Материалдар / Жай бөлшектерге амалдар қолдану презентация.
2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Жай бөлшектерге амалдар қолдану презентация.

Материал туралы қысқаша түсінік
ұстазға керек
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
04 Желтоқсан 2018
623
0 рет жүктелген
Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі
770 тг 578 тг
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
img_page_1
Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!
Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
№ 10 ЖОББМ Мушатова Н урлы Дюсенгалиевна Математика пәнінің мұғалімі 5.2 Жай бөлшектерге амалдар қолдану

1 слайд
№ 10 ЖОББМ Мушатова Н урлы Дюсенгалиевна Математика пәнінің мұғалімі 5.2 Жай бөлшектерге амалдар қолдану

С А Б А Қ Т Ы Ң Т А Қ Ы Р Ы Б Ы : Ж А Й Б Ө Л Ш Е К Т Е Р Ж Ә Н Е А РА Л А С С А Н Д А Р Д Ы К Ө Б Е Й Т У. Ө З А

2 слайд
С А Б А Қ Т Ы Ң Т А Қ Ы Р Ы Б Ы : Ж А Й Б Ө Л Ш Е К Т Е Р Ж Ә Н Е А РА Л А С С А Н Д А Р Д Ы К Ө Б Е Й Т У. Ө З А РА К Е Р І С А Н Д А Р. ( 5 С А Б А Қ ) О С Ы С А Б А Қ Т А Қ О Л Ж Е Т К І З І Л Е Т І Н О Қ У М А Қ С А Т Ы : 5 . 1 . 2 . 2 1 Ж А Й Б Ө Л Ш Е К Т Е РД І Ж Ә Н Е А РА Л АС СА Н Д А РД Ы К Ө Б Е Й Т УД І О Р Ы Н Д АУ. С А Б А Қ Т Ы Ң М А Қ С А Т Ы : Б А Р Л Ы Қ О Қ У Ш Ы Л А Р : Ж А Й Б Ө Л Ш Е К Т І Н АТ У РА Л С А Н Ғ А , Ж А Й Б Ө Л Ш Е К Т І Ж А Й Б Ө Л Ш Е К К Е , Ж А Й Б Ө Л Ш Е К Т І А РА Л АС С А Н Ғ А , А РА Л АС С А Н Д Ы А РА Л АС С А Н Ғ А К Ө Б Е Й Т У Д І О Р Ы Н Д А Й А Л А Д Ы . О Қ У Ш Ы Л А Р Д Ы Ң Б А С Ы М К Ө П Ш І Л І Г І : Ж А Й Б Ө Л Ш Е К Т Е РД Е К Ө Б Е Й Т У Д І О Р Ы Н Д А Ғ А Н Д А К Ө Б Е Й Т У Г Е Қ АТ Ы С Т Ы К Ө Б Е Й Т У Д І Ң А У Ы С Т Ы Р Ы М Д Ы Л Ы Қ , Т Е Р І М Д І Л І К Қ АС И Е Т Т Е Р І Н , Қ О С У Ғ А Қ АТ Ы С Т Ы Ү Л Е С Т І Р І М Д І Л І К Қ АС И Е Т Т Е Р І Н П А Й Д А Л А Н А А Л А Д Ы Ж Ә Н Е Б І Р Н Е Ш Е А М А Л Д А РД А Н Т Ү РАТ Ы Н Б Ө Л Ш Е К Т Е Р Г Е Б Е Р І Л Г Е Н Е С Е П Т Е РД І Ш Ы Ғ А РА А Л А Д Ы . К Е Й Б І Р О Қ У Ш Ы Л А Р : М Ә Т І Н Д І Е С Е П Т Е РД І Ш А Р Т Ы Н А С Ә Й К Е С С А Н Д Ы Ө Р Н Е К Т Е Р Қ Ұ РАС Т Ы Р Ы П , Ж А Й Б Ө Л Ш Е К Т Е РД І К Ө Б Е Й Т У Д І Ң А Л ГО Р И Т І М І Н Қ ОЛ Д А Н Ы П Е С Е П Т Е Р Ш Ы Ғ А РА А Л А Д Ы . . Ө

Бағалау критерийі: - Жай б өлшекті натурал санға, жай бөлшекті жай бөлшекке, жай бөлшекті аралас санға, аралас с

3 слайд
Бағалау критерийі: - Жай б өлшекті натурал санға, жай бөлшекті жай бөлшекке, жай бөлшекті аралас санға, аралас санды аралас санға көбейтуді орындайды. - Жай бөлшектерде көбейтуді орындағанда көбейтуге қатысты көбейтудің ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін, қосуға қатысты үлестірімділік қасиеттерін пайдаланады және бірнеше амалдардан тұратын бөлшектерге берілген есептерді шығарады; - Мәтінді есептерді талдап, шартына сәйкес санды өрнектер құрастырып жай бөлшектерді көбейтудің алгоритмін қолданады, шешімдерін тауып түсіндіреді.

