Материалдар / Жай бөлшектерді көбейту

Жай бөлшектерді көбейту

Материал туралы қысқаша түсінік

слайд ретінде пайдалануға болады

Беримова Жаркинай Елубаевна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

13 Қараша 2018

448

0 рет жүктелген

Математика Презентация 5 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 13

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейтуді біледі. Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау Сабақтың мақсаты:Сабақтың мақсаты: Осы сабақта қол Осы сабақта қол жеткізілетін оқу жеткізілетін оқу мақсаттары:мақсаттары: Жай бөлшектерді аралас сандарды көбейтуді орындау. Көбейтудің ауыстырымдылық, үлестірімділік, терімділік қасиеттерін білу. Жай бөлшектер мен аралас сандарды көбейтуді білу Бағалау Бағалау критерийлері:критерийлері: Жай бөлшектердің көбейту ережесін біле алады. Жай бөлшектерді ажырата алады. Жай бөлшектермен аралас сандарды көбейтуді және есеп шығаруда қолдана алады. Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау Сабақтың мақсаты:Сабақтың мақсаты:

1 слайд

Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейтуді біледі. Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау Сабақтың мақсаты:Сабақтың мақсаты: Осы сабақта қол Осы сабақта қол жеткізілетін оқу жеткізілетін оқу мақсаттары:мақсаттары: Жай бөлшектерді аралас сандарды көбейтуді орындау. Көбейтудің ауыстырымдылық, үлестірімділік, терімділік қасиеттерін білу. Жай бөлшектер мен аралас сандарды көбейтуді білу Бағалау Бағалау критерийлері:критерийлері: Жай бөлшектердің көбейту ережесін біле алады. Жай бөлшектерді ажырата алады. Жай бөлшектермен аралас сандарды көбейтуді және есеп шығаруда қолдана алады. Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау Сабақтың мақсаты:Сабақтың мақсаты:

2 слайд
Тілдік мақсаттарТілдік мақсаттар Қосудың терімділік және ауыстырымдылық қасиеттерін түсіндіреді. Терминдер: аралас сан, бөлшек, ауыстырымдылық, терімділік Құндылықтар Құндылықтар Еңбекке және шығармашылыққа баулу. Ынтымақтастықпен қарым-қатынас жасау қабілетін ұйымдастыру .

2 слайд

Тілдік мақсаттарТілдік мақсаттар Қосудың терімділік және ауыстырымдылық қасиеттерін түсіндіреді. Терминдер: аралас сан, бөлшек, ауыстырымдылық, терімділік Құндылықтар Құндылықтар Еңбекке және шығармашылыққа баулу. Ынтымақтастықпен қарым-қатынас жасау қабілетін ұйымдастыру .

3 слайд

4 слайд
«Ой қозғау» қайталау сұрақтары Жай бөлшек дегеніміз не? Аралас сан дегеніміз не ? Жай бөлшекті қосу және азайтуды орындау ережесі дегеніміз не?Сабақтың басы Оқушылармен сәлемдесу Оқушыларды топқа бөлу Оқушыларды стикелер арқылы топтарға бөлу. 1-топ Дұрыс бөлшек. 2-топ Бұрыс бөлшек. 3-топ Аралас сандар Сабақтың ортасы «Ой қозғау» қайталау сұрақтары Жай бөлшек дегеніміз не? Аралас сан дегеніміз не ? Жай бөлшекті қосу және азайтуды орындау ережесі дегеніміз не? Сабақтың басы Сабақтың ортасы

4 слайд

«Ой қозғау» қайталау сұрақтары Жай бөлшек дегеніміз не? Аралас сан дегеніміз не ? Жай бөлшекті қосу және азайтуды орындау ережесі дегеніміз не?Сабақтың басы Оқушылармен сәлемдесу Оқушыларды топқа бөлу Оқушыларды стикелер арқылы топтарға бөлу. 1-топ Дұрыс бөлшек. 2-топ Бұрыс бөлшек. 3-топ Аралас сандар Сабақтың ортасы «Ой қозғау» қайталау сұрақтары Жай бөлшек дегеніміз не? Аралас сан дегеніміз не ? Жай бөлшекті қосу және азайтуды орындау ережесі дегеніміз не? Сабақтың басы Сабақтың ортасы

5 слайд
Белсенді оқыту әдістері

5 слайд

Белсенді оқыту әдістері

6 слайд
14:56:33 Дискриптор Балл Есепті шарты бойынша орындады 1 Жауабын белгіледі 1Дескриптор Балл Есепті шарты бойынша орындады 1 Жауабын белгіледі 1 Дескриптор Балл Есепті шарты бойынша орындады 1 Жауабын белгіледі 1

