Тақырып бойынша 11 материал табылды

Интеллектуалдық олимпиада

Материал туралы қысқаша түсінік
Мектеп мұғалімдеріне тәжірибе жинақтауға көмегі бар
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Интеллектуалды олимпиада

#1 слайд
Интеллектуалды олимпиада

1 слайд

Интеллектуалды олимпиада

Оқушы. Сандар. Қанша? 100 200 300

#2 слайд
Оқушы. Сандар. Қанша? 100 200 300

2 слайд

Оқушы. Сандар. Қанша? 100 200 300

Алдаркөсе. Бай. Сандар. 100 200 300

#3 слайд
Алдаркөсе. Бай. Сандар. 100 200 300

3 слайд

Алдаркөсе. Бай. Сандар. 100 200 300

Жоңғар. Қазақ. Соғыс. 100 200

#4 слайд
Жоңғар. Қазақ. Соғыс. 100 200

4 слайд

Жоңғар. Қазақ. Соғыс. 100 200

Жүзім. Пайыз. Салмағы. 100 200 300

#5 слайд
Жүзім. Пайыз. Салмағы. 100 200 300

5 слайд

Жүзім. Пайыз. Салмағы. 100 200 300

Үшбұрыш. Периметр. Қабырғасы. 100 200 300

#6 слайд
Үшбұрыш. Периметр. Қабырғасы. 100 200 300

6 слайд

Үшбұрыш. Периметр. Қабырғасы. 100 200 300

Параллелограмм. Бұрыш. Қабырғасы. 100 200 300

#7 слайд
Параллелограмм. Бұрыш. Қабырғасы. 100 200 300

7 слайд

Параллелограмм. Бұрыш. Қабырғасы. 100 200 300

Тіктөртбұрыш. Аудан. Қабырғасы. 100 200 300

#8 слайд
Тіктөртбұрыш. Аудан. Қабырғасы. 100 200 300

8 слайд

Тіктөртбұрыш. Аудан. Қабырғасы. 100 200 300

 Сыныптағы әр оқушы сыныптағы өз жолдастарын мейраммен құттықтауды ойлады. 1332 құттықтау ашық хат жолдаған болса, сыныпта

#9 слайд
 Сыныптағы әр оқушы сыныптағы өз жолдастарын мейраммен құттықтауды ойлады. 1332 құттықтау ашық хат жолдаған болса, сыныпта қанша оқушы болғаны?  Жауабы: 37

9 слайд

 Сыныптағы әр оқушы сыныптағы өз жолдастарын мейраммен құттықтауды ойлады. 1332 құттықтау ашық хат жолдаған болса, сыныпта қанша оқушы болғаны?  Жауабы: 37

Математикадан бақылау жұмысын жазған сынып оқушыларының 12%-і есептерді мүлде шығара алмады, 32%-і шығарған есептерде қател

#10 слайд
Математикадан бақылау жұмысын жазған сынып оқушыларының 12%-і есептерді мүлде шығара алмады, 32%-і шығарған есептерде қателер жіберді, ал қалған 14 оқушы дұрыс шығарды. Сыныпта қанша оқушы болды? Жауабы: 25

10 слайд

Математикадан бақылау жұмысын жазған сынып оқушыларының 12%-і есептерді мүлде шығара алмады, 32%-і шығарған есептерде қателер жіберді, ал қалған 14 оқушы дұрыс шығарды. Сыныпта қанша оқушы болды? Жауабы: 25

Оқушылардың екі тобы әрқайсысы 24 теңгеден төлеп, театрға билет алды. Бірінші топтың әр билеті екінші топтың әр билетінен 2

#11 слайд
Оқушылардың екі тобы әрқайсысы 24 теңгеден төлеп, театрға билет алды. Бірінші топтың әр билеті екінші топтың әр билетінен 20 тиын қымбат болғандықтан, олар екінші топқа қарағанда 10 билет кем алды. Бірінші топ қанша билет сатып алды? Жауабы: 30 билет

11 слайд

Оқушылардың екі тобы әрқайсысы 24 теңгеден төлеп, театрға билет алды. Бірінші топтың әр билеті екінші топтың әр билетінен 20 тиын қымбат болғандықтан, олар екінші топқа қарағанда 10 билет кем алды. Бірінші топ қанша билет сатып алды? Жауабы: 30 билет

Алдаркөсе әр ауылдың ақылгөй ақсақалдарының жиындарына қалмай, қатысатын. Бір күні ол сондай бір жиынға кездейсоқ келіп қа

#12 слайд
Алдаркөсе әр ауылдың ақылгөй ақсақалдарының жиындарына қалмай, қатысатын. Бір күні ол сондай бір жиынға кездейсоқ келіп қалған кейіп танытады. Барлық ақсақалдар бір-бірімен амандық- саулық сұрасып, қол алысып жатқанда, Алдаркөсе олардың 66 қол алысуын санапты. Қанша ақсақал жиынға келген? /12 ақсақал/.

12 слайд

Алдаркөсе әр ауылдың ақылгөй ақсақалдарының жиындарына қалмай, қатысатын. Бір күні ол сондай бір жиынға кездейсоқ келіп қалған кейіп танытады. Барлық ақсақалдар бір-бірімен амандық- саулық сұрасып, қол алысып жатқанда, Алдаркөсе олардың 66 қол алысуын санапты. Қанша ақсақал жиынға келген? /12 ақсақал/.

Алдаркөсе байға жалданып,отынын аралап, суын тасып күн көріпті. Ол ағаш аралап 72 бөлікке бөледі.Ал барлық ағашты 53 рет а

#13 слайд
Алдаркөсе байға жалданып,отынын аралап, суын тасып күн көріпті. Ол ағаш аралап 72 бөлікке бөледі.Ал барлық ағашты 53 рет аралап кескен. Алдаркөсе сонда неше ағашты аралап кескен? /19 ағаш/.

13 слайд

Алдаркөсе байға жалданып,отынын аралап, суын тасып күн көріпті. Ол ағаш аралап 72 бөлікке бөледі.Ал барлық ағашты 53 рет аралап кескен. Алдаркөсе сонда неше ағашты аралап кескен? /19 ағаш/.

Бір ерігіп отырған бай Алдаркөсені мазақ ету үшін үйіне қонаққа шақырыпты. Тамақ ішіп болған соң,бай жұрт көзінше : -Алдар

#14 слайд
Бір ерігіп отырған бай Алдаркөсені мазақ ету үшін үйіне қонаққа шақырыпты. Тамақ ішіп болған соң,бай жұрт көзінше : -Алдаркөсе сені «жақсы есеп біледі» деп жүр. Менің жасым 26 да. Ал ұлым 6 жаста. Неше жылдан кейін мен ұлымнан үш есе үлкен боламын? /4 жыл/.

14 слайд

Бір ерігіп отырған бай Алдаркөсені мазақ ету үшін үйіне қонаққа шақырыпты. Тамақ ішіп болған соң,бай жұрт көзінше : -Алдаркөсе сені «жақсы есеп біледі» деп жүр. Менің жасым 26 да. Ал ұлым 6 жаста. Неше жылдан кейін мен ұлымнан үш есе үлкен боламын? /4 жыл/.

1635 жылы Жоңғар хандығы құрылып, содан олардың қазақ жеріне басқыншылық жорықтары басталды. 1723 жылы тұтқиылдан Қазақ же

#15 слайд
1635 жылы Жоңғар хандығы құрылып, содан олардың қазақ жеріне басқыншылық жорықтары басталды. 1723 жылы тұтқиылдан Қазақ жеріне басып кіріп, еліміздің көптеген бөлігін басып алды. Жоңғарлар ел ретінде жойылып кеткенінше, басқыншылық тоқтаған жоқ. Осы басқыншылық қанша жылға созылды? /88 жыл/.

15 слайд

1635 жылы Жоңғар хандығы құрылып, содан олардың қазақ жеріне басқыншылық жорықтары басталды. 1723 жылы тұтқиылдан Қазақ жеріне басып кіріп, еліміздің көптеген бөлігін басып алды. Жоңғарлар ел ретінде жойылып кеткенінше, басқыншылық тоқтаған жоқ. Осы басқыншылық қанша жылға созылды? /88 жыл/.

