400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Индивидуальная траектория ученика»

Материал туралы қысқаша түсінік
В 2006-2007 учебном году была внедрена экспериментальная площадка по теме: «Разработка экспериментальной модели инклюзивного образования», цель которой определить изменения, которые необходимо осуществить в общеобразовательной среде, для удовлетворения нужд детей с ограничениями в развитии, интегрированных в эту среду. В этом же году согласно приказа ОО г.Уральска открыт коррекционный 3-й класс, где обучалось 12 детей.
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Слайдтың жеке беттері
Каждому ребенку нужен мир, где можно смеяться, танцевать, петь, учиться, жить в мире и

#1 слайд
Каждому ребенку нужен мир, где можно смеяться, танцевать, петь, учиться, жить в мире и быть счастливым. Малала ЮсуфзайСеминар-практикум «Индивидуальная траектория ученика» Заместитель директора по УВР КГУ «ОШ№13.» Шахмухамедова Ш.Б

1 слайд

Каждому ребенку нужен мир, где можно смеяться, танцевать, петь, учиться, жить в мире и быть счастливым. Малала ЮсуфзайСеминар-практикум «Индивидуальная траектория ученика» Заместитель директора по УВР КГУ «ОШ№13.» Шахмухамедова Ш.Б

Орал қаласының білім беру бөлімі СС «Содружество» Школы № 3, 6, 13, 18, 24, 25, 45«Оқушының жеке траекториясы» «Индивидуальна

#2 слайд
Орал қаласының білім беру бөлімі СС «Содружество» Школы № 3, 6, 13, 18, 24, 25, 45«Оқушының жеке траекториясы» «Индивидуальная траектория ученика» семинар - практикум Цель: Показать методы и формы совместной работы школы по формированию индивидуальной траектории ученика .

2 слайд

Орал қаласының білім беру бөлімі СС «Содружество» Школы № 3, 6, 13, 18, 24, 25, 45«Оқушының жеке траекториясы» «Индивидуальная траектория ученика» семинар - практикум Цель: Показать методы и формы совместной работы школы по формированию индивидуальной траектории ученика .

В 2006-2007 учебном году была внедрена экспериментальная площадка по теме: «Разработка экспериментальной модели

#3 слайд
В 2006-2007 учебном году была внедрена экспериментальная площадка по теме: «Разработка экспериментальной модели инклюзивного образования», цель которой определить изменения, которые необходимо осуществить в общеобразовательной среде, для удовлетворения нужд детей с ограничениями в развитии, интегрированных в эту среду. В этом же году согласно приказа ОО г.Уральска открыт коррекционный 3-й класс, где обучалось 12 детей.  В данное время в общеобразовательной школе №13 функционирует – 58 класс-комплектов с контингентом 868 учащихся с учетом КПП классов. 30 класс-комплектов-общеобразовательные классы (КПП-11кл 654уч.), 28 класс-комплектов-классы КРО (КПП-9кл 214 уч.). Из 28 класс-комплектов КРО: 9 классов с казахским языком обучения (КПП-6 кл), 19 класс-комплектов с русским языком обучения (КПП-9 кл).  По итогам последних трех лет наблюдается увеличение контингента школы за счет прибытия учащихся общеобразовательных классов. Контингент учащихся КРО за последние три года снижается, но наблюдается небольшой рост учащихся инклюзии, которые из КРО классов переходят в общеобразовательные. По заключениям ПМПК в 2019-2020 уч.году 15 учащихся, в 2020-2021 уч.году 27 учащихся переведены из классов КРО в общеобразовательные.

3 слайд

В 2006-2007 учебном году была внедрена экспериментальная площадка по теме: «Разработка экспериментальной модели инклюзивного образования», цель которой определить изменения, которые необходимо осуществить в общеобразовательной среде, для удовлетворения нужд детей с ограничениями в развитии, интегрированных в эту среду. В этом же году согласно приказа ОО г.Уральска открыт коррекционный 3-й класс, где обучалось 12 детей.  В данное время в общеобразовательной школе №13 функционирует – 58 класс-комплектов с контингентом 868 учащихся с учетом КПП классов. 30 класс-комплектов-общеобразовательные классы (КПП-11кл 654уч.), 28 класс-комплектов-классы КРО (КПП-9кл 214 уч.). Из 28 класс-комплектов КРО: 9 классов с казахским языком обучения (КПП-6 кл), 19 класс-комплектов с русским языком обучения (КПП-9 кл).  По итогам последних трех лет наблюдается увеличение контингента школы за счет прибытия учащихся общеобразовательных классов. Контингент учащихся КРО за последние три года снижается, но наблюдается небольшой рост учащихся инклюзии, которые из КРО классов переходят в общеобразовательные. По заключениям ПМПК в 2019-2020 уч.году 15 учащихся, в 2020-2021 уч.году 27 учащихся переведены из классов КРО в общеобразовательные.

