#1 слайд
ІЗГІЛЕНДІРУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ ПЕДОГОГ-ПСИХОЛОГ: БОЛАТОВА ГАЛИЯ.БОЛАТОВНА.

1 слайд

#2 слайд
•Қоғамдық дамудың қазіргі процесі жаңа білім беру жүйесінің алдында өз болашағына сенімді, өзін-өзі билейтін, өз ісіне жауапты, жан-жақты дамыған ізгілікті тұлғаны тәрбиелеу мәселелерін қойып отыр. Бұл мәселелерді шешу білім берудің ұлттық кеңістігінде де, әлемдік кеңістігінде де мәселелердің ең маңыздысы болып отыр.

2 слайд

#3 слайд
•Жеке тұлғаға бағытталған технология мазмұнының ерекшелігі: Білім бағдарламаларының әр оқушының индивидуалдық интеллектісіне, оқушы мүмкіндігіне сай жоспарлануында.

3 слайд

#4 слайд
•Жеке тұлғаға бағытталған технология әдістемесінің ерекшелігі: •-Оқу материалдары оқушының субъектілік тәжірибесін, оның алдыңғы •білімдерін анықтауды қамтамасыз етуі қажет •-Мұғалімнің оқулықтағы білім мазұнын оқушыға жеткізудегі міндеті оны •кеңейту немесе құрылымын жасау, мазмұнын жинақтау емес, оқушының •өзіндегі барын (тәжірибесін) түрлендіруге бағыттау. •-Оқыту барысында оқушы тәжірибесі берілетін білімнің ғылыми •мазмұнымен үнемі келісіліп отыруы қажет.

4 слайд

#5 слайд
•Мұғалім позициясы: Әр оқушының даралығын дамыту. Әр оқушының өздік құндылығын, өзіндік болмысын, даралығын қабылдау. Әр оқушының субъектілік тәжірибесін дәріптеу

5 слайд

#6 слайд
•Оқушы позициясы: Оқу-тәрбие үрдісіндегі таңдау еркіндігі. Өзін-өзі тануы, өзін-өзі анықтауы, өзін-өзі жүзеге асыруы

6 слайд

#7 слайд
•Шет тілдер сөздігінде гуманизм- латынның “Нumanitas” – адам табиғаты және адамдық қасиеттерге құрметпен қарау деген сөзін білдіреді. •Ізгілік-бұл адамдарға деген адамгершілік, сүйіспеншілік қатынас, бұл өзге адамға жақсылық жасаудың негізі. •Өзінің эксперименттік мектебінде Ш.А.Амонашвили ынтымақтастық педагогика, жеке ықпал, тіл жөне математика пәндерін оқытудың әдістерін жасап, ендірді.

7 слайд

#8 слайд
•«Ондаған, жүздеген жолдардың, оқушы мен оқытушы арасындағы  руханилықтың  байланыстырушысы бұл-жүрекке деген адами жолдың, ең маңыздылары ол мұғалім мен оқушы арасындағы серіктестік. Біз мұғалім мен оқушыны рухани тұтастықтың қалыптастырылуына  тырысамыз»- дейді Ш.А. Амонашвили өз еңбектерінде.

8 слайд

#9 слайд
•Мақсатты бағыттары: Баланың жеке касиетін аша отырып, азамат етіп тәрбиелеу. Баланың жаны мен жүрегіне жылылық ұялату. Танымдық күшін қалыптастыру жөне дамыту. Алған білімін кеңейтуге, тереңдетуге жағай жасау.

9 слайд

#10 слайд
•Тұжырымдама ережелері: - Ынтымақтастық педагогикасы тұжырымдалады. - Рухани жетілдіру. - Бала психологиясын дамытуға, есейтуге және еркіндік құштарлығына қалыптастыру; - Әсемдікті, әдемілікті сезіну, қабылдау.

10 слайд

#11 слайд
•Балалар қызметін бағалау: Сандық бағалаудың орнына сапалық бағалау: мінездеме беру, қорытынды жасау, талдау жасауға уйрету, өз ісін бағалау.

11 слайд

#12 слайд
ҚОРЫТЫНДЫ •Ш.А. Амонашвилидің өскелең ұрпақты тәрбиелеп отырған жас ұстаздар қауымына маңызы зор. Мектептегі ұстаз – оқушының шамшырағын жағар тұлға болып табылады. Сондықтан да оқушыларға сапалы білім ғана емес, рухани, ізгі тәрбие беруіміз қажет.

12 слайд