#1 слайд
Тоқымова Галия Делентаева 148 мектеп гимназия

1 слайд

#2 слайд
Жүйке жүйесінің маңызы

2 слайд

#3 слайд
1 – топ: «Жас зерттеуші» 2 – топ «Ақылды тапқыр» 3 – топ «Білімді алғырлар»

3 слайд

#4 слайд
Яғни,иіс сезу,есту,сипап сезу,көру арқылы,дәм сезу арқылы адам айналадағы заттар мен құбылыстарды сезім мүшелері арқылы қабылдайды .  

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд
1 тапсырма   Ал.балалар,мен мендерге ерекше тапсырма бергім келіп тұр. « Біздің ойымызша....»әдісі арқылы постер қорғаймыз, Сезім мүшелерінің гигенасын қалай сақтаймыз? 1 топ - Мұрынды күту ережесі. 2 – топ - Тілді қалай күту керек ? 3 – топ – «Көзді қалай күтеміз?

6 слайд

#7 слайд
Дескриптор: Сезім мүшелері туралы анық толық түрде айтады- 2 балл   Қатесіз,әдемі постер жасайды – 2 балл

7 слайд

#8 слайд
2 – тапсырма «ПАЗЛ» әдісі Балалар,мен сендермен бірге қызықты ойын ойнағым келіп тұр. Мен сыныптың әрбұрышына адам ағзасына қатысты әртүрлі сұрақтар мен логикалық тапсырмалар жасырдым. Соны тауып , менен сыйлыққа өз топтарыңа балл сыйлаңдар! Сұрақтарға жауап беру арқылы адамның бейнесін құрастырады

8 слайд

#9 слайд
Дескриптор: Әр сұраққа ұтымды жауап беру – 3балл

9 слайд

#10 слайд
1) сезім мүшелеріне ақпарат қайдан келеді? 2)Дәмді қай мүше арқылы сезінеміз? 3)Иісті қалай сезінеміз? 4)Тілді қалай күтеміз? 5)Мұрынды күту ережесі? 6)Тыныс алу қызметі не атқарады? 7)Жүйке жүйесін не құрайды? 8)Зәр шығару мүшелеріне не жатады?

10 слайд

#11 слайд
9) Зәр шығару жүйесінің негізгі қызметі қандай? 10)Ми қайда орналасқан? 11) Жұлын қайда орналасқан? 12)Барлық мүшелердің қызметін не реттейді? 13) Бүйрек арқылы тәулігіне неше литр қан сүзіледі?

11 слайд

#12 слайд
14) Жүйке жүйесі ауруларын емдейтін дәрігер? – 15)Ағзадағы керексіз заттарды шығаруға тағы қандай мүшелер қатысады? 16) Жануарларда жүйке жүйесі болады ма? 17) Есту мүшесіне не жатады? 18) Жүйке жүйесінің гигиенасы деген не?  

12 слайд

#13 слайд
3– тапсырма   3 топқа дене мүшесі туралы жұмбақ жасырамыз

13 слайд

#14 слайд
Дескриптор: Жұмбақты дұрыс табады – 2 балл

14 слайд

#15 слайд
1)Көреді бәрін өзгенің, Көре алмайды өздерін ? 2)Күмбір-күмбір қарағым, Қартайғанша жарадың.   3)Екі бала қатар тұрса да, Бірін-бірі көрмейді.

15 слайд

#16 слайд
4)Көрші отырған көршілер Бірін бірі көрмейді. Қара түнек қос үңгір Діңгегі асу бермейді.   5)Қара суда суат жоқ, Қалың талда бұтақ жоқ. 6) Бір таудың екі күзетшісі, Екі тыңшысы, отыз екі бөрісі бар.

16 слайд

#17 слайд
7) Жағалай-жағалай тас қойдым, Жирен атты бос қойдым. 8) Жас кезінде қара орман, Жыл өткен сайын ағарған.   9) Ти, ти десем, тимейді, Тиме десем тиеді.

17 слайд

#18 слайд
Қалыптастырушы бағалау сұрақтары: 1) Зәр шығару мүшелері арқылы ....... сыртқа шығарылады А) көмірқышқыл газ Б) су мен зиянды заттар С) су мен тұздар 2) - ......... үрмебұшаққа ұқсас жұп мүше? А) қуық Б) несепағар С)бүйрек 3) Бүйректің атқаратын қызметі? А) зәр түзу Ә) зәр жинау Б) зәр өткізу 4) Сыртқы ортадан келген әсерге жауап беретін мүшелер жүйесі - ...... А) тынысалу мүшелері Ә) зәр шығару мүшелері Б) жүйке жүйесі

18 слайд

#19 слайд
Дұрыс жауаптар

19 слайд

#20 слайд
Қалыптастырушы бағалау сұрақтары: 1) Зәр шығару мүшелері арқылы ....... сыртқа шығарылады А) көмірқышқыл газ Б) су мен зиянды заттар С) су мен тұздар 2) - ......... үрмебұшаққа ұқсас жұп мүше? А) қуық Б) несепағар С)бүйрек 3) Бүйректің атқаратын қызметі? А) зәр түзу Ә) зәр жинау Б) зәр өткізу 4) Сыртқы ортадан келген әсерге жауап беретін мүшелер жүйесі - ...... А) тынысалу мүшелері Ә) зәр шығару мүшелері Б) жүйке жүйесі

20 слайд