімнің біліктілік деңгейін шынайы айқындап, оларға талап қою арқылы сапалы білім беруге қолайлы жағдайдың жасалуы .Артықшылығы:

6 слайд
ҰБТ-ға дайындалуда қандай мақсат қоюға тиіс?1. Оқушылар сабақта алған білімдерін өмірде қолдана білуге тиіс; 2.ҰБТ-ға сапалы дайындық ұйымдастыру; 3. Оқушыларды 100 пайыз оқу үлгеріміне талаптандыру;4. ҰБТ-ның сапасын және орташа ұпайын жоғарылату .

6 слайд

ҰБТ-ға дайындалуда қандай мақсат қоюға тиіс?1. Оқушылар сабақта алған білімдерін өмірде қолдана білуге тиіс; 2.ҰБТ-ға сапалы дайындық ұйымдастыру; 3. Оқушыларды 100 пайыз оқу үлгеріміне талаптандыру;4. ҰБТ-ның сапасын және орташа ұпайын жоғарылату .

7 слайд
1.Интерактивті технологияларды қолдану, 2.Күнделікті жүйелі жұмыс ұйымдастыру; 4.Оқушылардың білім алу себептерін қалыптастыру.3. Жеке тұлғаның даралығын дамыту;ҰБТ нәтижесіне нелер әсер етеді?

7 слайд

1.Интерактивті технологияларды қолдану, 2.Күнделікті жүйелі жұмыс ұйымдастыру; 4.Оқушылардың білім алу себептерін қалыптастыру.3. Жеке тұлғаның даралығын дамыту;ҰБТ нәтижесіне нелер әсер етеді?

8 слайд
Оқушылардың білім сапасын көтеру жұмыстарын келесі кезеңдерден көруге болады. 1-кезең. Диагностикалық: - Бақылау жұмыстарын өткізу арқылы оқушылардың білім деңгейлерін анықтау, -Өткен жылдағы ҰБТ нәтижесі мен байқау тестілердің сараптамаларын жасау арқылы қиындық тудыратын мәселелерді анықтау; -ҰБТ-ны өткізу ережелерімен және ұсыныстарымен танысу.

8 слайд

Оқушылардың білім сапасын көтеру жұмыстарын келесі кезеңдерден көруге болады. 1-кезең. Диагностикалық: - Бақылау жұмыстарын өткізу арқылы оқушылардың білім деңгейлерін анықтау, -Өткен жылдағы ҰБТ нәтижесі мен байқау тестілердің сараптамаларын жасау арқылы қиындық тудыратын мәселелерді анықтау; -ҰБТ-ны өткізу ережелерімен және ұсыныстарымен танысу.

9 слайд
2-кезең. Практикалық: - Тест жинақтарымен жұмыс; -Күрделі тақырыптар бойынша деңгейлік тапсырмалар; -Топтық және жеке дайындық; -Тестпен жұмыс істеуде тиімді тәсілдерді қолдану.

9 слайд

2-кезең. Практикалық: - Тест жинақтарымен жұмыс; -Күрделі тақырыптар бойынша деңгейлік тапсырмалар; -Топтық және жеке дайындық; -Тестпен жұмыс істеуде тиімді тәсілдерді қолдану.

10 слайд
- Психологиялық тренинг ұйымдастыру және өткізу- Қатемен жұмыс парағын жүргізу; - Мониторинг; - Тақырыптар бойынша бақылау тестілері,3-кезең. Синтетикалық (анықтаушылық):

10 слайд

- Психологиялық тренинг ұйымдастыру және өткізу- Қатемен жұмыс парағын жүргізу; - Мониторинг; - Тақырыптар бойынша бақылау тестілері,3-кезең. Синтетикалық (анықтаушылық):

11 слайд

12 слайд
Күтілетін нәтиже 1.Мектептің білім сапасын арттыру 2.Оқушыларды жоғары нәтижеге жеткізу Оқушылардың ой-өрісін кеңейту

12 слайд

Күтілетін нәтиже 1.Мектептің білім сапасын арттыру 2.Оқушыларды жоғары нәтижеге жеткізу Оқушылардың ой-өрісін кеңейту