Материалдар / Индивидуальное логопедическое занятие на тему "Автоматизация звука Р"
2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Индивидуальное логопедическое занятие на тему "Автоматизация звука Р"

Материал туралы қысқаша түсінік
Осы презентация бастауш сыныпта мұғалімге керек
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
01 Наурыз 2021
167
0 рет жүктелген
Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі
770 тг 578 тг
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
img_page_1
Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!
Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Индивидуально е логопедическо е занятие Тема: Автоматизация звука «Р» в слогах, словах и предложениях Логопед: Тютенова А

1 слайд
Индивидуально е логопедическо е занятие Тема: Автоматизация звука «Р» в слогах, словах и предложениях Логопед: Тютенова А.Ж .

Цели:  - уточнить представления об артикуляционном укладе звука [Р];  - закрепить правильное произношение звука «Р» в

2 слайд
Цели:    - уточнить представления об артикуляционном укладе звука [Р];  - закрепить  правильное произношение звука «Р» в слогах, словах, предложениях;  - развивать фонематический слух через игру «Поймай звук», моторику артикуляционного аппарата через выполнение артикуляционной сказки «О Весёлом Язычке», мелкую моторику через игру «Звуковая дорожка»;  - формировать умения  образовывать предложения с помощью местоимений единственного и множественного числа, определять местонахождение звука [Р] в слове (в начале, в середине, в конце), изменять существительные по числам;  - развитие внимания, памяти, словесно-логического мышления;  - воспитывать навык самоконтроля за собственной речью;  -  формировать положительную мотивацию на занятии.

 Артикуляционная гимнастика «Сказка о Весёлом Язычке»

3 слайд
 Артикуляционная гимнастика «Сказка о Весёлом Язычке»

4 слайд

5 слайд

ФИЗМИНУТКА

6 слайд
ФИЗМИНУТКА

ЗВУКОВАЯ ДОРОЖКА

7 слайд
ЗВУКОВАЯ ДОРОЖКА

8 слайд

9 слайд

10 слайд

11 слайд

12 слайд

13 слайд

14 слайд

15 слайд