Жаратылыстану 5 сынып

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: 1.4. Деректерді жинау және жазу

1 слайд

#2 слайд
Оқу мақсаты:  5.1.4.1 нысандар параметрлерін өлшем бірліктермен анықтайды  5.1.4.2 бақылаулар мен өлшеу деректерін тіркейді

2 слайд

#3 слайд
Жетістік критерийлері  -өлшеу құралдарының нені өлшейтінін және олардың өлшем бірлігін анықтай алады;  -бақылау мен өлшеу деректерін тіркей алады;

3 слайд

#4 слайд
Миға шабуыл:  Сізге күнделікті өмірде өлшемдер жасау қажет болды ма?  Қандай?  Мысал келтіріңіз

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд
Тапсырма: Өлшем бірлігі Нені өлшейді? Спидометр Секундомер Барометр Термометр Анемометр Таразы

6 слайд

#7 слайд
 Секундөлшер  ( орыс .   секундомер ) — уақытты секунд бірлігінде өлшеуге арналған сағаттық механизмі бар аспап. Секундөлшердің қалтаға салып жүретін, қолға тағатын, үстел үстіне қоятын түрлері болады. Секундөлшер көрсеткісін іске қосуды, тоқтатуды жоне нөлге қайтадан келтіруді жасайды. Дәлдігі ең жоғары секундөлшер - электрондық секундөлшер. Ол кварцтық  генератордан  істейді. Қателігі 1 мкс. Секундөлшер  өнеркәсіпте ,  спортта  және т.с.с. салаларда қолданылады

7 слайд

#8 слайд
 Спидометр   ( ағылш. speed — жылдамдық және  гр.   metre  өлшеймін) —  көлік  машиналарының к/с  өлшемімен   жылдамдығын  көрсететін аспап.

8 слайд

#9 слайд
 Термометр  ( гр.   θέρμη  — жылу;  Үлгі:Lang-el2  — өлшеймін) — дененің, заттың, ауаның температурасын өлшеуге арналған аспап. Термометрді ойлап тапқан адам ретінде  Галилео Галилейді  атайды.

9 слайд

#10 слайд
Барометр  ( гр.   baros  — ауырлық және metreo — өлшеймін) —  атмосфералық   қысымды  өлшеуге арналған  құрал . Ең көп таралғаны — сынапты барометрлер. Олар  ыдыстарының  пішініне қарай табақшалы (а),  сифонды  (ә) және  сифонды -табақшалы (б) болып ажыратылады. Сынапты барометрдің жұмыс әрекеті  атмосфералық қысымның  барометрлік түтіктегі сынап бағанасы қысымымен теңгерілуіне негізделген. Барометрдің сезгіштігі — 1  Па . Атмосфералық қысымның өзгерісін жазу үшін  барограф  қолданылады

10 слайд

#11 слайд
Оқушылар топтасып немесе жұптасып жоспар бойынша әр түрлі аспаптармен өлшеу жөніндегі тәжірибелік тапсырманы орындайды  Сызғышпен (ағаш бөрененің ұзындығы, ені, биіктігі)  Термометрмен (сыныптағы ауа температурасы, бір рет қолданылатын стақандардағы суық және жылы судың температурасы)  Өлшеу цилиндрімен (су мөлшері )  Секундомермен (тамыр соғуы бойынша 10 жүрек соғу уақыты ) немесе 10 рет отырып-тұру .

11 слайд

#12 слайд
 Топтардың тәжірибелерінің нәтижелерін салыстырады.

12 слайд

#13 слайд
рефлексия

13 слайд