Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Жамбыл обылысы,Тараз қаласы

Материал туралы қысқаша түсінік

Ашық сабақ слайды

Материалдың қысқаша нұсқасы

1 / 5

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Слайдтың жеке беттері

#1 слайд
Бекбаева Гулсана Амангелдиевна Тараз қаласы №43 орта мектеп Бастауыш сынып мұғалімі Пәні: Жаратылыстану Бөлім: Жанды табиғат Бөлімше: Жануарлар Ортақ тақырып: Мен зерттеушімін Сабақтың тақырыбы: Жануарлардың қандай түрлері болады? Оқу мақсаты Сабақ мақсаты Бағалау критерийі 1.1.2.1 .Жабайы және үй жануарларын ажырату 1.2.2.3 Жыл мезгілдерінің ауысуына жануарлардың бейімделуін түсіндіру -жабайы жануарлардың үй жануарларынан айырмашылығын ажыратады -жыл мезгілдерінің ауысуына байланысты жануарлардың тіршілікке бейімделуін анықтайды -жабайы жануарлардың тіршілігін сипаттайды; -үй жануарлардың тіршілігін сипаттайды; -жабайы және үй жануарларының тыныс тіршілігінің ерекшелігін ажыратады,түсіндіреді.

1 слайд

Бекбаева Гулсана Амангелдиевна Тараз қаласы №43 орта мектеп Бастауыш сынып мұғалімі Пәні: Жаратылыстану Бөлім: Жанды табиғат Бөлімше: Жануарлар Ортақ тақырып: Мен зерттеушімін Сабақтың тақырыбы: Жануарлардың қандай түрлері болады? Оқу мақсаты Сабақ мақсаты Бағалау критерийі 1.1.2.1 .Жабайы және үй жануарларын ажырату 1.2.2.3 Жыл мезгілдерінің ауысуына жануарлардың бейімделуін түсіндіру -жабайы жануарлардың үй жануарларынан айырмашылығын ажыратады -жыл мезгілдерінің ауысуына байланысты жануарлардың тіршілікке бейімделуін анықтайды -жабайы жануарлардың тіршілігін сипаттайды; -үй жануарлардың тіршілігін сипаттайды; -жабайы және үй жануарларының тыныс тіршілігінің ерекшелігін ажыратады,түсіндіреді.

#2 слайд
Белсенді оқыту «Стоп кадр» «Зерттейік» «Ойлан тап» «Бейне жазба» «Ширату жаттығу» Саралау Оқушының қажеттілігін ескеріп саралау тәсілінің «Диалог және қолдау» көрсету тәсілі арқылы сұрақтар бағыттаймын.Қолдау көрсетемін. Ресурстар тәсілі арқылы барлық білім алушыға бірдей ресустар таратылады, ал, кейбір оқушыларға қосымша түрлі ресурстар ұсынылады (оқулық,суреттер).

2 слайд

Белсенді оқыту «Стоп кадр» «Зерттейік» «Ойлан тап» «Бейне жазба» «Ширату жаттығу» Саралау Оқушының қажеттілігін ескеріп саралау тәсілінің «Диалог және қолдау» көрсету тәсілі арқылы сұрақтар бағыттаймын.Қолдау көрсетемін. Ресурстар тәсілі арқылы барлық білім алушыға бірдей ресустар таратылады, ал, кейбір оқушыларға қосымша түрлі ресурстар ұсынылады (оқулық,суреттер).

#3 слайд
Бағалау критерийі Тапсырма Дескриптор Қалыптастырушы бағалау -жабайы жануарлардың тіршілігін сипаттайды -үй жануарлардың тіршілігін сипаттайды -жабайы және үй жануарларының тыныс тіршілігінің ерекшелігін ажыратады, түсіндіреді. «Стоп кадр» әдісі топтық жұмыс «Зерттейік» әдісі жұптық жұмыс «Ойлан тап» ойыны әдісі топтық жұмыс -ақпараттан тыңдағаны бойынша өз ойын толық жеткізеді. -жануарлар мен құстардың дауыстарын ажыратады. -үй жануарлардың төлдерін сәйкестендіреді. -жабайы жануарлардың төлдерін сәйкестендіреді. -кестеге жануарлардың төлдерінің атын толықтырып жазады. -жануарлардың жыл мезгілдеріне байланысты орналасатын орнын көрсетеді -үй жануарына ерекше қамқорлық көрсететінін анықтайды. -жабайы жануарларға да қамқорлық қажет екенін түсіндіреді. Оқыту үдерісінде әр тапсырмадан кейін Қалыптастырушы бағалаудың әдіс –тәсілдері үнемі жүргізіліп отырады. Қалыптастырушы бағалаудың «Бас бармақ» әдісі, «Сұрақ конверті» әдісі, «Бағдаршам» әдісі, «Жетістік баспалдағы» әдісі Тәсілдері арқылы өзін –өзі бағалайды,бірін – бірі бағалайды,топтық жұмыс барысында тауып,ұсыныс айтады. Қателіктерін түзетуге мүмкіндік беремін, жетістігін мадақтап отырамын, ынталандырамын.

3 слайд

Бағалау критерийі Тапсырма Дескриптор Қалыптастырушы бағалау -жабайы жануарлардың тіршілігін сипаттайды -үй жануарлардың тіршілігін сипаттайды -жабайы және үй жануарларының тыныс тіршілігінің ерекшелігін ажыратады, түсіндіреді. «Стоп кадр» әдісі топтық жұмыс «Зерттейік» әдісі жұптық жұмыс «Ойлан тап» ойыны әдісі топтық жұмыс -ақпараттан тыңдағаны бойынша өз ойын толық жеткізеді. -жануарлар мен құстардың дауыстарын ажыратады. -үй жануарлардың төлдерін сәйкестендіреді. -жабайы жануарлардың төлдерін сәйкестендіреді. -кестеге жануарлардың төлдерінің атын толықтырып жазады. -жануарлардың жыл мезгілдеріне байланысты орналасатын орнын көрсетеді -үй жануарына ерекше қамқорлық көрсететінін анықтайды. -жабайы жануарларға да қамқорлық қажет екенін түсіндіреді. Оқыту үдерісінде әр тапсырмадан кейін Қалыптастырушы бағалаудың әдіс –тәсілдері үнемі жүргізіліп отырады. Қалыптастырушы бағалаудың «Бас бармақ» әдісі, «Сұрақ конверті» әдісі, «Бағдаршам» әдісі, «Жетістік баспалдағы» әдісі Тәсілдері арқылы өзін –өзі бағалайды,бірін – бірі бағалайды,топтық жұмыс барысында тауып,ұсыныс айтады. Қателіктерін түзетуге мүмкіндік беремін, жетістігін мадақтап отырамын, ынталандырамын.

#4 слайд
Ықшамсабақ туралы Назарларыңызға рахмет !

4 слайд

Ықшамсабақ туралы Назарларыңызға рахмет !

Файл форматы:

pptx

Бастауыш сынып Презентация 1 сынып

07.05.2020

546

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз