#1 слайд
2 + 2 +2 +ЖЕКЕ ТҰЛҒА ТӘРБИЕНІҢ ОБЪЕКТІСІ, СУБЪЕКТІСІ РЕТІНДЕ ЖӘНЕ ОНЫҢ ДАМУЫ МЕН ҚАЛЫПТАСУЫНЫҢ ФАКТОРЫ

1 слайд

#2 слайд
2Add a Footer 2 + 2ЖОСПАРЫ: Тұлғаны қалыптастыруға және дамытуға әсер ететін факторлар (сыртқы және ішкі, биологиялық және әлеуметтік). Тұлғаны дамытудың және қалыптастырудың қозғаушы күштері мен негізгі заңдылықтары

2 слайд

#3 слайд
32 + 3ТҰЛҒАНЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУҒА ЖӘНЕ ДАМЫТУҒА ӘСЕР ЕТЕТІН ФАКТОРЛАР  Жалпы алғанда, жеке тұлғаның дамуы мен қалыптасуының негізгі обьективті факторлары ретінде... Туқымқуалаушлық, орта және тәрбие қарастырылы. Осы тұрғыдан алғанда, тұқымқуалаушылыққа жалпы адам: жеке адамға тән қасиеттерді де жатқызуға болады  Психикалық өзгерістер, ең алдымен, адамның ақыл-ой жағынан дамуына, жеке басының барлық психикалық сипаттарының қалыптасу мен қоғамда тіршілік ету үшін қажетті әлеуметтік салдар қатысты болып келеді.  Абай Құнанбаев айтқандай, «адамдардың біреуі жесем, кисем десе, екіншісі көрсем, білсем» дейді. Адамның әрқашан да алдына қойған мақсаты және оның жетістіктерге жетелейді. Әрекеттің кез келген жағдайында анатомиялық-физиологиялық бейімділіктер жеке тұлғаның дамуы мен қалыптасуында ерекше орынға ие бола алады. Олар баланың қабілеттелігінің, іскерлігінің, дамуының алғышарттар болып табылады.

3 слайд

#4 слайд
4Add a Footer 2 + 4ЖЕКЕ АДАМҒА ӘСЕР ЕТУШІ ФАКТОРЛАР КЕСТЕСІ Фактор Іс-әрекет және қарым-қатынас Тар педагогикалық ауқымдағы тәрбие Кең педагогикалық ауқымдағы тәрбиеКең ауқымдағы тәрбие Микроорта табиғат және әлеуметтікМезоорта (табиғи және әлеуметтік) Макроорта Ішкі Тұлғаның өз белсенділігі, яғни өзін-өзі тәрбиелеу Сыртқы

4 слайд

#5 слайд
5Add a Footer 2 + 5ТӘРБИЕ ЖӘНЕ ТҰЛҒАНЫҢ ДАМУЫ • Тұлға дамуындағы тәрбие ролі әртүрлі бағаланады. Біреулер қолайсыз орта мен жаман шыққан тегі жағдайында тәрбиенің ешқандай нәтижесі болмайды десе,  екіншілер адам табиғатын өзгертудің бірден-бір жолы тәрбие деп түсіндіреді. • Тәрбиені мақсатты бағытталған және саналы бақыланатын әлеуметтену процесі деп айтуға болады. Тәрбие әлеуметтену процесін басқару механизмі болып табылады.  Осыған байланысты тәрбиенің екі негізгі функцияларын атауға болады: 1 • тұлғаға әсер ететін әлеуметтік, психологиялық және тағы басқа ықпалдарды реттеу, 2 • тұлғаны дамыту мақсатымен әлеуметтену процесін жеделдетуге жағдай жасау.

5 слайд

#6 слайд
6Add a Footer 2 + 6ТҰЛҒАНЫ ДАМЫТУДЫҢ ЖӘНЕ ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ҚОЗҒАУШЫ КҮШТЕРІ  Тәрбие, орта, тұқымқуалаушылық жеке тұлға дамуына әсер ететін әлеуметтік, биологиялық, психологиялық ықпалдар болып табылады. Тәрбие - жеке тұлға дамуындағы басты факторлардың бірі.  Тәрбие балалардың жеке және дербес ерекшеліктеріне, дайындығы мен дәрежесіне лайық іске асырылып, тәрбие адамдардың іс-әрекеттерін ұйымдастырады. Ол үшін тәрбиеші алдын ала жасалған арнаулы жоспар бойынша тәрбие жұмысын мақсатқа бағыттап ұйымдастырып, тәрбиенің құралдары мен әдістерін және формаларын іздестіреді, оларды тиімді етіп пайдаланады. Тәрбиенің рөлін педагогика тарихында, аса артық бағалаушылар да болды.

6 слайд