#1 слайд
Мұғалімнің аты-жөні: Асқарова Балауса Тұрсұнғалиқызы Сабақтың тақырыбы:«Жақсы» - деген немене? «Жаман» - деген немене? Үлгілік оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты: 4.1.3.1 шығарманың тақырыбы және қорытынды бөлімі негізінде сюжеттің дамуын болжау, оның себебін түсіндіру. 4.2.6.1 кейіпкердің, кейіпкерлердің іс- әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалау Сабақтың мақсаты : 1. шығарманың тақырыбы мен қорытынды бөлімі негізінде 2. сюжеттің дамуын болжайды 3. болжамының себебін түсіндіреді 4. кейіпкердің іс-әрекетінің себептерін бағалайды Ойлау дағдысы: білу және түсіну, қолдану, талдау және жинақтау, бағалау.

1 слайд

#2 слайд
Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық ахуал орнату. Білім алушылармен амандасу. Нейропсихологиялық жаттығу орындату. https://youtube.com/watch? v=dG5QEcHuaRY&feature=share9

2 слайд

#3 слайд
Топқа бөлу. Ортақ тақырып : «Құндылықтар» «Адамгершілік» тобы. «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» мақалын құрастырады. «Қамқорлық» тобы. «Жамандық пайда етпейді, Жақсылық зая кетпейді» «Адалдық» тобы « Адалдық жүрген жерде, адамдық жүреді» «Ізгілік» тобы «Досы көпті жау алмайды, Ақылы көпті дау алмайды.» Бағалау «Ашық журнал» арқылы. Әр берілген дұрыс жауапқа балл беріледі.

3 слайд

#4 слайд
«Жақсы - жаман, дұрыс – дұрыс емес» көрініс Ойлау дағдысы: білу, түсіну, қолдану талдау. Шарты: 1 –топ ағаш сындыру, 2-топ үлкенге көмек беру, 3-топ ұрлық жасау, 4-топ үлкенге орын беру іс-әрекеттерін көрініспен көрсетіп, дұрыс-дұрыс емес, жақсы-жаман екенін топтағы оқушылар айтады, ойларын дәлелдейді. Ойларын айтып, дәлелдеу арқылы сабақтың тақырыбын білім алушылар өздері айтады. Сабақтың мақсатымен таныстырады. ҚБ 2 балл  Дескриптор: көрініс қояды; өз ойын айтады; ойын дәлелдейді.  

4 слайд

#5 слайд
Интерактивті тақтамен жұмыс. Ойлау дағдысы: білу. Бердібек Соқпақбаев туралы видеоролик көрсетіледі. ҚБ 1 балл Дескриптор: - автор туралы білетін ақпараттарымен бөліседі 1 балл. •https://youtu.be/ a3E7HUByMZU

5 слайд

#6 слайд
Оқулықпен жұмыс. Жеке жұмыс. Ойлау дағдысы: білу, түсіну, талдау, жинақтау «Танымдық оқу» мәтіннің жалпы мазмұнын түсінуге бағытталған оқу. •«Еркін микрофон» әдісі арқылы оқиғаның соңын болжайды. ҚБ 2 балл -сауатты оқиды 1 балл -оқиғаның соңын болжайды 1 балл «Төрт қабырға» жаттығуы 12 мин. Әр топ өз кезегінде кейіпкердің іс-әрекеті бойынша тұжырымдама құрастырады да оны айтады, ал қалған қатысушылар тыңдай отырып:   «Толықтай келісемін», «Кішкене келісемін», «Біраз келіспеймін», «Толықтай келіспеймін» дегенді таңдауы керек. ҚБ 1 балл Кейіпкердің іс-әрекетін бағалап, түсіндіреді

6 слайд

#7 слайд
Сергіту сәті «Иә- жоқ» ойыны Шарты: Дұрыс іс-әрекетке айтылса қол шапалақтайсыңдар.Дұрыс емес іс-әрекетке аяқтарыңды тарсылдатасыңдар. -Кісінің затын рұқсатсыз алған дұрыс емес; -Ұрлық жасаған дұрыс; -Біреудің ар-ұятына тию дұрыс; -Сабаққа кешігіп келу дұрыс емес; -Үлкенді тыңдау дұрыс; - Мектепішілік тәртіпті сақтаған дұрыс.

7 слайд

#8 слайд
Саралау тапсырмасы. ЕҚБ тапсырмасы. Ойлау дағдысы: білу, түсіну, талдау «Көргендінің аты – көргенді-ау» сөзінің мағынасын түсіндіріп жазады. ҚБ 1 балл -нақыл сөздің мағынасын түсіндіріп жазады ЕБҚҚ тапсырмасы Ойлау дағдысы: білу және түсіну Мәтінге сәйкес суретті таңда. ҚБ 1 балл суретті таңдап, қоршайды 1 балл

8 слайд

#9 слайд
Дәптермен жұмыс. ФС тапсырмасы. Ойлау дағдысы: білу және түсіну, қолдану, талдау Мәтіндегі негізгі ойды білдіретін мақал-мәтелді тауып, көшіріп жаз. «Жақсылық қылсаң бүтін қыл» мақалын өз өмірлерімен байланыстырып айтады. Мен мынандай жақсы істер жасадым....... ҚБ 3 балл -мәтіннің мазмұнына сәйкес мақал-мәтелді табады 1 балл; -көшіріп жазады 1 балл; - өмірмен байланыстырып жазады 1 балл.

9 слайд

#10 слайд
Кері байланыс. «Нысана» ойыны арқылы сабақты қорытындылау. «Жақсы деген немене?» «Жаман деген немене?» деген сұрақтарға жауап береді. ҚБ 1 балл дұрыс жауап айтады 1 балл https://view.genial.ly/646e704bea4e9800112a065b/interactive-content-darts-quiz Рефлексия «Домбыра, қоржын, торсық»   Домбыра: маған бұл тақырып өте қызық болды Қоржын: маған бәрі түсінікті Торсық: маған көмек қажет Үйге тапсырма беру, нұсқаулық жүргізу. Адамгершілік туралы мақал-мәтел жаз.

10 слайд