1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Жаңартылған оқу бағдарламасы бойынша презентация

#1 слайд
Оқу мақсаттары: А5 Шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құру,соған сүйеніп
баяндау,
Т6 тыңдалым материалдарының мазмұнына негізделген сұрақтарға жауап
беру
Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар орындай алады: мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға
жауап береді
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: мәтін мазмұнына жоспар құрады
Кейбір оқушылар орындай алады:мәтінге жоспар құрады, мазмұнын
баяндайды
Жетістік критерийлері: -Мәтін мазмұнына сай жоспар құрайды
-Жоспарға сай мәтінді баяндайды
-Сұрақтарға жауап береді
Тілдік мақсат: - Мәтінге жоспар құру
-Мәтін мазмұнын баяндау
-Сұрақтарға жауап беру
Құндылықтар: Топта және жұпта жұмыс істеу арқылы ынтымақтастыққа, сыйластыққа, өз
бетімен білім алуға үйрету
Пәнаралық байланыс: Өзін-өзі тану, дене шынықтыру, биология
Ойлау дағдыларының деңгейі: түсіну, қолдану
1 слайд
Оқу мақсаттары: А5 Шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құру,соған сүйеніп баяндау, Т6 тыңдалым материалдарының мазмұнына негізделген сұрақтарға жауап беру Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар орындай алады: мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап береді Оқушылардың көпшілігі орындай алады: мәтін мазмұнына жоспар құрады Кейбір оқушылар орындай алады:мәтінге жоспар құрады, мазмұнын баяндайды Жетістік критерийлері: -Мәтін мазмұнына сай жоспар құрайды -Жоспарға сай мәтінді баяндайды -Сұрақтарға жауап береді Тілдік мақсат: - Мәтінге жоспар құру -Мәтін мазмұнын баяндау -Сұрақтарға жауап беру Құндылықтар: Топта және жұпта жұмыс істеу арқылы ынтымақтастыққа, сыйластыққа, өз бетімен білім алуға үйрету Пәнаралық байланыс: Өзін-өзі тану, дене шынықтыру, биология Ойлау дағдыларының деңгейі: түсіну, қолдану
#2 слайд
Белсенді әдіс – тәсілдер
Сабақтың
басында
Ынтымақтастық
ортасын құру –
«Ыстық алақан»
Тілдік ортасын құру –
«Кезекшімен сұхбат»
Ширату –
«Ұшақ ұшыру»
Сабақтың
ортасында
Саралау:
«Джигсо»
«Өкіл»
Сабақтың
соңында
Бекіту:
«Өрмекші торы»
«Доп лақтыру»
Рефлексия:
«Чемодан, еттартқыш,
себет»
2 слайд
Белсенді әдіс – тәсілдер Сабақтың басында Ынтымақтастық ортасын құру – «Ыстық алақан» Тілдік ортасын құру – «Кезекшімен сұхбат» Ширату – «Ұшақ ұшыру» Сабақтың ортасында Саралау: «Джигсо» «Өкіл» Сабақтың соңында Бекіту: «Өрмекші торы» «Доп лақтыру» Рефлексия: «Чемодан, еттартқыш, себет»
#3 слайд
Саралау тапсырмалары
Оқушылардың
барлығы
орындайды:
•мәтін мазмұны
негізінде сұрақтарға
жауап бер
Оқушылардың
көпшілігі
орындайды:
•мәтін мазмұны
негізінде жоспар
құрып, айт.
Оқушылардың
кейбіреуі
орындайды:
•Мәтін мазмұнын
баянда
Айтылым
3 слайд
Саралау тапсырмалары Оқушылардың барлығы орындайды: •мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап бер Оқушылардың көпшілігі орындайды: •мәтін мазмұны негізінде жоспар құрып, айт. Оқушылардың кейбіреуі орындайды: •Мәтін мазмұнын баянда Айтылым
#4 слайд
Критериалды бағалау
Бағалау
критерийлері
•Мәтін мазмұнына
сай жоспар құрайды
•Жоспарға сай
мәтінді баяндайды
•Сұрақтарға жауап
береді
Дескриптор
•Мәтін мазмұнына
сай жоспарды
дұрыс құрайды
•Жоспарға сай
мәтінді толық
баяндайды
•Сұрақтарға дұрыс
әрі нақты жауап
береді
Ұпай
•1
•1
•1 дұрыс жауапқа
1ұпай
-Бас бармақ
-Смайликтер
-Жұлдызшалар
-Мадақтау сөздер
-Қолпаштау, қолдау
4 слайд
Критериалды бағалау Бағалау критерийлері •Мәтін мазмұнына сай жоспар құрайды •Жоспарға сай мәтінді баяндайды •Сұрақтарға жауап береді Дескриптор •Мәтін мазмұнына сай жоспарды дұрыс құрайды •Жоспарға сай мәтінді толық баяндайды •Сұрақтарға дұрыс әрі нақты жауап береді Ұпай •1 •1 •1 дұрыс жауапқа 1ұпай -Бас бармақ -Смайликтер -Жұлдызшалар -Мадақтау сөздер -Қолпаштау, қолдау
#5 слайд
Ықшамсабақтың сабақты жоспарлауға
ықпалы туралы қорытындылар
Мен не
үйрендім?
ҚМЖ
Критериалды
бағалау
Белсенді әдіс-
тәсілдер
Спиральді
оқыту
5 слайд
Ықшамсабақтың сабақты жоспарлауға ықпалы туралы қорытындылар Мен не үйрендім? ҚМЖ Критериалды бағалау Белсенді әдіс- тәсілдер Спиральді оқыту

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген