ЖИ көмекші
Интерьерге арналған сәнді бұйымдар (2D/3D форматта). Құрал-жабдықтар мен материалдарды дайындау.
Тақырып бойынша 11 материал табылды
Интерьерге арналған сәнді бұйымдар (2D/3D форматта). Құрал-жабдықтар мен материалдарды дайындау.
Материал туралы қысқаша түсінік
Интерьерге арналған сәндік бұйымды дайындау үшін заманауи және дәстүрлі емес материалдарды қолдану. Оны дайындауға арналған көркемдік материалдар мен әртүрлі техниканы үйлестіреді.
Материалдың қысқаша нұсқасы
1 / 21
Жүктеу
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
#1 слайд
ИНТЕРЬЕРГЕ АРНАЛҒАН СӘНДІ
БҰЙЫМДАР (2D/3D ФОРМАТТА).
ҚҰРАЛ-ЖАБДЫҚТАР МЕН
МАТЕРИАЛДАРДЫ ДАЙЫНДАУ .
Оқытушы: Суниятова Гүлсезім Азаматқызы
1 слайд
ИНТЕРЬЕРГЕ АРНАЛҒАН СӘНДІ БҰЙЫМДАР (2D/3D ФОРМАТТА). ҚҰРАЛ-ЖАБДЫҚТАР МЕН МАТЕРИАЛДАРДЫ ДАЙЫНДАУ . Оқытушы: Суниятова Гүлсезім Азаматқызы
#2 слайд
Сұрақтарға жауап беріңдер:
•Материал таңдауға қандай факторлар әсер етті?
•Таңдалған материал өңдеу барысында өзін қалай
көрсетеді, яғни бұйым жасау процесін жеңілдете ме,
қиындата ма?
•Бұйым бөліктері/бөлшектері/элементтері қандай
тәсілмен біріктіріледі?
2 слайд
Сұрақтарға жауап беріңдер: •Материал таңдауға қандай факторлар әсер етті? •Таңдалған материал өңдеу барысында өзін қалай көрсетеді, яғни бұйым жасау процесін жеңілдете ме, қиындата ма? •Бұйым бөліктері/бөлшектері/элементтері қандай тәсілмен біріктіріледі?
#3 слайд
Оқу мақсаты
8.1.6.2 бұйымды дайындау мен безендіру үшін заманауи және дәстүрлі емес
материалдардың тиімді қолданылуын түсіне отырып өздігінен таңдау;
8.1.6.4 шығармашылық жұмыстар жасау үшін әр түрлі технологиялар мен
өнер материалдарын өз бетінше анықтау, таңдау және біріктіру.
Сабақ мақсаты
• интерьерге арналған сәндік бұйымды дайындау үшін заманауи және дәстүрлі
емес материалдарды қолдану.
•Оны дайындауға арналған көркемдік материалдар мен әртүрлі техниканы
үйлестіреді.
3 слайд
Оқу мақсаты 8.1.6.2 бұйымды дайындау мен безендіру үшін заманауи және дәстүрлі емес материалдардың тиімді қолданылуын түсіне отырып өздігінен таңдау; 8.1.6.4 шығармашылық жұмыстар жасау үшін әр түрлі технологиялар мен өнер материалдарын өз бетінше анықтау, таңдау және біріктіру. Сабақ мақсаты • интерьерге арналған сәндік бұйымды дайындау үшін заманауи және дәстүрлі емес материалдарды қолдану. •Оны дайындауға арналған көркемдік материалдар мен әртүрлі техниканы үйлестіреді.
#4 слайд
Бағалау критерийлері
Оқушы мақсатқа жетеді, егер:
•сәндік бұйымды орналастыру үшін орын мен жай, интерьер
стилін таңдайды;
• сәндік бұйым түрін анықтайды;
•дайындауға арналған материалды таңдайды;
•материалдардың түс үйлесімділігін таңдайды;
•интерьерге арналған сәндік бұйым эскизін салады;
•бұйым дайындауға арналған техниканы таңдайды.
4 слайд
Бағалау критерийлері Оқушы мақсатқа жетеді, егер: •сәндік бұйымды орналастыру үшін орын мен жай, интерьер стилін таңдайды; • сәндік бұйым түрін анықтайды; •дайындауға арналған материалды таңдайды; •материалдардың түс үйлесімділігін таңдайды; •интерьерге арналған сәндік бұйым эскизін салады; •бұйым дайындауға арналған техниканы таңдайды.
#5 слайд
«Art Trash», «Art Dump»
5 слайд
«Art Trash», «Art Dump»
#6 слайд
6 слайд
#7 слайд
Ассамбляж
7 слайд
Ассамбляж
#8 слайд
8 слайд
#9 слайд
9 слайд
#10 слайд
10 слайд
#11 слайд
11 слайд
#12 слайд
12 слайд
#13 слайд
13 слайд
#14 слайд
14 слайд
#15 слайд
15 слайд
#16 слайд
16 слайд
#17 слайд
17 слайд
#18 слайд
Сұрақтарға жауап беріңдер:
• Тұрғын үй интерьерін сәндеу үшін оларды таңдай
отырып, материалдың қандай қасиеттерін ескеру
қажет?
• Интерьерді сәндеуге материалдың эстетикалық
қасиеті қалай тиімді қолданылуы мүмкін?
18 слайд
Сұрақтарға жауап беріңдер: • Тұрғын үй интерьерін сәндеу үшін оларды таңдай отырып, материалдың қандай қасиеттерін ескеру қажет? • Интерьерді сәндеуге материалдың эстетикалық қасиеті қалай тиімді қолданылуы мүмкін?
#19 слайд
Дайындау
кезеңдері
19 слайд
Дайындау кезеңдері
#20 слайд
Рефлексия: «Плюс-минус-қызықты»
•«П» - «плюс» графасына сабақта ұнағанның барлығы жазылады,
ақпараттар мен жұмыс формалары.
•«М» - «минус» графасына не ұнамағаны жазылады, оқушы көзқарасы
бойынша оған қажет емес ақпараттар.
•«Қ» - «қызықты» бөліміне сабақтағы қызықты жағдайларды, тағы нені
білгісі келетінін және мұғалімге сұрағын жазады.
Плюс Минус Қызықты
20 слайд
Рефлексия: «Плюс-минус-қызықты» •«П» - «плюс» графасына сабақта ұнағанның барлығы жазылады, ақпараттар мен жұмыс формалары. •«М» - «минус» графасына не ұнамағаны жазылады, оқушы көзқарасы бойынша оған қажет емес ақпараттар. •«Қ» - «қызықты» бөліміне сабақтағы қызықты жағдайларды, тағы нені білгісі келетінін және мұғалімге сұрағын жазады. Плюс Минус Қызықты
Файл форматы:
pptx
01.04.2025
312
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
