Интерьерге арналған сәнді бұйымдар (2D/3D форматта). Құрал-жабдықтар мен материалдарды дайындау.

#1 слайд
ИНТЕРЬЕРГЕ АРНАЛҒАН СӘНДІ БҰЙЫМДАР (2D/3D ФОРМАТТА). ҚҰРАЛ-ЖАБДЫҚТАР МЕН МАТЕРИАЛДАРДЫ ДАЙЫНДАУ . Оқытушы: Суниятова Гүлсезім Азаматқызы

1 слайд

#2 слайд
Сұрақтарға жауап беріңдер: •Материал таңдауға қандай факторлар әсер етті? •Таңдалған материал өңдеу барысында өзін қалай көрсетеді, яғни бұйым жасау процесін жеңілдете ме, қиындата ма? •Бұйым бөліктері/бөлшектері/элементтері қандай тәсілмен біріктіріледі?

2 слайд

#3 слайд
Оқу мақсаты 8.1.6.2 бұйымды дайындау мен безендіру үшін заманауи және дәстүрлі емес материалдардың тиімді қолданылуын түсіне отырып өздігінен таңдау; 8.1.6.4 шығармашылық жұмыстар жасау үшін әр түрлі технологиялар мен өнер материалдарын өз бетінше анықтау, таңдау және біріктіру. Сабақ мақсаты • интерьерге арналған сәндік бұйымды дайындау үшін заманауи және дәстүрлі емес материалдарды қолдану. •Оны дайындауға арналған көркемдік материалдар мен әртүрлі техниканы үйлестіреді.

3 слайд

#4 слайд
Бағалау критерийлері Оқушы мақсатқа жетеді, егер: •сәндік бұйымды орналастыру үшін орын мен жай, интерьер стилін таңдайды; • сәндік бұйым түрін анықтайды; •дайындауға арналған материалды таңдайды; •материалдардың түс үйлесімділігін таңдайды; •интерьерге арналған сәндік бұйым эскизін салады; •бұйым дайындауға арналған техниканы таңдайды.

4 слайд

#5 слайд
«Art Trash», «Art Dump»

5 слайд

#6 слайд

6 слайд

#7 слайд
Ассамбляж

7 слайд

#8 слайд

8 слайд

#9 слайд

9 слайд

#10 слайд

10 слайд

#11 слайд

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд

13 слайд

#14 слайд

14 слайд

#15 слайд

15 слайд

#16 слайд

16 слайд

#17 слайд

17 слайд

#18 слайд
Сұрақтарға жауап беріңдер: • Тұрғын үй интерьерін сәндеу үшін оларды таңдай отырып, материалдың қандай қасиеттерін ескеру қажет? • Интерьерді сәндеуге материалдың эстетикалық қасиеті қалай тиімді қолданылуы мүмкін?

18 слайд

#19 слайд
Дайындау кезеңдері

19 слайд

#20 слайд
Рефлексия: «Плюс-минус-қызықты» •«П» - «плюс» графасына сабақта ұнағанның барлығы жазылады, ақпараттар мен жұмыс формалары. •«М» - «минус» графасына не ұнамағаны жазылады, оқушы көзқарасы бойынша оған қажет емес ақпараттар. •«Қ» - «қызықты» бөліміне сабақтағы қызықты жағдайларды, тағы нені білгісі келетінін және мұғалімге сұрағын жазады. Плюс Минус Қызықты

20 слайд