35,5% учащихся с ООП = 1,9+5,8+24,8+1,9+1,135,5% учащихся с ООП = 1,9+5,8+24,8+1,9+1,1Учебный год Обучение на до

#4 слайд
35,5% учащихся с ООП = 1,9+5,8+24,8+1,9+1,135,5% учащихся с ООП = 1,9+5,8+24,8+1,9+1,1Учебный год Обучение на дому Общеобразовательные классы / инклюзия Специальные классы / КРО Инвалиды Кабинет поддержки инклюзии / КПИ 2021-2022 1-4кл – 4 5-9 кл – 13 Всего –17 (1,9%) М/Ц – 2 1-4кл – 16 5-9 кл – 33 Всего – 51 (5,87%) КПП – 28 1-4кл – 104 5-9 кл – 83 Всего – 215 (24,8%) Общ: 0-4кл – 6 5-9кл – 6 Всего: 12 КРО: 0-4кл – 12 5-9кл – 5 Всего: 17 (1,9%) Общ: 1-4кл – 10 Всего: 10 (1,1%) 2020-2021 1-4кл – 3 5-9 кл –10 Всего – 13 1-4кл – 12 5-9 кл – 15 10-11кл –1 Всего -28 КПП – 20 1-4кл – 99 5-9 кл- 99 Всего - 218 Общ: 0-4кл – 3 5-9кл – 2 Всего: 5 КРО: 0-4кл – 10 5-9кл -5 Всего: 15 2019-2020 1-4кл – 4 5-9 кл – 10 Всего –14 1-4кл – 13 5-9 кл – 12 10-11кл –1 Всего – 26 КПП-–14 1-4кл – 119 5-9 кл – 99 Всего – 232 Общ: 0-4кл – 3 5-9кл – 0 10-11кл – 1 Всего: 4 КРО: 0-4кл – 9 5-9кл – 5 Всего: 14

4 слайд

35,5% учащихся с ООП = 1,9+5,8+24,8+1,9+1,135,5% учащихся с ООП = 1,9+5,8+24,8+1,9+1,1Учебный год Обучение на дому Общеобразовательные классы / инклюзия Специальные классы / КРО Инвалиды Кабинет поддержки инклюзии / КПИ 2021-2022 1-4кл – 4 5-9 кл – 13 Всего –17 (1,9%) М/Ц – 2 1-4кл – 16 5-9 кл – 33 Всего – 51 (5,87%) КПП – 28 1-4кл – 104 5-9 кл – 83 Всего – 215 (24,8%) Общ: 0-4кл – 6 5-9кл – 6 Всего: 12 КРО: 0-4кл – 12 5-9кл – 5 Всего: 17 (1,9%) Общ: 1-4кл – 10 Всего: 10 (1,1%) 2020-2021 1-4кл – 3 5-9 кл –10 Всего – 13 1-4кл – 12 5-9 кл – 15 10-11кл –1 Всего -28 КПП – 20 1-4кл – 99 5-9 кл- 99 Всего - 218 Общ: 0-4кл – 3 5-9кл – 2 Всего: 5 КРО: 0-4кл – 10 5-9кл -5 Всего: 15 2019-2020 1-4кл – 4 5-9 кл – 10 Всего –14 1-4кл – 13 5-9 кл – 12 10-11кл –1 Всего – 26 КПП-–14 1-4кл – 119 5-9 кл – 99 Всего – 232 Общ: 0-4кл – 3 5-9кл – 0 10-11кл – 1 Всего: 4 КРО: 0-4кл – 9 5-9кл – 5 Всего: 14

Материалды PowerPoint форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
0 ұстаз жүктеп алған
24.01.2022
521
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12