Жамандыққа жақсылық көрсету 5 сынып

#1 слайд
Оңтүстік Қазақстан облысы Қазығұрт ауданы “Болашақ” мектеп-гимназиясы Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Аширбекова Рауан Лесханқызы

1 слайд

#2 слайд
Сабақтың тақырыбы: Жамандыққа жақсылық көрсету

2 слайд

#3 слайд
Сабақ мақсаты: •Барлық оқушылар орындай алады: Энциклопедиялар, балаларға арналған газет журналдардан қажетті ақпараттарды алу жолын біледі •Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Қосымша әдебиеттер негізінде ой қорытындылайды •Кейбір оқушылар орындай алады: •Қосымша ақпараттарды жинақтап пікір білдіре алады

3 слайд

#4 слайд
Бағалау критерий •Қосымша әдебиеттерден қажетті ақпараттарды алады •Қосымша әдебиеттер негізінде ой қорытындылайды •Қосымша ақпараттарды жинақтап пікір білдіре алады

4 слайд

#5 слайд
Тілдік мақсат •Оқушылар орындай алады: •Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: күлдіреуіш, қырғауыл, шеңгел, қара қоға, сауысқан •Талқылауға арналған сұрақтар: •Жаман қалай «Аяз би» атанды? •«Аяз би әліңді біл, құмырсқа жолыңды біл» деген сөзді қалай түсінесің?

5 слайд

#6 слайд
Құндылықтарға баулу Жақсыдан үйренуге, жаманнан жиренуге баулу •Пəнаралық байланыс Әдебиет •Алдыңғы оқу Мәтін құрауды меңгерген, мәтін түрлерін біледі, тыңдалым, айтылым дағдысы қалыптасқан

6 слайд

#7 слайд
Ширату жаттығуы

7 слайд

#8 слайд
Топқа бөлу •Оқушылардың жақсы қасиеттері бойынша топтарға бөлемін. •«Шыншыл» тобы •«Әділет» тобы •«Парасат» тобы

8 слайд

#9 слайд
«Ойтүрткі» сұрақтары •Соңғы оқыған шығарманың авторын ата? •Шығармада қандай кейіпкер болды?

9 слайд

#10 слайд
Тапсырма •Мәтін мазмұнын анықта •Мәтіндегі кейіпкерлерге сипаттама айтыңдар. •Мәтіндегі кейіпкерлердің іс-әрекетіне баға беріңдер.

10 слайд

#11 слайд
Дескрипторлар -Мәтін мазмұнын анықта.2 -Кейіпкерге сипаттама айтыңдар 3 -Мәтіндегі кейіпкердің іс- әрекетіне баға беріңдер 3

11 слайд

#12 слайд
“Қос диаграмма” әдісі Аяз би . . . . Қырық уәзір . . . .

12 слайд

#13 слайд
Тапсырма •Мәтін мазмұнындағы кейіпкерлерді салыстыр? •Екі кейіпкердің ұқсастығын анықта? •Аяз бидің асыл қасиеттерін ата?

13 слайд

#14 слайд
Дескрипторлар Мәтін мазмұнындағы кейіпкерлерді салыстырады 3 Екі кейіпкердің ұқсастығын анықтайды 3 Аяз бидің асыл қасиеттері бойынша мінездеме береді 2

14 слайд

#15 слайд
«Дөңгелек үстел» әдісі •«Жақсылық пен жамандық» туралы ой-пікір алмасу •«Аяз би әліңді біл, құмырсқа жолыңды біл» деген сөзді қалай таратып айтып берер едің? •Бұрын елді кім басқарды, қазір елді кімдер басқарады?

15 слайд

#16 слайд
Тапсырма •Адам бойындағы адамгершілік қасиеттерді жаз. •Мәтінде қандай мақал-мәтелдер берілгенін айт. •Жақсылық пен жамандық туралы ойларыңды жазыңдар.

16 слайд

#17 слайд
Дескрипторлар Адам бойындағы адамгершілік қасиеттерді жаз. 2 Мәтінде қандай мақал- мәтелдер берілгенін айт. 3 Жақсылық пен жамандық туралы ойларыңды жазыңдар. 3

17 слайд

#18 слайд

18 слайд

#19 слайд
Бағалау: •Сабақ барысында қалыптастырушы бағалауды жүзеге асырамын. Ол үшін берілген әрбір тапсырмаға бағалау критерийі мен дескрипторлар құрастырып, жинаған балдарын санаймын, оқушыларға балл беріп отырамын. •«Білім сатысына» балл арқылы шығады •20-24бал 100-81% - 5 •15-20бал 80-51% - 4 •10-15бал 50-31% - 3 • 

19 слайд

#20 слайд
Назарларыңызға рахмет!

20 слайд