Материалдар / Жаратылыстану, 2 сынып. Қандай денелер жарық өткізеді?

Жаратылыстану, 2 сынып. Қандай денелер жарық өткізеді?

Материал туралы қысқаша түсінік

2 сынып мұғалімдеріне арналған, сабақта белсенді әдіс-тәсілдердің түрлерін қолдануда көмегі тиеді деп ойлаймын.

Набиева Гульшира Каримовна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

06 Мамыр 2021

970

1 рет жүктелген

Жаратылыстану Презентация 2 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 4

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
Жаратылыстану 2 сынып Ортақ тақырып: Қоршаған орта. Бөлім: Табиғат физикасы. . Сабақ тақырыбы: Қандай денелер жарық өткізеді? Оқу мақсаты: 2.5.2.1. Кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін зерттеу. 2.1.2.5. Құрылған жоспарға сәйкес бақылау жүргізу және қорытынды жасау. • Кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін зерттейді, жоспарға сәйкес бақылау жүргізеді, қорытынды жасайды.Барлық оқушылар: • Кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін бақылай отырып дәлелдейді.Көптеген оқушылар: • Кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін кестеге салады, салыстырады.Кейбір оқушылар: Сабақ мақсаты:

1 слайд

Жаратылыстану 2 сынып Ортақ тақырып: Қоршаған орта. Бөлім: Табиғат физикасы. . Сабақ тақырыбы: Қандай денелер жарық өткізеді? Оқу мақсаты: 2.5.2.1. Кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін зерттеу. 2.1.2.5. Құрылған жоспарға сәйкес бақылау жүргізу және қорытынды жасау. • Кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін зерттейді, жоспарға сәйкес бақылау жүргізеді, қорытынды жасайды.Барлық оқушылар: • Кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін бақылай отырып дәлелдейді.Көптеген оқушылар: • Кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін кестеге салады, салыстырады.Кейбір оқушылар: Сабақ мақсаты:

2 слайд
Белсенді оқу әдістері: «Бірге ойлаймыз» Бағалау критерийі Кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін зерттейды. Қалыптастырушы бағалау Саралау тәсілдері: «Сақина әдісі» (Т)1-тапсырма: «Бірге ойлаймыз» әдісі арқылы берілген заттардың жарықөткізгіштік қасиетін зерттеп, бақыла, қорытынды жаса. Берілген заттар: целлофан, ағаш, шыны, қағаз, мата, қол шамы . Дескриптор: -Заттардың жарықөткізгіштік қасиетін зерттейді. - Бақылаулары бойынша қорытынды жасайды.

2 слайд

Белсенді оқу әдістері: «Бірге ойлаймыз» Бағалау критерийі Кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін зерттейды. Қалыптастырушы бағалау Саралау тәсілдері: «Сақина әдісі» (Т)1-тапсырма: «Бірге ойлаймыз» әдісі арқылы берілген заттардың жарықөткізгіштік қасиетін зерттеп, бақыла, қорытынды жаса. Берілген заттар: целлофан, ағаш, шыны, қағаз, мата, қол шамы . Дескриптор: -Заттардың жарықөткізгіштік қасиетін зерттейді. - Бақылаулары бойынша қорытынды жасайды.

3 слайд
« Т» кестесі Жарық өткізетін Жарық өткізбейтін

3 слайд

« Т» кестесі Жарық өткізетін Жарық өткізбейтін