Белсенді оқу әдістері- оқу мақсаттарына жетуге ықпал етеді. Оқушыларды оқуға тартуға бағытталған әдістер Сабақты

4 слайд
Белсенді оқу әдістері- оқу мақсаттарына жетуге ықпал етеді. Оқушыларды оқуға тартуға бағытталған әдістер Сабақтың басы «Құпия сандық» «Сұрақты ұстап ал» Сабақтың ортасы «Айналмалы бекет » «Стикердегі диалог» Сабақтың соңы «ҚБ тапсырмасы» «Табыс ағашы»

Саралау әдістері - сабақ мақсатына жету үшін оқушылар деңгейіне байланысты сараланған тапсырмалар Топтық жұмыс «С

5 слайд
Саралау әдістері - сабақ мақсатына жету үшін оқушылар деңгейіне байланысты сараланған тапсырмалар Топтық жұмыс «Сұрақ – жауап» «Қарқын» «Сәйкестендіру тест» «Сематикалық карта» Денгейлік тапсырмалар . Жеке жұмыс ҚБ тапсырмалар ы . Жұптық жұмыс Өзара бірі бірін т олықтыру Қолдау көрсету

« Стикермен бағалау » «Бағдаршам»« Ауызша мадақтау» «Екі жұлдыз, бір ұсыныс»

6 слайд
« Стикермен бағалау » «Бағдаршам»« Ауызша мадақтау» «Екі жұлдыз, бір ұсыныс»

Саралау- Тақырыпты меңгеру үшін оқушыларға топтық, жеке, жұптық, қабілетті оқушымен жұмыс түрлерін пайдаланамын. Есеп шыға

7 слайд
Саралау- Тақырыпты меңгеру үшін оқушыларға топтық, жеке, жұптық, қабілетті оқушымен жұмыс түрлерін пайдаланамын. Есеп шығаруда «Айналмалы бекет», «Қарқын» әдістерін қолданамын. Деңгейлік тапсырмалар және кейбіреулері үшін қосымша есепті ұсынамын. Бағалау- Қалыптастырушы бағалау түрлері: Оқушылардың сабаққа ынтасын көтеру үшін «Әр түсті дөңгелек фигуралар», «Бағдаршам», «Стикермен бағалау», «Екі жұлдыз, бір ұсыныс», «Мұғалімнің мадақтауы (Өте жақсы! Жарайсыңдар! Керемет!)» қалыптастырушы бағалауларын жүзеге асырамын. Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы Оқушылардың партада дұрыс отыруын қадағалау; АКТ-ны уақытылы қолдану; Психологиялық жағымды ахуал туғызу; сергіту сәтін ұйымдастыру

Сабақ бойынша рефлекция. Диалог және қолдау көрсету арқылы сыныппен жұмыс, топпен жұмыс,жеке жұмыс,жұптық жұмыс кезінде сара

8 слайд
Сабақ бойынша рефлекция. Диалог және қолдау көрсету арқылы сыныппен жұмыс, топпен жұмыс,жеке жұмыс,жұптық жұмыс кезінде сараланған деңгейлік тапсырмалар орындатамын. «Құпия сандық» әдісін қолданып оқушыларды топқа бөлемін. «Сұрақты ұстап ал»әдісімен үй тапсырмасы тексеріледі. Есеп шығаруда «Қарқын», «Айналмалы бекет»,  «Стикердегі диалог», әдістерін қолданамын. Деңгейлік тапсырмалар және кейбіреулері үшін қосымша есепті ұсынамын. Топтық жұмыс кезінде ЖАДА жүзеге асырылады. Жеке оқушыларға мұғалім тарапынан қолдау, мадақтау арқылы, ынталандыру арқылы жүзеге асырылады. Оқу мен оқытудағы жаңа әдіс тәсілдерді қолдану арқылы жеке,жұптық,топтық жұмыс жасағанда бір-біріне көмектесуге, құрметтеуге, ережені топта талқылауға, бірін-бірі тыңдауға , еркін өз ойын жеткізе білуге оқушыларды дағдыландырамын. Топпен бірігіп жұмыс істеу тұлға бойына шыдамдылық, мейірімділік, ұжымдық жауапкершілік қасиетін дамытады деген қорытындыға келдім.

Назарларынызға рахмет

9 слайд
Назарларынызға рахмет

Рефлексия. «Табыс ағашын» отырғызайық, Жасыл алма- маған сабақ ұнады. Сары алма- тақырыпты түсіндім, бірақ есептеген кезде қ

10 слайд
Рефлексия. «Табыс ағашын» отырғызайық, Жасыл алма- маған сабақ ұнады. Сары алма- тақырыпты түсіндім, бірақ есептеген кезде қиналамын. Қызыл алма- сабақ маған түсініксіз, жұмыстануым керек. Алманың өздері таңдаған түсіне аттарын жазады.