Жасушалардың сызықтық ұлғаюын есептеу.

#1 слайд
Метатану – таным Метатану – таным туралы туралы ұғымұғым Бұл заман білекке емес, білімге Бұл заман білекке емес, білімге сенетін замансенетін заман Н.Ә. НазарбаевН.Ә. Назарбаев

1 слайд

#2 слайд
- Оқудың қалай жүретінін түсіну, оқытудың қолайлы стильдерін назарға алу және өмір бойы өзін өзі оқытудың қажеттілігін мойындау және оның әдістерін таңдау - Ойлануға жүйелі түрде үйрету; - өзінің шығармашылық таланттарын және оларды барынша жақсы пайдалану жолдарын зерттеу және анықтау; - оқу үдерісі үшін және өзін өзі тану әдісі ретінде оқуды жақсы көру; - тілді, есептеуді жақсы игеру және кеңістік ойлау қабілетіның болуы:

2 слайд

#3 слайд
“ Қалай оқу керектігін үйретудің ” қозғауші күші “ метатану ” болып табылады. Басқаша айтқанда, оқу бар, бірақ сонымен бірге оқуды үйрету де бар

3 слайд

#4 слайд
Танымдық қабілет бар да, сол сияқты танымды тану да бар.

4 слайд

#5 слайд
“ Метатануды ” индивид қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау, бағалау , бақылау, қабылдау қабілеті ретінде сипаттайды.

5 слайд

#6 слайд
Бұл үрдісте мұғалім оқушыға: • Білім міндеті қоятын талаптарды түсінуге • Жеке ойлау үдерістерін және олардың жұмыс қағидаларын зерттеуге • Міндеттерді орындау стратегияларын таңдауға көмектеседі.

6 слайд

#7 слайд
Өздігінен реттелетін оқудың үш елементі аса маңызды болып табылады ( Perry et al, 2002 ) - тапсырмамен жұмыс барысында өздігінен бағыттаушылығы; - оқушының проблемалар мен мақсаттарды өздігінен анықтауы, - проблеманы шешу және мақсатқа жету үшін әдіс – тәсілдерді өздігінен таңдауы.

7 слайд

#8 слайд
Метатану таным туралы таным Өзінің ойлау қабілеттерін түйсінудің айрықша түрі

8 слайд

#9 слайд
Джон Флейвелл 1976 жылы енг ізген

9 слайд

#10 слайд
Метатану стратегиялары Білім алушының оқу үдерісін өзіндік бақылауына бағытталған басқару түріндегі әдістер

10 слайд