6 слайд

14:56:33 Дискриптор Балл Есепті шарты бойынша орындады 1 Жауабын белгіледі 1Дескриптор Балл Есепті шарты бойынша орындады 1 Жауабын белгіледі 1 Дескриптор Балл Есепті шарты бойынша орындады 1 Жауабын белгіледі 1

7 слайд
“ Кел сөйлесейік” жұптық жұмыс. Әр топқа саралауға тапсырма беремін (оқулықтан)№1077 Топқа берілген Дескриптор Бал л 1. Бүтін бөлігі мен бөлшек бөлігін ажырата алады. 2. Бөлшектерді көбейте алады. 1 1 Топқа берілген Дескриптор Балл 1. Бүтін бөлігі мен бөлшек бөлігін ажырата алады. 2. Тиімді тәсілмен есептейді. 3. Есепті шығара алады. 1 1 1

7 слайд

“ Кел сөйлесейік” жұптық жұмыс. Әр топқа саралауға тапсырма беремін (оқулықтан)№1077 Топқа берілген Дескриптор Бал л 1. Бүтін бөлігі мен бөлшек бөлігін ажырата алады. 2. Бөлшектерді көбейте алады. 1 1 Топқа берілген Дескриптор Балл 1. Бүтін бөлігі мен бөлшек бөлігін ажырата алады. 2. Тиімді тәсілмен есептейді. 3. Есепті шығара алады. 1 1 1

8 слайд
“ Кел сөйлесейік” жұптық жұмыс. Дискриптор Балл Есептің шарты бойынша орындады Жауабын белгіледі 1 1№ 1081 Топтарға саралауға байланысты тапсырма беремін, тиімді тәсілмен есептейді.

8 слайд

“ Кел сөйлесейік” жұптық жұмыс. Дискриптор Балл Есептің шарты бойынша орындады Жауабын белгіледі 1 1№ 1081 Топтарға саралауға байланысты тапсырма беремін, тиімді тәсілмен есептейді.

9 слайд
“ Кел сөйлесейік” жұптық жұмыс. Дескриптор: Дескриптор Балл Есепке шарт құра білді Жауабын дұрыс белгіледі 1 1 Балада 4 алма, 4 жарты алма және жарты алманың жартысының 4- еуі бар. Балада неше алма бар?

9 слайд

“ Кел сөйлесейік” жұптық жұмыс. Дескриптор: Дескриптор Балл Есепке шарт құра білді Жауабын дұрыс белгіледі 1 1 Балада 4 алма, 4 жарты алма және жарты алманың жартысының 4- еуі бар. Балада неше алма бар?

10 слайд
Кері байланыс Сабақтың мақсатына жеттік пе? Сабақта ең маңызды не болды? Жай бөлшектерге есептер құрастыру Топтар бір – біріне баға берді. Смайликтер арқылы Сабақтың соңы

10 слайд

Кері байланыс Сабақтың мақсатына жеттік пе? Сабақта ең маңызды не болды? Жай бөлшектерге есептер құрастыру Топтар бір – біріне баға берді. Смайликтер арқылы Сабақтың соңы

11 слайд
Үйге тапсырма № 1279(5,6,7,8) № 1280

11 слайд

Үйге тапсырма № 1279(5,6,7,8) № 1280

12 слайд
Болат қарбызды тең 5 бөлікке бөлді. Оның 3 бөлігін ыдысқа салып, 1 бөлігін жеді. Ыдыста қарбыздың неше бөлігі қалды?5 2 5 1 5 3   Сабақ барысында қалыптастырушы бағалауды жүзеге асырамын. Ол үшін берілген әрбір тапсырманы бағалау критеримен дескрипторлар құрастырып, жинаған балдарды санаймын, оқушыларға смайлитермен отырамын. Болат қарбызды тең 5 бөлікке бөлді. Оның 3 бөлігін ыдысқа салып, 1 бөлігін жеді. Ыдыста қарбыздың неше бөлігі қалды?

12 слайд

Болат қарбызды тең 5 бөлікке бөлді. Оның 3 бөлігін ыдысқа салып, 1 бөлігін жеді. Ыдыста қарбыздың неше бөлігі қалды?5 2 5 1 5 3   Сабақ барысында қалыптастырушы бағалауды жүзеге асырамын. Ол үшін берілген әрбір тапсырманы бағалау критеримен дескрипторлар құрастырып, жинаған балдарды санаймын, оқушыларға смайлитермен отырамын. Болат қарбызды тең 5 бөлікке бөлді. Оның 3 бөлігін ыдысқа салып, 1 бөлігін жеді. Ыдыста қарбыздың неше бөлігі қалды?