ЖИ көмекші
Жаратылыстану, 2 сынып. Қандай денелер жарық өткізеді?
Тақырып бойынша 11 материал табылды
Жаратылыстану, 2 сынып. Қандай денелер жарық өткізеді?
Материал туралы қысқаша түсінік
2 сынып мұғалімдеріне арналған, сабақта белсенді әдіс-тәсілдердің түрлерін қолдануда көмегі тиеді деп ойлаймын.
Материалдың қысқаша нұсқасы
1 / 4
Жүктеу
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
#1 слайд
Жаратылыстану 2 сынып
Ортақ тақырып:
Қоршаған орта. Бөлім:
Табиғат физикасы. . Сабақ тақырыбы:
Қандай денелер жарық
өткізеді? Оқу мақсаты:
2.5.2.1. Кейбір
денелердің
жарықөткізгіштік
қасиетін зерттеу.
2.1.2.5. Құрылған
жоспарға сәйкес
бақылау жүргізу және
қорытынды жасау.
•
Кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін зерттейді, жоспарға
сәйкес бақылау жүргізеді, қорытынды жасайды.Барлық оқушылар:
•
Кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін бақылай отырып
дәлелдейді.Көптеген оқушылар:
•
Кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін кестеге салады,
салыстырады.Кейбір оқушылар: Сабақ мақсаты:
1 слайд
Жаратылыстану 2 сынып Ортақ тақырып: Қоршаған орта. Бөлім: Табиғат физикасы. . Сабақ тақырыбы: Қандай денелер жарық өткізеді? Оқу мақсаты: 2.5.2.1. Кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін зерттеу. 2.1.2.5. Құрылған жоспарға сәйкес бақылау жүргізу және қорытынды жасау. • Кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін зерттейді, жоспарға сәйкес бақылау жүргізеді, қорытынды жасайды.Барлық оқушылар: • Кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін бақылай отырып дәлелдейді.Көптеген оқушылар: • Кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін кестеге салады, салыстырады.Кейбір оқушылар: Сабақ мақсаты:
#2 слайд
Белсенді оқу әдістері:
«Бірге ойлаймыз» Бағалау критерийі
Кейбір денелердің
жарықөткізгіштік
қасиетін зерттейды.
Қалыптастырушы
бағалау Саралау тәсілдері:
«Сақина әдісі»
(Т)1-тапсырма: «Бірге ойлаймыз» әдісі арқылы
берілген заттардың жарықөткізгіштік қасиетін
зерттеп, бақыла, қорытынды жаса.
Берілген заттар: целлофан, ағаш, шыны, қағаз, мата,
қол шамы . Дескриптор:
-Заттардың жарықөткізгіштік
қасиетін зерттейді.
- Бақылаулары бойынша
қорытынды жасайды.
2 слайд
Белсенді оқу әдістері: «Бірге ойлаймыз» Бағалау критерийі Кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін зерттейды. Қалыптастырушы бағалау Саралау тәсілдері: «Сақина әдісі» (Т)1-тапсырма: «Бірге ойлаймыз» әдісі арқылы берілген заттардың жарықөткізгіштік қасиетін зерттеп, бақыла, қорытынды жаса. Берілген заттар: целлофан, ағаш, шыны, қағаз, мата, қол шамы . Дескриптор: -Заттардың жарықөткізгіштік қасиетін зерттейді. - Бақылаулары бойынша қорытынды жасайды.
#3 слайд
« Т» кестесі
Жарық
өткізетін Жарық
өткізбейтін
3 слайд
« Т» кестесі Жарық өткізетін Жарық өткізбейтін
Файл форматы:
pptx
06.05.2021
1108
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