Жоңғарлардың қазақ даласына басқыншылығы жүз жылға жуық созылды. 70 мың жоңғар әскері қазақтармен соғысып, нәтижесінде 2/3

#16 слайд
Жоңғарлардың қазақ даласына басқыншылығы жүз жылға жуық созылды. 70 мың жоңғар әскері қазақтармен соғысып, нәтижесінде 2/3 әскерінен айырылды. Осы жылдары қанша жоңғар әскері өлген? /46700 әскер/.

16 слайд

Жоңғарлардың қазақ даласына басқыншылығы жүз жылға жуық созылды. 70 мың жоңғар әскері қазақтармен соғысып, нәтижесінде 2/3 әскерінен айырылды. Осы жылдары қанша жоңғар әскері өлген? /46700 әскер/.

Кептірілген жүзім алғашқы салмағының 32% құрайды. 2 кг кептірілген мейізді алу үшін қанша кептірілмеген жүзім керек? Жауа

#17 слайд
Кептірілген жүзім алғашқы салмағының 32% құрайды. 2 кг кептірілген мейізді алу үшін қанша кептірілмеген жүзім керек? Жауабы: 6,25 кг

17 слайд

Кептірілген жүзім алғашқы салмағының 32% құрайды. 2 кг кептірілген мейізді алу үшін қанша кептірілмеген жүзім керек? Жауабы: 6,25 кг

Жүзім кептірілген кезде өзінің массасының 65%-н жоғалтады. 40 кг таза жүзімнен қанша килограмм кептірілген жүзім алуға бола

#18 слайд
Жүзім кептірілген кезде өзінің массасының 65%-н жоғалтады. 40 кг таза жүзімнен қанша килограмм кептірілген жүзім алуға болады? Жауабы: 14 кг

18 слайд

Жүзім кептірілген кезде өзінің массасының 65%-н жоғалтады. 40 кг таза жүзімнен қанша килограмм кептірілген жүзім алуға болады? Жауабы: 14 кг

Жүзім егілген жердің бір бөлігінің ауданы екіншісіне қарағанда 2 га артық. Бірінші бөліктен 748 тонна, екіншісінен 720 тонна

#19 слайд
Жүзім егілген жердің бір бөлігінің ауданы екіншісіне қарағанда 2 га артық. Бірінші бөліктен 748 тонна, екіншісінен 720 тонна жүзім жинады. Егер екінші бөліктің 1 гектарынан жиналған жүзім бірінші бөліктің 1 гектарынан жиналған жүзімнен 4 тоннаға көп болса, онда әр бөліктің 1 гектарынан қанша жүзім жиналды? Жауабы: 44; 48

19 слайд

Жүзім егілген жердің бір бөлігінің ауданы екіншісіне қарағанда 2 га артық. Бірінші бөліктен 748 тонна, екіншісінен 720 тонна жүзім жинады. Егер екінші бөліктің 1 гектарынан жиналған жүзім бірінші бөліктің 1 гектарынан жиналған жүзімнен 4 тоннаға көп болса, онда әр бөліктің 1 гектарынан қанша жүзім жиналды? Жауабы: 44; 48

Тең бүйірлі үшбұрыштың периметрі 7,5 м, ал бүйір қабырғасы 2 м. Үшбұрыштың табанының ұзындығын табыңыз. Жауабы: 3,5 м

#20 слайд
Тең бүйірлі үшбұрыштың периметрі 7,5 м, ал бүйір қабырғасы 2 м. Үшбұрыштың табанының ұзындығын табыңыз. Жауабы: 3,5 м

20 слайд

Тең бүйірлі үшбұрыштың периметрі 7,5 м, ал бүйір қабырғасы 2 м. Үшбұрыштың табанының ұзындығын табыңыз. Жауабы: 3,5 м

Тең бүйірлі үшбұрыштың табаны 4 см, бүйір қабырғасы 6 см. Осы үшбұрыштың периметрін табыңыз. Жауабы: 16 см

