Интернетте жұмыс жасау барысында қандай қауіп бар?

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы Интернетте жұмыс жасау барысында қандай қауіп бар?   Маңғыстау облысы, Ақтау қаласы, №22 жалпы білім беру орта мектебі Информатика пәні мұғалімі Мухамбетова Р.А. Оқу мақсаттары Сабақтың максаты Біреудің жұмысын көшіріп алудың заңсыздығын талқылау Бағалау критерийлері 1.Интернет желісінде жұмыс жасайды; 2.Ақпаратты қолдану кезінде авторды көрсетеді; 3.Бөгде жұмыстың көшірмесін алу заңсыздығын талқылайды; Барлық оқушылар: интернеттің іздеу жүйелерімен жұмыс жасайды; Оқушылардың басым бөлігі: интернеттен алынған жеке ақпараттарды қолдануда жауапкершілігін түсінеді. Кейбір оқушылар: авторлық құқық пен қауіпсіз жұмысты сақтау ережелерін қолданады. Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Компьютер және қауіпсіздік.

1 слайд

#2 слайд
Тілдік мақсаттар Құндылықтарға баулу Пәнаралық байланыс Оқушылар: Пәндік лексика және терминология: плагиат, автор, авторлық құқық, компьютерлік алаяқтық, браузер, электрондық пошта. Диалог құруға/жазылымға қажетті сөздер: мысал келтіру, жіктеу, жазу, байланыстыру, себебін түсіндіру, өз сөзімен анықтама жазу.      - шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау; - қарым-қатынас жасау қабілеті; - өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау; - жауапкершілік; - денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету; Ағылшын тілі, құқық білім негіздері Алдынғы білім  Компьютердің негізгі құрылғылары, ақпараттық процесстер, интернетпен жұмыс жасау тақырыптарын біледі.

2 слайд

#3 слайд
Сабақтың барысы Оқушылармен сәлемдесу, «Жақсы көңіл-күй сыйлайық» оқушыларды шеңбер бойынша тұру арқылы тренинг жасау. «Пазл» жинау арқылы топқа бөлінеді. «Танымпаз оқушы» әдісі бойынша алдыңғы білімдерін пысықтау. Қойылған сұрақтарға оқушылар жауап береді. Қызығушылығын ояту. Жаңа сабақтың тақырыбын ашу үшін «Ой шақыру» әдісі бойынша көрсетілім стратегиясын қолдану арқылы бейнеролик көрсетемін. Бейнероликті талқылау мақсатында «Серпілген сауал» әдісін қолданамын. ЖАҢА САБАҚ “Ойлан, жұптас, бөліс” Плагиат, қауіпсіздік, компьютерлік алаяқтық, авторлық құқық, қауіпсіз жұмысты сақтау ережелеріне қатысты «Пікір алмасу» әдісі бойынша әрбір топ сұрақ дайындайды.

3 слайд

#4 слайд
ЖАҢА САБАҚ “Ойлан, жұптас, бөліс” Жағдаят берілген. «Өмірді өзгерткен жаңалық» жобалар байқауы жарияланды. Байқау шарты бойынша үлкен 3 жаңалық туралы жоба дайындау қажет. Азамат интернеттен екі жаңалық туралы ақпарат алып, өз жобасына қосты. Ал тағы бір жаңалық туралы ақпаратты рұқсат сұрамай- ақ сыныптасынан алып, оны да өз жобасына қосты. Дайын жобаны Азамат әділқазылар алқасына жіберді. Азаматтың әрекетінің заңдылығын анықтаңыз. Азамат _________________, себебі ______________________________ «Сұрақ-жауап» әдісі арқылы оқушыларға сұрақ беріледі және олар топ болып пікірталас тудырып, өз ойларын айтады. «Сіз қалай ойлайсыз не себепті интернетті пайдалану барысында бөгде жұмыстың көшірмесін алу неліктен заңды емес?» талқылайды. Орысша және ағылшынша терминдер арасындағы сәйкестікті орнатыңыз Браузер browser Домен domain Желі session 1Электронды пошта e-mail Шлюз network 1 топ 2 топ 3 топ Дескриптор Білім алушы •көшірудің заңсыздығын анықтайды; •көшірудің заңсыздығына қорытынды жасайды; Дескриптор •көшірудің заңсыздығын талқылайды; •терминдер арасына сәйкестік орнатады Дескриптор Білім алушы •көшірудің заңсыздығын анықтайды;

4 слайд

#5 слайд
Мұғалім Топтық Жұптық Жеке ДЕҢГЕЙЛІК ТАПСЫРМАЛАР А деңгейі Аймақтық белгісі бойынша домендер атауын аймақтармен сәйкестендір. kz- Украина .ua- Қазақстан .us- Ресей .ru- АҚШ .fr- Германия .de- Франция В деңгейі Электрондық поштаның кәдімгі поштамен қандай ұқсастығы мен айырмашылығы барын талдандар. С деңгей Компьютерде орындандар. Интернеттен Абайдың “Ғылым таппай мақтанба” өлеңін тауып жүктеңдер. Дескриптор •Домендерді елдермен сәйкестендіреді Дескриптор •Почтаның ұқсастықтарын айтады; •Айырмашылықтарын айтады Дескриптор •Интернеттен материалды жүктейді

5 слайд

#6 слайд
Сабақтың соңы Кері байлан ыс Назарлаңызға рахмет Оқушылар “Еркін микрофон” әдісі бойынша сабаққа кері байланысты ауызша айтады. Кері байланыста оқушылар өз топтарының жұмысымен бірге басқа топтың да жұмыстарын бағалайды және ұсыныстарын береді. Бұл сабақта оқушылар шығармашылықпен жұмыста топтық жұмысын пайдасын түсінеді деп ойлаймын. Мақтау сөздері арқылы бағалау. (Жарайсың, керемет орындап отсың, ерекше жауаптарын жақсы, керемет, т.б)

6 слайд