#21 слайд
Тең бүйірлі үшбұрыштың табаны 4 см, бүйір қабырғасы 6 см. Осы үшбұрыштың периметрін табыңыз. Жауабы: 16 см

21 слайд

Тең бүйірлі үшбұрыштың табаны 4 см, бүйір қабырғасы 6 см. Осы үшбұрыштың периметрін табыңыз. Жауабы: 16 см

Тең бүйірлі үшбұрыштың периметрі 20 см, бүйір қабырғасы табанынан екі есе ұзын. Оның қабырғаларының ұзындығын табыңыз. Жа

#22 слайд
Тең бүйірлі үшбұрыштың периметрі 20 см, бүйір қабырғасы табанынан екі есе ұзын. Оның қабырғаларының ұзындығын табыңыз. Жауабы: 8; 8; 4

22 слайд

Тең бүйірлі үшбұрыштың периметрі 20 см, бүйір қабырғасы табанынан екі есе ұзын. Оның қабырғаларының ұзындығын табыңыз. Жауабы: 8; 8; 4

Параллелограммның бір бұрышы 40 0 . бұған тең емес келесі бұрышын табыңыз. Жауабы: 140 0

#23 слайд
Параллелограммның бір бұрышы 40 0 . бұған тең емес келесі бұрышын табыңыз. Жауабы: 140 0

23 слайд

Параллелограммның бір бұрышы 40 0 . бұған тең емес келесі бұрышын табыңыз. Жауабы: 140 0

Параллелограммның бір қабырғасы 4 дм, екіншісі одан 3 есе артық. Параллелограммның периметрін табыңыз. Жауабы: 32 дм

#24 слайд
Параллелограммның бір қабырғасы 4 дм, екіншісі одан 3 есе артық. Параллелограммның периметрін табыңыз. Жауабы: 32 дм

24 слайд

Параллелограммның бір қабырғасы 4 дм, екіншісі одан 3 есе артық. Параллелограммның периметрін табыңыз. Жауабы: 32 дм

Параллелограммның доғал бұрышы 130 0 . сүйір бұрыштың сыртқы бұрышын табыңыз. Жауабы: 130 0

#25 слайд
Параллелограммның доғал бұрышы 130 0 . сүйір бұрыштың сыртқы бұрышын табыңыз. Жауабы: 130 0

25 слайд

Параллелограммның доғал бұрышы 130 0 . сүйір бұрыштың сыртқы бұрышын табыңыз. Жауабы: 130 0

Тік төртбұрыштың периметрі 26 см, ал ауданы 42 см 2 . Тік төртбұрыш қабырғаларын табыңыз. Жауабы: 6 см; 7 см

#26 слайд
Тік төртбұрыштың периметрі 26 см, ал ауданы 42 см 2 . Тік төртбұрыш қабырғаларын табыңыз. Жауабы: 6 см; 7 см

26 слайд

Тік төртбұрыштың периметрі 26 см, ал ауданы 42 см 2 . Тік төртбұрыш қабырғаларын табыңыз. Жауабы: 6 см; 7 см

Ауданы 56 см 2 , периметрі 30 см тік бұрышты төртбұрыш қабырғаларын табыңыз. Жауабы: 7 см және 8 см

#27 слайд
Ауданы 56 см 2 , периметрі 30 см тік бұрышты төртбұрыш қабырғаларын табыңыз. Жауабы: 7 см және 8 см

27 слайд

Ауданы 56 см 2 , периметрі 30 см тік бұрышты төртбұрыш қабырғаларын табыңыз. Жауабы: 7 см және 8 см

Тік төртбұрыш ұзындығы енінен 8 см артық, ал ауданы 65 см 2 . Қабырғаларын табыңыз. Жауабы: 13 см және 5 см

#28 слайд
Тік төртбұрыш ұзындығы енінен 8 см артық, ал ауданы 65 см 2 . Қабырғаларын табыңыз. Жауабы: 13 см және 5 см

28 слайд

Тік төртбұрыш ұзындығы енінен 8 см артық, ал ауданы 65 см 2 . Қабырғаларын табыңыз. Жауабы: 13 см және 5 см

Файл форматы:
pptx
10.01.2019
688
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12